Quem Domina sua Lingua
Humilho a ti Senhor
Tome minha boca, minha lingua e meus lábios.
Tome meus joelhos ao chão.
Tome minha mente.
Meus pés, minhas mãos.
Tome meus anseios.
Meus sonhos.
Esquadrinhe meu coração.
Prove o suar dos lábios.
Prove os rins.
Veja toda intenção.
Meu respirar.
O agir dos pulmões.
Tão insignificante.
Remando alado, sozinho.
Buscando as direções, tua direção.
O coração de Cristo é o reino desejado.
Essa Terra prometida.
O Éden.
A salvação.
Não minto.
Também me colocaste e sinto.
Ao lado, até mesmo no tranquilo sono.
Teu coração Jesus.
Possamos alcançar o trono.
Vejo um alto castelo forte.
Vejo apontar do Sul a norte.
Vejo cair a miserabilidade, doênça e peste.
Teu Vigor, de leste a oeste.
Que darei eu meu Deus.
Por todo beneficio concedido.
Deste riquezas ao clamor.
Ao que um dia falido.
Que darei eu a ti Senhor.
Prosto, invoco, humilho me e rendo.
Tome teu povo, como penhor.
Nome de Jesus, fonte, vigor.
Supera, exalta, transborda a força do amor.
Justiça, Senhor, somos teu penhor.
Giovane Silva Santos
LÍNGUA DE MULHER
Ferina
é a língua do poder que nos enclausura.
É assediadora, virulenta e dura.
Lambe o corpo
e xinga nossa aparência.
Maldiz nossa presença
e tortura nossas cabeças
até que a anima feminina feneça.
*Poema do livro "Quem tem ódio das borboletas"?
A nossa língua viaja a outra língua
Num cumprimento de um beijo sem língua
A língua que fala outra língua
Chupa o caldo rico do país.
*Amor*uma das palavras mais falada e escrita na língua portuguesa, só perde para *corrupção*infelizmente a mais praticada.
E mesmo que eu utilizasse todo o vocabulário da língua portuguesa, ainda me faltariam palavras para expressar numa mensagem o que sinto por você.
-D.Brito-
Tem muito cabra queixudo
que tem a língua afiada
se acha forte e parrudo
só usa roupa alinhada
as vezes é sem conteúdo
mas que reclama de tudo
e não ajuda com nada.
Não deve ser por acaso que nenhuma língua do planeta tenha criado a expressão “tão belo quanto um aeroporto”.
A língua é uma entidade viva que está em constante evolução, devido ao avanço das tecnologias, aos conceitos que são introduzidos na sociedade e à globalização.
Portanto, o estrangeirismo não é uma ameaça;
ele simplesmente faz parte do processo dessa manifestação.
Quando José Ortega y Gasset publicou A Rebelião das Massas, traduzida para a língua inglesa em 1932, ele não poderia ter previsto um momento em que seria mais apropriado falar de uma rebelião de elites. Escrevendo na era da revolução bolchevique e da ascensão do fascismo, em meio ao que restara de uma guerra cataclísmica que arrasou a Europa, Ortega atribuiu a crise da cultura ocidental ao "domínio político das massas". Hoje, entretanto, são as elites que controlam o fluxo internacional de dinheiro e as informações, presidem fundações filantrópicas e instituições de ensino superior, administram os instrumentos de produção cultural e, portanto, estabelecem os termos do debate público, que perderam a fé nos valores do Ocidente, ou no que resta deles. Para muitos, o próprio termo "civilização ocidental" lembra agora um sistema organizado de dominação que se destina a reforçar a conformidade com os valores burgueses e a manter as vítimas da opressão patriarcal mulheres, crianças, homossexuais, pessoas de cor permanentemente submissas.
Me dê uma vida inteira de promessas e um mundo de sonhos
Fale a língua do amor como se você soubesse o que ela significa
"O mentiroso sempre tem uma desculpa na ponta da língua, mas quando pego em flagrante, ataca as pessoas e se joga na posição de vítima."
Ensino da língua respeitoso
Ficar preso a gramática
Não é assim tão legal
A linguagem é poesia
Na fala da tradição e não tradicional
A linguagem é incorporação
Do meio em que se vive
E andar na contra mão
É mais difícil, acredite
Como disse Heráclito
Não é possível duas vezes
No mesmo rio se banhar
As águas fluem e a que foi já não estar
Bagno também poetiza
Que a língua é um rio com fluxo caudaloso
Enquanto água parada é a gramática
Deixando tudo desgostoso
Sucesso no ensino não haverá
Se a concepção gramatical não se alterar
O professor deve ensinar várias concepções
Mas sempre respeitando a linguagem e suas tradições
A gramática deve existir em função dos que falam
Ouvem, leem e escrevem suas práticas
Sofrendo processos de variação
Precisando ser respeitado em sua dimensão
O método para se ensinar a Língua Portuguesa
Deve-se ser repensado
Respeitando a língua materna
Esse tem de ser o diálogo
Não retirar a língua de sua realidade social
Estereotipando como difícil de aprender
Temos muitas variações linguísticas
E é disso que precisamos saber
A função do falante pode variar
Em dialeto, idade ou geracional
A função do ouvinte compõe graus de formalismo
Modalidade e sintonia incluindo dinamismo
Se a escola o hábitos cultural do aluno valorizar
Com certeza habilidades na própria língua adquirirá
Sabendo narrar, descrever, dissertar e expor sem discriminar
No uso da linguagem oral e escrita não esmaecerá
Pois assim como nós seres humanos em constante mutação
A língua é miscigenada e cheia de vida
Consequência de sucessiva transformação
O preconceito linguístico não deve sernossaocupação
"Por que existe tantos porquês na língua portuguesa?
Sinceramente queria saber por quê?
Porque o nosso idioma é complicado.
Todos deveriam saber o porquê disso.
Que PORQUEira
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