Professores
EU NUNCA QUIS QUE ELES FOSSEM MEUS PROFESSORES...
Mas eles quiseram-me como aluno..
EU NUNCA QUIS SABER LER OU ESCREVER..
Mas eles fizeram questão de ensinar-me
EU NUNCA QUIS APRENDER PORTUGUÊS..
Mas eles disseram que seria impossível de expressar-me sem ele.
EU NUNCA QUIS APRENDER MATEMÁTICA.
Mas eles disseram que seria bom para que eu não fosse enganado.
EU NUNCA QUIS APRENDER FÍSICA.
Mas eles me ensinaram que ao entender de velocidade eu poderia evitar muitas tragédias.
EU NUNCA QUIS APRENDER QUÍMICA.
Mas eles me ensinaram que ela me salvaria de um envenenamento.
EU NUNCA QUIS APRENDER HISTÓRIA
Mas eles me ensinaram que sem ela eu desconheceria a minha própria origem.
EU NUNCA QUIS APRENDER GEOGRAFIA
Mas eles me ensinaram que sem ela eu me perderia em minha própria casa.
EU NUNCA QUIS APRENDER ARTE..
Mas ensinaram-me que arte é vida...
EU NUNCA QUIS APRENDER RELIGIÃO
Mas eles ensinaram-me que cada um tem a sua, e que cada um pode acreditar em algo ou não.
EU NUNCA QUIS APRENDER FILOSOFIA.
Eles me ensinaram que sem ela ficaria difícil de conversar.
E por fim quando eu disse: Eu não sabia nada e agora sei de tudo.
Eles corrigiram-me dizendo: A vida será um eterno aprendizado, você nunca saberá de tudo.
Feliz dia dos Professores..
Na construção de nosso conhecimento, os livros são os tijolos e os professores são os pedreiros.
Os professores da minha escola:
Os professores de Matemática:com suas contas complicadas, falando em equações,
no Teorema de Pitágoras..............
Os professores de Português:com seu modo indicativo,falando em advérbios,interjeições, substantivos..............
Os professores de Geografia:com seus complexos regionais,falando em sítios urbanos,
em pontos cardeais..................
A professora de Ciências:com seus ensinamentos ecológicos,
falando em evolução,em estudos biológicos.......................
O professor de História:com seus povos bizantinos,falando na Idade Média,no Imperador Constantino.........................
A professora de Inglês:com seus don't, do e does,falando em personal prono uns,na diferença entre go e goes......................
A professora de Educação Física:com suas regras de voleibol,falando sobre basquete,
em times de futebol...........Os professores da minha escola,com suas matérias que às vezes não entendemos,falando em todas as coisas,que aos poucos vamos aprendendo.Aos meus queridos professores, muito obrigado! Obrigado pelas broncas .Obrigado por fazerem do aprendizado não um trabalho, mas um contentamento. Por fazerem com que me sentir uma pessoas de valor. Por me ajudar a descobrir o que fazer de melhor e, assim, fazê-lo cada vez melhor.Obrigado por me afastar do medo das coisas que pudéssemos não compreender, levando-nos, por fim, a compreendê-las… Por resolverem o que achávamos complicados… Por serem pessoas dignas de minha total confiança e a quem posso recorrer quando a vida se mostrar difícil… Obrigado por me convencer de que era melhor do que suspeitavam. Mestre!É assim que posso te chamar, pois vocês me ensinaram tantas coisas, ajudou-me dar tantos passos.Talvez vocês acham que apenas fez o básico, mas para mim vocês fez o essencial para que eu pudesse dar meus passos firmes.Vocês me ensinaram que cada pergunta pode ter mais de uma resposta, e que a resposta a escolher é aquela que mais nos faz bem.Vocês foi mais que um professor, foi um amigo, foi meu guia… E sei que isso não é possível de se esquecer.Que vcs continue sendo um professorou professora legais, educados,companheiros, bravos,etc ..... Obrigado por serem meus professores
Desejo a vcs um Feliz Dia dos Professores!
Feliz Dia dos Professores a todos os professores do mundo.
Acorda cedo, sai às pressas
para chegar na hora certa,
ele é o professor.
Na escola ele ensina:
Geografia, Português,
Matemática, História, Inglês,
E ainda nos acolhe com muito carinho, determinação e com paciência.
Os professores brasileiros não se preocupam com a formação de seus alunos. Basta passar em frente a qualquer instituição de ensino para constatar isso...
Alguns professores querem que você pense e forme opiniões.
Outros querem que você apenas pense na opinião deles, e normalmente esses são religiosos.
Durante a prova os professores acham que quando perguntam:
Quem está a falar ai!?
O dito cujo irá responder o.O
Crianças: pequenos professores
Hoje na aula eu planejava trabalhar com um texto mas um aluno começou do nada a cantar "Para a noooossaaaaa alegriaaaaa" e lógico, toda a turma embalou! E daquele jeito!! Resultado: ou eu dava a aula como perdida ou usava a música e ainda aproveitava pra ensinar mais do que só a gramática. Escolhi a segunda opção. Ensinei a música inteira, "Galhos Secos" é o nome dela pra quem não conhece. É um louvor antigo e tem uma letra linda. Cantei primeiro e eles ficaram imóveis. Acho que não imaginavam que ela é completamente diferente daquilo que vimos na internet. Então ensinei a turminha a cantar como se deve!! Afinação, dicção, empostação... coisinhas básicas pra cantar bonitinho. E olha que eles aprenderam! Obedeciam até a minha (modesta!) regência! Refletimos sobre a letra da música e a aula foi além das expectativas. "Quando olhamos galhos secos e nem imaginamos que dali possa sair beleza, ainda assim Deus vê flores brotando." Quando os pequenos entenderam a mensagem, a brincadeira com a música parou e eles não só cantaram, louvaram de verdade! Da boca das crianças brota o perfeito louvor e posso dizer que os adultos aprendem grandes lições. Estávamos conversando sobre a letra da música e eu perguntei:
- Por que Deus consegue enxergar flores em galhos secos?
E um aluno respondeu exatamente com essas palavras:
- Porque Ele enxerga o que ser humano nenhum é capaz de ver.
Quase chorei na sala!
Obrigada Deus, por me ensinar através das crianças que não há galho seco que não possa florescer. Me ensina a enxergar as flores!
O sistema de ensino anda tão distorcido, com seus professores e secretários de educação precários, que pergunto-me: o que os alunos e alunas vão fazer nas escolas?!
FOMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Poucos têm coragem de investir em ações que demandam tempo e paciência para que as sementes lançadas frutifiquem, mesmo sabendo que educação é processo. O governador Geraldo Alckmin é um desses visionários. De 2001 a 2005, o governo estadual empregou R$ 470 milhões em programas de formação continuada de professores. Acreditamos que quem não estuda envelhece em sua habilidade cognitiva - independentemente da área de atuação. Médicos, advogados, engenheiros, artistas, dentistas, físicos, etc. Não há quem possa se dizer atualizado apenas com o curso universitário ou até mesmo com uma pós-graduação concluída. O conhecimento não pode ficar estacionado. O professor tem de se atualizar sempre. Nossa política de formação continuada de professores contempla as modalidades presencial e a distância. O que se pretende é utilizar o que há de mais atual e eficaz em termos de videoconferência, teleconferência, intranet, internet e outras tecnologias. Além disso, há cursos oferecidos em sistema de parceria. Uma delas, formada com o Santander Banespa, proporciona aos professores uma experiência inédita na Universidade de Salamanca, na Espanha. Graças a esse acordo, cerca de 100 educadores da rede estudaram durante um mês em uma das mais respeitadas universidades do mundo. No último mês de novembro, um grupo de 50 professores iniciou curso de mestrado na Universidade de Londres. No Brasil, quase 2 mil educadores da rede pública estadual paulista estão cursando mestrado. Alguns optam por uma diminuição da carga horária, mantendo o mesmo salário. Outros escolhem fazer o curso preservando o número de horas trabalhadas e recebem um acréscimo de R$ 720 mensais aos vencimentos - destinados ao pagamento do curso. Essa é a primeira experiência no Brasil em que um governo estadual financia cursos de pós-graduação stricto senso para seus professores. Já o Programa Letra e Vida capacitou aproximadamente 33 mil professores alfabetizadores. Seu objetivo é qualificá-los para que possibilitem aos seus alunos uma educação de maior qualidade nas fases iniciais do ensino fundamental. O Lien ch'i e meditação - técnica proveniente da medicina tradicional chinesa - capacitou cerca de 11 mil professores de educação física, de modo que transmitam aos alunos práticas que visam à diminuição do estresse e ao aumento da serenidade e da auto-estima. Capacitação em filosofia foi aplicada para 1.300 professores. A Formação de Magistério Superior Indígena foi propiciada a 81 professores indígenas de 5 etnias. O Programa Caminho das Artes beneficiou em torno de 86 mil docentes e o Programa São Paulo Educando pela Diferença para a Igualdade já foi ministrado a cerca de 7 mil professores. Projeto também pioneiro e bem-sucedido foi o da Inclusão Digital dos docentes. E, além de equiparmos nossas escolas com laboratórios de informática, garantimos ao professor a aquisição do próprio computador, de modo que tivesse o equipamento em casa. O Estado arcou com metade dos custos e a outra parte foi financiada pela Nossa Caixa. Cremos que esse investimento maciço no que é essencial - o professor - vai fazer com que nossos alunos, frutos colhidos dessa semeadura, tenham envergadura suficiente para viver plenamente, exercitar a cidadania e entrar com dignidade para o mercado de trabalho.
Publicado no Jornal da Tarde e no Correio Popular
Os pais também são professores, na realidade, os nossos primeiros professores. São eles que nos auxiliam no “desenrolar” das primeiras palavras, a dar os primeiros passos, ensinar o caminho da escola, a amarrar os sapatos, o nome dos nossos familiares, entre outras milhares de coisas.
MATEMÁTICA PRA MIM É 1+1=2 O RESTO é os professores que inventam só pra deixar a gente mais perturbado (a) ainda.
Momentos de convivência, fundados na valorização e respeito aos professores, sempre serão necessários para que o ambiente de trabalho e os elos de parceria sejam cada vez melhores, verdadeiros e significativos!
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