Poesia Amor Nao Realizado Olavo Bilac
Ser generalizado como errado por erros que eu não cometi é a prova da cegueira de quem me julga. Eu reclamo com razão, pois a minha nobreza não pode ser confundida com a maldade de quem não tem visão.
"Não adianta esperar atitudes nobres de quem não tem virtude. A falta de caráter é o que faz as pessoas suspeitarem do bem e ignorarem a oportunidade de crescer."
"O caráter é a única moeda que não sofre inflação no mercado da eternidade. Sem ele, você pode até acumular ouro, mas continuará sendo um indigente de espírito. A virtude é o código de honra dos que nasceram para o topo."
"A virtude é a tecnologia mais avançada da alma. Quem a domina não precisa de permissão para governar, pois a sua própria nobreza já o coroa diante dos homens. Ter caráter é ser luz onde a maioria escolheu ser sombra."
"Não chame de sucesso aquilo que foi construído sobre a ruína do seu caráter. O império trilionário começa na base invisível da integridade. A virtude não é um acessório; é o combustível que separa os lendários dos esquecidos."
Não confunda ser "conhecido" com ser "admirado"; até os criminosos são conhecidos, mas só os virtuosos são respeitados.
O que verdadeiramente define a vida é a cooperação, não a competição. Afinal, como poderiam existir organismos multicelulares se as células estivessem em constante competição entre si?
Se uma professora mulher não compreende as dificuldades contemporâneas de uma aluna mulher, que enfrenta seus próprios traumas e desafios pessoais, a educação deixa de ser libertadora. O discurso de “professora sábia” torna-se equivocado. Todo o conhecimento que o(a) professor(a) acumulou perde valor se sua atitude afasta os alunos da sala de aula, comprometendo o direito deles a um futuro digno. Assim, a promessa e a missão do(a) professor(a) em formar cidadãos participativos, críticos e cooperativos, capazes de atender às necessidades básicas de aprendizagem; não se concretizam. De nada adianta o discurso bonito e bem elaborado se as atitudes e palavras forem desmotivadoras para o(a) aluno(a).
Não existe escola sem aluno, nem sem educadores, muito menos sem professores. Também não existe sem um ambiente acolhedor que promova o pertencimento e a existência. Afirmo: a estrutura é importante, mas não essencial. Se houver um educador apaixonado pelo ato de educar, não importará o lugar; sempre haverá mentes e horizontes preparados para reivindicar sua cidadania, exercendo força nas mudanças e inovações para o bem comum.
Não existe escola sem aluno, nem sem educadores, muito menos sem professores. Também não existe sem um ambiente acolhedor que promova o pertencimento e a existência. Afirmo: a estrutura é importante, mas não essencial. Se houver um educador apaixonado pelo ato de educar, não importará o lugar — sempre haverá mentes e horizontes preparados para reivindicar sua cidadania, exercendo força nas mudanças e inovações para o bem comum.
A dor da perda nos afirma como humanos e nos afortuna com a saudade. Não tenha medo da dor; perceba-a como aprendizado e como um novo caminho.
Numa corrida entre os manuscritos da antiguidade, o Novo Testamento não vence por metros, vence por dias.
É triste ver alguém que prefere dizer "não estou a fim de ajudar ninguém" enquanto reclama que a vida não melhora.
Dizem que você é "carente" para justificar o fato de não te darem uma oportunidade real de ser gigante.
Quem diz "você não merece ajuda" geralmente é quem mais usufrui dos privilégios do sistema sem produzir nada.
A assistência que apenas mantém a pessoa na escassez não é amparo, é uma estratégia para evitar que ela descubra o próprio poder de enriquecer.
O "otário" não é quem fracassa tentando, mas quem se orgulha de ficar parado enquanto o mundo o atropela.
A vida não é um destino pronto; se a sua está ruim, a culpa é da sua preguiça de pegar o cinzel e esculpir algo melhor.
