Pensamentos sobre Educação

⁠Se a escola realmente se importasse com nosso futuro, prezariam mais o psicológico dos alunos...

⁠Sou professora, tenho orgulho da minha profissão... Ensino com amor e dedicação... Tenho nas mãos o poder de transformar uma nação!

Parabéns para todos os professores e professoras, guerreiros e guerreiras que conduzem a educação do nosso país. Somos a base de sustentação da Educação.
Feliz dia nosso...
Feliz dia dos Professores!⁠

⁠"Professores, com a perseverança de aprender,
e o amor de compartilhar o conhecimento,
nos oferecem as sementes que alimentam
a sabedoria que os torna mestres."

⁠Lamed (ל)
"Lamed se ergue para ensinar, lembrando que o aprendizado nunca tem fim."

⁠"Ser desenvolto é transformar o texto sagrado em uma melodia que qualquer aluno pode aprender a cantar."

⁠"Quando o que é ensinado não é vivido, o ouvinte aprende a duvidar antes de crer."

⁠"A mudança verdadeira começa quando o líder aprende a ser discípulo do que ensina."

Na jornada da vida, alguns dias nos moldam como mestres, outros como alunos. Ambos são essenciais para o crescimento.
Moabe Teles

⁠⁠Escutar
Temos que aprender a escutar!
É escutando que as tradições são ensinadas, escutar é te ensinar a respeitar, escutar te mostra que para aprender é necessário humildade.
Você pode ter muito a dizer, mas sem aprender a escutar, suas palavras não valem nada.

Reduzir a excelência na educação a resultados comparativos de seus alunos a indices preestabelecidos é negar a realidade na qual a própria escola está inserida.⁠

⁠O bom professor preocupa-se com o conteúdo que vai ensinar, mas o excelente se preocupa com seus alunos.

⁠O que o professor burocrata, medíocre, displicente, sabe e ensina, não reforma, mas conserva a universidade

⁠Nas Escolas, a Espiritualidade dos Alunos desenvolve-se através dos Objetivos do Domínio Afetivo, contudo, os Professores negligenciam os Objetivos do Domínio Afetivo!

⁠Mulher nenhuma deve sentir vergonha do que os homens foram mestres em ensinar.

Um aluno que chega ao 5° ano do ensino fundamental⁠, sem ter se apropiado da habilidade leitora, não sendo portador de nenhum trastorno de aprendizagem, o problema não é dele, mas de um sistema que construiu uma ideología do educar para obtenção de resultados apresentáveis.

⁠Quem enxerga a excelência na educação olhando para os resultados, obtidos pelos alunos, em avaliações externas, não consegue ver que em uma única sala de aula, exite uma enorme diversidade e ignora a forma particular que cada um possui no processo de aprendizagem.

⁠A vida é uma escola, mas, curiosamente, nenhum pai quer que o próprio filho seja o professor.

⁠A escola deveria ensinar como pensar, não o quê pensar. A religião que dizer o quê pensar, não como pensar.

⁠Ensinar quem deseja aprender é um prazer que transcende qualquer métrica capitalista; é realização em sua forma mais pura.