Pedagogia da Autonomia
Queremos ser adolescentes para experimentar as novidades que a vida traz. Queremos amadurecer para ter autonomia, segurança, liberdade. Mas quem quer envelhecer? Depois que a velhice chega, o que vem?
Como me comportei hoje?
A quem eu ajudei ?
A quem eu incomodei?
Com quem eu fui grosseiro?
Para quem eu fui bom ?
Como posso melhorar amanhã?
Sou meu próprio mentor
Ninguém melhor que eu sabe do que preciso!
Isto é autonomia!
Nada é melhor na vida do que uma escolha feita por si próprio. Talvez só haja uma coisa melhor do que isso: a oportunidade de recusar aquela escolha que alguém fez por nós.
" nunca cruze o caminho de um louco, nem jamais diga não para a razão, loucos são os corações que praticam bondades sem necessidade e insatisfeitos são as realidades sem nexo.
No dia em que todo indivíduo brasileiro, pessoa comum do dia a dia, quando tomar uma folha de papel em branco, e a primeira coisa que escrever for a data do dia, tudo será diferente para melhor. Isto será apenas um sinal de que cada um terá aprendido a decodificar contextos, a ter dignidade e amor-próprio, a codificar o tempo, a relativizar naturalmente as coisas, e a não crer em nenhum deus humano. E então tudo terá mudado no Brasil.
Nunca Desista de Seus Sonhos, Um Dia Ele se Tornará Realidade, Pois só quem Sonha Consegue Alcançar.
Nossas instituições ensinam a controlar nossos desejos, ensinando-nos a esperar para falar, comer e expressar emoções, promovendo a heteronomia em detrimento da autonomia.
A Educação brasileira prioriza investimentos nas ciências sociais em detrimento das ciências exatas e da saúde, resultando em muito discurso, mas pouca evolução tecnológica, empreendedorismo, prosperidade e autonomia financeira do seu povo.
Sem desmerecer a importância de Hipócrates para a Medicina, no entanto, vamos combinar que muita coisa mudou nos últimos 25 séculos. E uma delas diz respeito à autonomia do paciente, que tem todo o direito de fazer suas próprias escolhas.
O autodesenvolvimento, o autogerenciamento e a automotivação são três bons indicadores de realização e maturidade profissional.
Diante de uma visão estreita do professor, surge a incapacidade da mediação no processo de ensino e aprendizagem na formação de um aluno capaz de desenvolver a criticidade e autonomia.
"Fortaleça a sua autoridade interna.
Defina, com clareza, quais valores são inegociáveis para você.
Enquanto sua identidade não estiver firmada, qualquer eco da ignorância coletiva soará como verdade.
Conheça-se profundamente, para que nenhuma força externa conduza seus passos como se fosse um fantoche."
Tu não és livre. Pois é, escravo e dono de teus próprios objetivos.
Se estás condenando a ser livre.
Lhe desejo boa sorte.
