Para Educadores de Infância

⁠As famílias desestruturadas sempre terão descendentes desestruturados e isso nunca terá fim... Brasil, país de dois filhos já!!

Trabalha por merecer alguma opinião, e não te fies na tua hierarquia, pois a civilização tem feito ver aos monarcas, e aos grandes, que não basta o nascimento que é necessária uma boa educação e saber.

⁠Quando um povo não é patriota, o dinheiro compra as opiniões, compra as ideologias, corrompe os bons costumes e acaba com a democracia!
Entendeu por que o sistema de educação no Brasil parou de ensinar patriotismo?

Patriotismo é o sentimento de orgulho, amor, devoção à pátria e ao seu povo.

⁠“A filosofia da sala de aula em uma geração será a filosofia de governo na próxima”.

⁠Sou feita de cuidado.
Das palavras que não querem apenas dizer, mas tocar.
Dos gestos que não aceitam o mais ou menos — porque aprendi que o que é feito com verdade precisa ser inteiro.

Sou educadora por vocação, escritora por essência.
Não me contento com o raso.
Busco profundidade.
Quero beleza com propósito, imagem com sentimento, texto com alma.

Tenho um olhar apurado para os detalhes e gosto de transformar o simples em algo memorável.
Sim, sou exigente — mas não por vaidade.
É por respeito ao que acredito, ao que entrego, ao que represento.

Sou ponte: entre o sensível e o profissional, entre o lúdico e o necessário, entre o afeto e a ação.
Sou raiz e voo. Palavra e silêncio.
Não passo pela vida apenas — eu deixo marca.

Não crio só conteúdos — eu cultivo sentimentos.
E isso… não se aprende em qualquer lugar.
É dom. É missão.
É ser quem eu sou: com presença, entrega e amor.

Vai chegar um tempo que o professor não vai ter o direito de respirar dentro da sala de aula, porque para o governo ele não tem de opinar, não tem que instigar os alunos a pensar, questionar, debater, organizar, desenvolver... o professor em sua condição de educador, sempre foi desvalorizado pelo governo, que quer impor o quê o professor deve fazer ou não, na sala de aula.

⁠Pais superprotetores, acabam prendendo seus filhos em suas próprias gaiolas

⁠A teoria mostra o caminho, mas só a prática transforma

⁠Ensinamos aos nossos filhos que fracassar é errar. Deveríamos ensinar que fracassar é aprender

⁠Se não pode ser feito, é porque não foi aprendido

⁠Desculpe mas é assim que Penso:
✍
Tenha sempre em mente que somos responsáveis pelas ações de nossos filhos e sobre quem estiver sob nossa guarda e cuidados e nossas ações são responsáveis pela formação da índole e caráter deles desde pequeninos, pois somos os "Espelhos que Refletem", portanto educar com Amor é essencial, mas no entanto repreender com um pouco de Severidade quando for preciso e evitar mimar em demasia também faz parte sim de uma Boa Educação, todos nós doamos voluntariamente ou involuntariamente para aqueles que amamos aquilo que temos no CORAÇÃO, portanto é nosso dever de pais e tutores legais Educar hoje com todos os meios necessários para não ter que chorar amanhã justamente por ter fechado os olhos e ignorado os sinais que se mostram nítidos para aqueles que querem ver...
*O que carrego simbolicamente em meu Coração e sempre doei as minhas filhas de bom grado e satisfação, foi a Boa Educação, Índole e Respeito para com os semelhantes e principalmente os mais velhos que recebi e tenho o dever de retransmitir à Elas para que se tornem pessoas de bem a fim de contribuirem com a Sociedade e não serem mais um peso para a mesma que já sofre em demasia e isso é nada mais que o reflexo de Progenitores omissos e negligentes para com a Educação e Formação moral e ético dos seus descendentes, achando tolamente e muito cômodo que somente o Estado através das Escolas tem a obrigação de Educar os Seus e quando me deparo com tal situação e isso ocorre com muita frequência, me lembro daquele ditado muito famoso e sábio que diz: "EDUCAÇÃO VEM DE BERÇO"
Sem mais...

⁠Prefiro a sinceridade dos que falam o que pensam do que a hipocrisia de alguns que pensam pra falar

⁠Aparentemente as pessoas não se importam de verdade com o que as outras sentem. Elas perguntam por educação.
E respondemos por responder.
Falamos o que não sentimos, para evitar que a conversa se aprofunde mais, já que ambos não tem interesse em prolongar muito ela.
São tempos em que as pessoas não se importam com nada além de seu próprio umbigo.
O amor está se extinguindo e sua essência está se perdendo.

⁠Quando eu morrer, que me enterrem à sombra de uma árvore frondosa; é o mínimo que se pode pedir quem passou a vida a defendê-las e foi tão pouco levado em consideração.

⁠Virou moda agora: Filho querer colocar o pai de castigo quando faz malcriação.

“Enquanto confiarmos o poder nas mãos de quem não sabe o que fazer, continuaremos pagando o preço que a ignorância cobra, e ela cobra caro.”
⁠

Escola

Escola é…
O lugar onde se faz amigos.
Não se trata só de prédios,
salas, quadros,
programas, horários, conceitos.
Escola é, sobretudo, gente.
Gente que trabalha, que estuda,
que alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
o coordenador é gente,
o professor é gente,
o aluno é gente,
cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte
como colega, amigo, irmão.

Nada de ilha cercada de gente
por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas
e descobrir que não
tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo
que forma parede,
indiferente, frio, só…

Importante na Escola,
não é só estudar,
não é só trabalhar.
É também criar laços de amizade.
É criar ambiente de camaradagem.
É conviver, é ser “amarrado nela”.
Ora é lógico...
Numa Escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se,
SER FELIZ!

⁠Independentemente da forma como nascemos, é o modo como fomos criados que determina nosso destino e nossa sorte.

⁠Em termos gerais, o caráter se forma em resultado do conflito entre a natureza e a cultura, entre as necessidades instintivas da criança e as exigências da cultura, agindo através dos pais. (...) Este processo de adaptação de uma criança ao sistema viola seu espírito. Ela desenvolve um caráter neurótico e torna-se temerosa da vida.

⁠ Não saber é uma virtude; aprender é um privilégio.