Para Educadores de Infância

⁠É importante saber que a vida futura dos nossos filhos depende de nós, a educação dada a eles dirá muito deles futuramente, vamos evitar mimos excessivos para não ter que sustentá-los a vida toda. Eles precisam provar do próprio sour. Mestria RAJM

⁠Pelas ruelas de minha cidade, a memória quando criança. Vêm um furacão na mente, recordando boas lembranças. Retomo ao meu passado, em Sobral com seus sobrados. Um jovial mundo da esperança.

⁠Mudar começa por educar a si mesmo!

⁠⁠⁠Como pode uma criança andar de patinete numa cidade completamente destruída.

⁠Criança que diz aos pais como resolver problemas deles é como um passageiro que diz aos pilotos como pilotar o avião.

⁠Quando criança a presença ou ausência de alguém que amava e confiava me protegia ou aterrorizava o tal bicho papão.
Os tempos mudaram, e os bichos papão também, mas minha necessidade continua a mesma.
Preciso de sua presença.

⁠Recordar é viver

Recordo quando criança
Criança brincava feliz
Feliz era nesse tempo
Tempo vivido de criança.
Criança sonhava em ser grande
Grande queria ser
Ser menina mulher
Mulher como minha mãe
Mãe fora menina...

⁠Eu acho uma lindeza gente que leva crianças pequenas a casamentos, bailes de formatura e velórios. Daí fica a molecada correndo, caindo, quebrando coisa. Nos velórios é pior ainda, porque só falta esbarrar no caixão e derrubar o defunto. Tem lugar que é de adulto e tem lugar que é de criança. Se você suspeita “levemente” que seu filho pode ser mal-educado, e não se comportar como um verdadeiro lorde britânico, não o leve. Ou então leve logo o moleque, alugue um terninho de anão para ele, para que fique igualzinho a um boneco de ventríloquo, e aguarde pelos elogios dos familiares, todos mentirosos.

A vida é um excelente agente da educação. Com ela você aprende que, sozinho jamais conseguirás vencer e ter sucesso.
⁠

⁠Quando eu era criança
Queria tanto crescer
Agora já bem crescido
Queria rejuvenescer

Hoje consigo entender
As coisas que antes não via
Agora não tenho mais medo
Das coisas que antes temia.

Bons tempos se passaram
E outros certamente virão
Vou mantendo a mente aberta
Mas sem trancar o coração

Há muito tempo aprendi
Que as coisas são como são
Ainda bem que encontrei você
É seu o meu coração 🍀

⁠Amar é
fazer o outro
alegre como criança.
É arrancar sorrisos
e não a esperança.

Uma criança quando diz "Deus me livre me apaixonar"
É porque ela não sabe o que é sentir amor de verdade!

⁠Ainda somos muito crianças, todo conhecimento que adquirimos com o tempo se recicla

⁠⁠Como eu era antes de você.



Antes de você eu era uma criança,
Um menino jogado,
Um estudante mal criado,
Um filho perturbado,
Um mero sonhador
Um Boiadeiro errante,
Um estradeiro aventureiro,
Um rabiscador de versos,
Eu não tinha histórias,
Eu não tinha olhos,
Eu não sabia nem pegar no lápis para isso fazer.

Depois de você !

Sou agora um passarinho,
Agora sei contar as estrelas,
Agora sei fazer versos,
Agora tenho o dom de cantar,
Agora eu sei escrever,
Agora sou um compositor...
Agora sei fazer poemas,
Agora eu tenho uma história,
Depois que conheci você,
Agora eu sei,
Que você é a poesia,
E também aprendi saber,
Saber apenas,
Amar você.....


Autor: Ricardo Melo.
O Poeta que Voa.

⁠Ser criança é desconhecer o impossível, é acreditar em contos de fada, é desenhar a vida do jeito que ela imagina, é pintar o amor, a felicidade, transformar tudo em alegria.

Você nasceu em um mundo onde as crianças aprendem primeiro a usar o celular e depois a falar. Tudo tem que ser sexy hoje.

⁠O medo que deixa a criança ansiosa é a evidência de que ela temia pelo desamparo causado pela ausência de amor do outro.

⁠Todos os atos que cometemos quando crianças, que não são penalizados ou advertidos de acordo com a justiça, reverberam para sempre na fase adulta em meio a sociedade.

A educação tem sentido porque mulheres e homens aprenderam que é aprendendo que se fazem e refazem, porque mulheres e homens se puderam assumir como seres capazes de saber.

Somente uma escola centrada democraticamente no seu educando e na sua comunidade local, vivendo as suas circunstâncias, integrada com os problemas, levará os seus estudantes a uma nova postura diante dos problemas de contexto. À intimidade com eles.