Para Educadores de Infância

⁠A educação apresenta uma excelência por meio do fazer diferente, que na verdade nao o faz, de ser significativo, que ao final não consegue o significado desejado, porque o foco não é a produção, mas a exposição de como está sendo produzido.

⁠Educação é movimento radial de preventiva ação pedagógica para um preditivo sucesso acadêmico que no entremeio carece de prescrição

⁠As crianças não apreciam a velhice. O aspecto da natureza abatida é hediondo aos seus olhos.

Os pais são a moldura ⁠que rodeiam a imagem que é sua criança.
Se é um quadro bonito ou não, depende do prego que sustentou essa moldura.

⁠Havia um menino minúsculo. Não pequeno como uma criança — mas minúsculo como um grão de areia num mundo onde tudo era enorme, frio e sem rosto.

Ele caminhava por um chão infinito, de pedras duras e sombras altas. A cada passo, objetos colossais caiam do céu: blocos, livros, palavras pesadas, gestos invisíveis. Eles não o esmagavam de imediato... apenas o cobriam, lentamente, como se o mundo tentasse enterrá-lo em silêncio.

O menino corria, tropeçava, e gritava sem som. Ninguém ouvia. E então, quando menos esperava, uma sombra gigantesca surgia no céu — maior que todas as outras, algo sem forma, mas cheio de peso, medo e fim. Era isso que o fazia acordar: não o impacto, mas o medo de sumir por completo, de ser engolido por algo que ele nem entendia.

Ele despertava com o coração acelerado. Com a garganta apertada. Com a certeza de que, ali dentro, havia algo gritando para ser libertado... mas ele não sabia como.

⁠Além de todo o desenvolvimento das tecnologias educacionais, os gestores e reguladores da educação, líderes do agora precisam lidar com o grande desafio, exercitando a empatia com sinceridade e abrindo novos caminhos para o reposicionamento da educação básica, ou seja, estimulando a conscientização das oportunidades e ameaças, dos seus pontos fortes e fracos, para o balizamento dos encaminhamentos almejados.

⁠pela criança dentro de mim que, até hoje, não sabe o que é aquele monstro do outro lado da cama.

- isso é por ti, pequena... boa noite

⁠"A educação musical não se limita à técnica; ela promove o desenvolvimento integral do ser humano, integrando aspectos cognitivos, emocionais e sociais."
Fabiano da Silva Barbosa

⁠"Já não existe cultura em um povo que sempre se contentou com migalhas. Não há mais educação onde não há respeito próprio — onde a alma já foi vendida por trocados. "

Tem adulto que anda apressado, mas é uma criança exausta por dentro.
Tem adulto que briga por tudo, mas é só uma criança que aprendeu a gritar pra não ser ignorada.
Tem adulto que não sabe amar, porque nunca foi amado do jeito certo.

Educar com firmeza e afeto é mais desafiador do que apenas impor regras, sim.
Mas o resultado é infinitamente mais transformador.

Porque o mundo não precisa de mais gente obediente.
Precisa de gente consciente.
Gente inteira.

✍🏼Sibéle Cristina Garcia

⁠Se não vês Deus no brilho inocente de uma criança,
ou na luz mansa do sol que nasce,
não o verás em nenhum outro lugar.

⁠Fantasia

Já me senti um anjo
Com meiguice de criança
Já fui pássaro
Criei asas e voei
Fui a esperança.

Fui até sereia
E nesse mar te encantei
Fui tempestade
Arrancaram minhas asas
E não desanimei.

Fui chuva
Só para te molhar
Fui sombra
A te proteger do sol
Fui a força de um girassol.

Fui tanta coisa
Agora sou a serenidade
De uma noite calma
Sonhos flutuantes
Tranquilidade.

Dormir com cheiro de paz
Acordei na hora certa
Coisa boba
Apenas fantasia de poeta
A porta do coração está aberta.

⁠A contemplação ajuda-me a educar os meus impulsos.

Amadurecer...


⁠Num dia você é uma criança
Inocente

No outro uma adolescente
Cheia de problemas

Esperando que tirem de você
A responsabilidade de estar crescendo

⁠Meus pensamentos me levam a lugares onde já estive, só que agora aquela criança que esteve naquele lugar já não e mas tão criança assim. Alguns dias vou visitar esse lugar em meus pensamentos, um dia mas leve outro dia para refletir ou apenas para admirar a beleza que era aquele lugar.

⁠"Educar com música é mais do que ensinar sons, é tocar corações, cultivar escuta e acender, em cada aluno, a chama da sensibilidade e da expressão."

⁠Quando somos crianças
nosso psicológico
nos protege do mundo.

Quando crescemos,
protegemos nosso psicológico
do mundo.

⁠Deixe as crianças serem crianças, não as impeça de brincar, correr ou rir, pare de ser um pai chato, pais mortos emocionalmente, que não compreendem a si mesmos e acabam destruindo e reprimindo aos poucos o amor e a inocência nos corações das crianças, seja sábio e brinque com elas, seja feliz na simplicidade..

⁠A educação é responsável pelo que nos molda.
Mas são as narrativas e a sentimentalidade que trazemos connosco que despertam quem realmente somos.
Não se tratam apenas de histórias, jogos ou filmes,
mas daquilo que sentimos com eles.
Cada experiência, seja no sentido literal ou simbólico,
traz consigo uma parte do que devemos ser.
No fim, somos um livro moldado por emoção e memória.
Cada um flutua como deveria flutuar.
Seria o destino real ou mera ilusão?
Será que a falta de autenticidade mudaria as regras do destino,
ou essas normas nunca se aplicariam a um indivíduo que não possui autenticidade?
Intrigante… Se todos nós fizéssemos parte de um sistema maior,
seria a fé um segredo — ou apenas uma mentira para quem não possui emoção alguma?