Os Velhos Carlos Drummond de Andrade

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⁠A ordem foi feita pelo homem não para ser evoluída, mas para ser estática, para os grandes conviverem em paz com os calados.

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⁠Pedir perdão é pedir subjugação

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⁠O cantar;
Faz o mundo girar;
O viver;
Faz o mundo crescer;
E a paz;
É o que traz;
A alegria;
De mudar;
A nós mesmos.

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⁠As obras duram séculos, a natureza é perpétua, e o prazer é confuso.

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⁠Enquanto a escuridão te assolar, jamais irei te deixar, pode vir duas vidas, três, mas nunca irei apenas em uma ida. Viva.

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⁠Nós vivemos em busca do viver
Nós apostamos em busca da fé
Nós choramos em busca do consolo

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⁠Não há vidas sem despedidas, assim como não há amor sem dor.

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⁠DE IDOSO NÃO SE ZOMBA ("Quem zomba dos pobres mostra desprezo pelo Criador deles; quem se alegra com a desgraça não ficará sem castigo". — Provérbios 17:5))
Deus prescreveu a pena de morte para "crianças" (ingênuos) teimosas e rebeldes reincidentes (Dt 21:18-21). Quando quarenta e duas "crianças" zombaram de Eliseu (o profeta) , ele as amaldiçoou no nome do SENHOR; e Deus o honrou, enviando duas ursas para estraçalhá-las por causa dos gracejos delas (IIRs 2:23-24). E o Conselho tutelar fazendo seu trabalho favorável aos direitos humanos, protegendo delinquentes e fazendo dos pais, que as corrigem duramente, de delinquentes. Lugar de criança é na escola, diz o ditado, juntas e misturadas. O irônico disso é que os filhos dos crentes aprendem a xingar, e os mundanos não aprendem a orar. Porém, o sindicato dos profetas não deixa agressores sem punição (a justiça natural). As ursas promotoras dessa justiça eram de direita e agiam em nome da lei de proteção aos idosos. Quem viveu muito, viveu de acordo com as leis da natureza. CiFA

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⁠NÃO CONFUNDA CULTURA COM TORTURA ("⁠Fogos de artifício é igual funk e forró risca faca... Nem todo mundo curte, mas quem gosta, acha que todo mundo tem que gostar também". — Ket Antonio)
Algumas cidades decretaram uma proibição de não soltarem fogos na passagem do ano, alegando o sofrimento dos cães. "Para um futuro próximo, os fogos serão silenciosos, e as árvores de Natal não mais existirão" – Disse Amauri Valim! Realmente, a profecia se cumpre; está tudo mudado, os fogos de artifício não incomodavam cães resilientes. Eram os cachorros que incomodavam as pessoas. E os cães festejavam à moda dos humanos, ainda levavam chutes por transitar no meio deles. Hoje os humanos festejam à moda dos cães ou nada. Uma palavra que está na moda é Resiliência, Antigamente eram os cães resilientes, hoje são os humanos os resilientes à conveniência. Assim é o mundo! Soltar fogos de artifício, rojões e fogos na passagem do ano é cultura ou tortura? "Na virada, fogos de artifício. No jogo da vida, artifícios..." (Francismar Prestes Leal). (Cifa

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⁠A ROTINA COMEÇOU ("Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode, que o medo impeça de tentar". — Sarah Westphal)
A rotina começou, chega de assar carne, beber cerveja e discursar sobre a preservação dos animais, dos estampidos dos fogos de artifício. Será se está tentando esquecer-se de si mesmo para não sentir o sofrimento da realidade. O homem não pode ficar sem sofrimento: Esquece-se de Deus. O perigo do homem está em plena felicidade é que Deus pode regulá-lo. Já é hora de desarmar a árvore de Natal, porque a felicidade anestesia o espírito e o brilho das luzes ajuda! Na bonança, Deus já não é mais obrigado a fazer sentido na vida dos fanfarrões. Deus derruba o indivíduo e o levanta para oscilar momentos ruins e bons. Isso é rotina. (Cifa

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⁠EFEITO DOMINÓ ("As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente". — Zig Ziglar)
Digam ao Ministro da educação que já chega de inventar! O melhor plano Para a educação do país já está sendo executado pelos governos: dar lanche, livro, bicicleta, uniforme, transporte, área de recreação, bolsa escola, salário escola, poupança universitária, aprovação sem mérito, vale gás, cesta básica, minha casa minha vida, "pão e circo". Se não está funcionando, então precisamos de uma escola excludente, mais seletiva. com alunos de qualidade, e professores bem preparados, não parasitas dependentes dos favores dos políticos, que para fazer um curso de atualização é preciso ser subornados com proventos merrecas! Bons exemplos são fornecidos por pessoas cheias de dignidade! Mas, não, trabalhamos sob a incerteza e as ameaças: "Por que decidiu pelo magistério, se suas notas eram ótimas no Ensino Médio?". "Os pais 'sabe-tudo' são a parte mais difícil do trabalho do professor"; ainda mais, se forem professores também! CiFA

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⁠Quando minto, creio no que digo, assim repito mais vezes, aí ela tornar-se-á verdade. Mas a mentira não quer ser totalmente verdade, ninguém engana a si mesmo.

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⁠O MAL VEM ANTES DO BEM; NO ANTI-HORÁRIO, O BEM VEM PRIMEIRO! ("Pensar contra a corrente de seu tempo é heroico; dizê-lo é uma loucura". — Eugéne Ionesco)
Considerando a ilusão de ótica, há sim, dois caminhos diante de nós, mas não se bifurcam na realidade, são distintos apenas pelas incidências de circunstâncias ideológicas. E a existência deles não significa escolha: o caminho da vida não se escolhe, nasce-se automático, e o caminho da morte JÁ EXISTIA que herdamos automaticamente quando o da vida começou. Deve ser o diabo (maior incidência do mal) que oferece a disposição das coisas como se estivessem paralelas. A igualdade de seres distintos nunca foi o plano de Deus, sendo que a adversidade é sua infinitude. Quem deseja a igualdade está à trás ou à frente. Uma deformidade no olhar não pode ver que há sempre um pouco de mal no bem ou um pouco de bem no mal. Na verdade as coisas compatíveis vêm uma "dentro" da outro em gradação manipulada por Deus. E aí tanto o querer como o realizar vem de Deus. Por que duas coisas ao mesmo tempo? Para uma não ser desperdiçada em detrimento da outra, então cada uma a seu tempo. Uma semente de caju vai gerar cajueiro, ela não pode germinar mamão, mas assim que deixar de ser cajueiro, então pode alimentar mamoeiro, são só substâncias químicas distintas que se misturam. A vida e a morte não estão paralelas; a luz e as trevas não estão paralelas, nada é totalmente distinto sem oposição, há sempre um pouco de luz nas trevas ou vice versa. Há um pouco de morte na vida e vice versa. Tudo está junto e misturado. Nada é totalidade, DISTINGUIMOS TUDO PELA MAIOR INCIDÊNCIA. E o meu batismo é o da compatibilidade, NÃO SE MISTURA SE NÃO FOREM COMPATÍVEIS. Sempre existe um ponto de fusão (o mal e o bem são compatíveis.): Ação do Criador. CiFA

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⁠DESMERECIMENTO MERECIDO! ("Os que agem com o próximo sob calúnias, estão na verdade desmerecendo a própria dignidade". — Dylugon)
Em plena confraternização dos professores, no final do ano letivo, uma mãe veio me elogiar, dizendo que seu filho gostava muito de mim. Então uma professora da primeira fase do fundamental, enciumada, menosprezou-me, contradizendo aquela mãe em minha frente — não é isso que dizem dele, os alunos não ficam em sua aula. Por isso, retruquei, valorizando o elogio da mãe constrangida: — Ficam, sim, os bons. E até hoje pensando: Se essas professoras são boas mesmo, por que os meus alunos do sétimo ano não sabem ler e nem escrever? Muitos não fazem o próprio nome corretamente!
Por conseguinte, sou obrigado a perguntar-me novamente: Qual é o objetivo primordial da escola? Será só o ganha pão de muitos! Ou é como disse Albert Einstein: "Educação é aquilo que fica depois que você esquece o que a escola ensinou". Na escola, é assim: Marginais são aceitos sem filtragem alguma, comem, divertem-se e cumprem seus intentos malignos, ameaçando, intimidando professores e colegas. E não são casos isolados, mas abundantes! Basta olhar os noticiários. O milagre sou eu com 30 anos de sala de aula e ainda estou vivo. Do outro lado, outro tipo de aluno continua órfão de atenção, ignorado pelo o professor técnico de pedagogia apenas, que também perturba o atencioso para ser visto, pegando carona no prestígio do outro. E buscando o descargo de consciência, os professores desmerecem-se uns aos outros. CiFA

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ANTIGAMENTE ERA PIOR... ("Antigamente os animais falavam. Hoje escrevem". — Millôr Fernandes)
No velho normal, era assim: Havia tantas leis inúteis na escola, e várias ordens momentâneas emergenciais, atendendo os caprichos de cada quem que assumia um cargo qualquer, que as frequentes transgressões eram inevitáveis. Visto que, a rotatividade era grande, o professor morreria de velho e não aprendia a ser um bom professor. Não dava tempo de se adaptar. E o pior, era a escola quem dizia para o aluno que o professor era ruim, trocando, na secretaria da escola, as notas baixas que o professor atribuiu aos alunos. Sempre tinha um chefe legislando em causa própria, criando leis parciais e frágeis, estas eram leis que pediam para ser quebradas e a quebra de uma levava a anarquia de outras. O maior problema pedagógico da educação, que perdura até hoje, é que todo mundo quer ensinar o professor a ensinar, mas ninguém quer ensinar o aluno a aprender. Aliás, tenho que ensiná-lo a voar do chão, mas não posso ser exemplo, minhas asas estão aparadas. E quando elas crescerem estarei gordo demais para levitar. O Sistema educacional é ineficiente porque o exemplo fala mais alto que palavras. Era assim: os alunos detestavam ser ensinados! Eles odiavam ser corrigidos! "Grilavam" quando lhe diziam que estavam errados! Uma vez disse a um aluno para melhorar a caligrafia ilegível, ele quase me bateu. Não tinham admiração alguma por aqueles que lhe diziam como alguma coisa devia ser feita! Naquele tempo, os jovens sábios e nobres eram aqueles que enfaticamente diziam, "Não!" E você vem me dizer que professor ensinava alguma coisa, e que os estudos eram ótimos! CiFA ⁠

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⁠DEMAGOGIA EDUCADA ("O segredo do demagogo é de se fazer passar por tão estúpido quanto a sua plateia, para que esta imagine ser tão esperta quanto ele". — Karl Kraus)
NO VELHO NORMAL, assim eram os conselhos de classe: a coordenadora demagoga; ou melhor, pedagoga, assistia com falsa impassividade, anotando tudo: o desfilar das notas e os desvios das personalidades. Onde os representantes de classe falavam de alunos e professores, tudo talvez que a coordenadora gostaria de dizer aos professores, mas os representantes de classe, por ela também, tendo a coragem, diziam. Porém lhes faltava o bom senso. Os representantes de turma eram geralmente os piores alunos, talvez porque eram escolhidos por eles mesmos. Dar voz para quem não sabe usá-la sabiamente, sempre foi um problema para Deus! Então, os canibais da reputação, no conselho de classe, se voltavam tanto para os coordenadores, que baniram a participação dos alunos naquele momento antropofágico! O representante de classe existia para falar mal de professor, colegas de classe e instalações da escola, nunca vi nada diferente nesses muitos anos de sacrifício ritualístico. Eu que estou vivendo a transição, já percebi uma certa simplificação no conselho de classe, agora nos reunimos para ler nota de aluno em público e muitos professores usam para mostrar o quanto são generosos para com seus alunos. Vou morrer em breve, já conto com a terceira idade, para mim já está bom demais, esse sistema falido também irá comigo, não que eu seja o causador, mas o aprendiz dele. Eu vejo, falo e escrevo o que me acontece por aqui. E me parece que tudo de ruim só acontece comigo. Até minhas conquistas e direitos se demoram a me beneficiar.

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⁠MÁSCARA, OU FOCINHEIRA, OU MORDAÇA DEPENDE DO OBJETIVO. ("Vivo em uma sociedade hipócrita, cujos valores adormecem assim que o sol se põe". — Alessandra Souza). ("Sociedade hipócrita, pessoas fúteis, egoístas e interesseiras". — Khan Alniz)
Pretensão imoral é achar que religião molda a personalidade das pessoas. Se assim fosse, todos os membros de uma igreja teriam uma personalidade única e prelibada! Lembrando que a uniformização é somente externa. Mas, muitos são péssimos alunos, fanáticos, difíceis de convivência. Filhos de Deus, irmãos de ninguém! Denunciantes gratuitos. A irmandade de uma igreja força o mascaramento para o indivíduo de mau caráter se passar por bom. No sistema educacional, acontece o mesmo, um tolo diplomado, sendo ele mesmo, pagando de sábio com o poder de destruição potencializado. Na família não é diferente, sejam eles os que forem têm acobertamento institucional e sentimental. O maior equívoco do sistema educacional é tomar o aluno por patrão de professor. É "abominável a escrava que toma o lugar da sua senhora"! Oxalá, a escola não esteja ensinando inversão de valores, pois já pratica a anos...! E eles juram que pagam meu salário; então, são péssimos patrões, pois atrapalham o funcionário fazer bem seu trabalho. Se um aluno da rede pública custa para o estado 3.000 reais por ano, sou eu quem paga para ele estar ali. Meu imposto de renda vai para onde? Comédia mesmo é um professor público pagar imposto de renda. O termo "dar aula" é demasiadamente apropriado; na verdade, pagamos para trabalhar. E, muitas das vezes, sermos maltratados, que custa muito caro aguentar isso quieto. CiFA

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⁠EU VEJO OS ANZÓIS; VOCÊ, AS ISCAS. ("Para se livrar das armadilhas é preciso fugir das iscas". — Delson Jacinto Vieira)
A vocês alunos, que me acham tão ruim e indigno, digo-lhes, é muito fácil me tirar do sistema, ainda não conseguiram porque estão procedendo mal, não é falando mal de mim, denunciando-me com assuntos elaborados para esse fim, tem de ser por tabela, elogiando-me e defendendo meu professorado, pelo menos fingindo está a meu favor para os demais, assim provocarão o ciúme dos ditos colegas, e eles ficarão tão tristes que logo se unirão para fazer sombra e se arregimentarão para me extirpar do meio deles. De outra sorte, os inimigos ficarão felizes; meu sofrimento serve de referencial para o contentamento dos que vivem se comparando, dos que precisam de ver alguém menor para se sentir grande. A discriminação é o grande sinal de efetivação da maldade. Meu maior problema é "ver o anzol, enquanto vocês veem apenas a isca". CiFA

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⁠MEUS INIMIGOS AMIGOS DE MEUS AMIGOS ("Vive de tal maneira que não faças nada que não possas dizer aos teus inimigos". — Sêneca)
Tenho a melhor forma de viver: pensar no pior que me pode acontecer. Em qualquer situação, preparo-me para aceitar as consequências do erro mais grosseiro possível. Porque quando acontecer aquele desastre inevitável, pelo menos, não sofrerei a ânsia da surpresa. "Viver às vezes é morrer de tédio e de vício. Também de ataque de míssil. Viver é virar de ponta cabeça, o avesso" (Itamar Assunção). Por isso, digo exatamente o que você quer ouvir a meu respeito, que quase uso suas próprias palavras. Talvez não tenha a chance de me xingar, por que já o fiz por você. Como ainda poderá ser original, escravos das paixões baixas? Se alguém entrar em minha propriedade sem minha permissão, faço dele o que quero. Quem invade uma casa alheia está vulnerável demais, mesmo que seja de surpresa, encontrará a lógica do erro a seu desfavor. As armadilhas são prerrogativas secretas do morador; o ladrão só escapará, se for ajudado por alguém que seja seu amigo em comum! Portanto, precisamos nos proteger dos nossos amigos que são amigos dos nossos inimigos. Ainda nos adverte Muslah-Al-Din Saadi: "Rompe com o amigo que frequenta os teus inimigos".

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⁠ZUMBIS NÃO COMEM ZUMBIS ("Eles respeitam uns aos outros, coisa que os humanos não fazem, nós somos os verdadeiros zumbis." — Arthur Canossa)
Já diziam os espiritualistas que os endemoninhados com muitos encostos no couro não caem, babam ou violentam os outros, não; são pessoas "normais" que estão em nosso meio pregando o amor. São oportunistas. Talvez podemos chamá-los de zumbi! O incoerente é tachar o Lúcifer de "príncipe das trevas". Na idade das trevas, sim, faltavam-lhes o conhecimento e as ciências. Porém, "amor nunca é demais". Pois, quando se ama de menos, somos correspondidos na mesma proporção. Morre-se por igual, motivado por esses amores gelados! Visto que assim, o caos é risonho, nos traz vasta chance de avanço, cada dia é um a menos em nossa história! Dar cabo não é começar novamente. Há más intenções tanto no destruir como no construir. Portanto, espero ser verdade a existência de "morto vivo". Sinto-me meio Zumbi, porque não amo o suficiente. O Eclesiastes diz que não se ama no estado de morte. Então devemos amar enquanto se pode ainda. Porque, o coronavírus diminui o Q.I. e a capacidade de amar das pessoas: Fui ao restaurante... logo, deparei-me com a placa na porta: "... é obrigatório o uso de máscara". Saquei a minha do bolso e me tornei adequado. Mas, todos, lá dentro, estavam comendo sem máscara, aliás com o pedaço de pano debaixo do queixo. Eu os vi zumbis olhando para mim, então fiz bonito novamente, recolhi o instrumento de convenção social no bolso como antes. Zumbis não atacam zumbis. "Howard Stern, o apresentador de rádio da manhã SiriusXM, acredita que os não vacinados não devem ser autorizados a entrar em hospitais". CiFA

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