Nao Controlamos o que Sentimos

⁠Quem RI por último
não RI, pois não VÊ GRAÇA NA DESGRAÇA alheia

Uma educação formadora e não deformadora tem como principal objetivo abstrair o melhor dos alunos - provoca o pensar e não apenas o decorar.

⁠Quem só sente muito
na verdade
não sente nada

⁠Não fofoque, foque!

⁠Não é possível APAGAR o PASSADO, porém é possível DESAPEGAR...

O problema do problema é que não se resolve o problema só pensando no problema…⁠

⁠ESFORÇE-SE, mas não ENFORQUE-SE...

Sem o autoconhecimento não somos capazes de acessar e processar os conhecimentos do alto…

⁠NÃO tente SAIR do FUNDO do POÇO cavando para BAIXO…

⁠Equilíbrio não é estar equilibrado, equilíbrio é saber enfrentar o equilíbrio se equilibrando constantemente diante do equilíbrio!

O que tem PREÇO, não necessariamente tem VALOR!

"se não pensamos naquilo que pensamos, não estamos pensando de fato"

Você já parou pra pensar nisso?

“O mundo não gira ao nosso redor, e se estiver girando só pode ser vertigem.”

“O princípio da sabedoria é a dúvida, porém a dúvida pensada, não a dúvida deixada de lado.”

Quem ama verdadeiramente não precisa escolher entre amar o próximo ou amar a si mesmo. O amor autêntico transborda em ambas as direções.

“Somos instantes que instantaneamente deixam de existir.

Por isso não temos tempo para viver uma vida que não seja nossa.

Não temos tempo para sustentar máscaras.

Não temos tempo para adiar indefinidamente aquilo que realmente importa.”

O problema do ser humano contemporâneo não é a escassez de informação, mas a incapacidade de transformá-la em conhecimento, conhecimento em discernimento e discernimento em transformação.

“A crise contemporânea não é uma crise de informação. É uma crise de interpretação.”

“A maior prisão da humanidade não é a ignorância, mas a certeza de que já sabe o suficiente para não precisar aprender novamente.”

O conhecimento abre portas. A consciência nos mostra quais não deveriam ser abertas.