Matemática

Tudo é matemática, o que faz e ao mesmo tempo não faz sentido nenhum.

"Um criacionista não consegue acreditar no Big Bang ou na Evolução, pois a Física, Matemática, Astronomia e outras demais ciências, lhe mostram a verdade sobre tudo, inclusive aniquilando o criacionismo, mostrando que velhinho sentado em trono e marmanjo pregado em cruz, só são mais alguns dos muitos devaneios da mente humana".

Ser inteligente não é ser bom em matemática.
Ser inteligente é saber que tudo há um criador, nessa vida nada existe sem um criador e quem tem isso em mente é o verdadeiro gênio.

A matemática é a expressão do resultado das observações humanas.

A vida é absolutamente matemática.
É o somatório de inúmeros momentos positivos e negativos.

O mundo jaz em uma fórmula matemática"

Seria tão simples se nos dessem um cálculo de matemática, uma questão de química ou física, para tomarmos nossas decisões com base na razão.
Mas quando se trata de vidas, almas e corações, tudo se torna mais complexo e delicado.

A matemática é um instrumento, onde temos que possuir sensibilidade para manuseá-la.

Não existe sorte, nada é aleatório, a física não é determinante, e a matemática não explica a verdade. Tudo é aparência, e o poder divino; fluência...

"Achei que só era em matemática que um simples erro fizesse com que tudo desse errado,na vida também é assim."

A matemática da vida é a soma dos resultados multiplicados e divididos.

O fato é que, apesar de sua base matemática, a estatística é muito mais uma arte que uma ciência.

O professor de
matemática não é apenas o matemático pesquisador, e sim, o mediador do conhecimento, o ser que pensa e traduz para seus aprendizes novos direcionamentos para a
compreensão desta ciência dos padrões.

A Matemática desenvolve uma forma nova de criar e de fazer descobertas,
porém a maneira que é ensinada não conduz a esse resultado. A grande maioria
de nossas escolas do ensino básico possui uma visão bastante tradicionalista no
ensino da matemática e da inclusão de novas tecnologias. O educador deve está
preparado para compreender e acompanhar com destreza a nova geração de alunos tecnológicos. No contexto atual, com uma sociedade mutável, é
necessária total e irrestrita adequação das escolas aos novos modelos de tecnologia, de tal forma, que o aluno esteja motivado e seja curioso na escola
que frequenta.

Essa nova forma de olhar o ensino de matemática se faz necessário para
que se possa adequar os avanços tecnológicos do mundo moderno à criança
da era tecnológica. A criança aprendiz oriunda da escola tradicional necessita
desenvolver suas habilidades e competências para compreender e transformar a realidade, sendo neste caso, a matemática a porta de entrada para esse
desenvolvimento intelectual.

Tal como a Matemática
Deus nos mostra que para todo o Problema
Existe sempre uma Solução

"Vamos fazer da vida uma grande matematica,usando seus sinais ..➕adicione bons sentimentos ,➖subtraía pensamentos negativos ,❌multiplique a felicidade e➗ divida o amor,pois esse sim é o único que se multiplica a medida que se divide ".

Se os números são senhas..., a Matemática é um cofre.

É fácil ver na vida, em nós e em toda parte uma mistura de engenharia, amor e arte, a matemática está por em todo lugar, mas também os sentimentos preenchem tudo que há, essa mistura entre lógica e emoção embeleza o universo e o faz seguir a mesma conexão que existe entre a mente e o coração..
Desse raciocínio se chega numa conclusão, é necessário em tudo aplicar essa equação, pois a vida não é só lógica, nem apenas os caminhos do coração, mas o equilíbrio é indispensável para haver um mínimo de perfeição, siga e observe esses ensinamentos e seus planos e projetos vão ter o mesmo funcionamento que existe na engenharia da criação..
07/11/18

O meu amor por você é igual a reta da Matemática,INFINITO!