Frases de Incentivo ao Estudo

⁠ "A sabedoria emerge da experiência, urdindo um mosaico de aprendizados."

Estude não para ser apenas mais um na estatística, mas para ser a mudança que transforma o mundo das pessoas.

⁠Enquanto aprendo a viver, escrevo para sobreviver. Sim, sobre viver. Pois sem a poesia, a vida perde o sentido humano.

⁠Quer o segredo?
É aprender a construir as probabilidades rumo a sua meta.
Filtre, movimente-se e sinta.

⁠Estou aprendendo
A vida é isso aprendizagem
Não somos projetos acabados
Estamos em constante metamorfose
Em cada segundo a construção e descontrução da personalidade.

Somos produto de vários condicionamento

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Há uma longa estrada entre o nascer e o morrer, que nesse intervalo, possamos aprender a admirar a paisagem.

⁠"A sabedoria não é filha do tempo, mas do estudo ou da graça".

⁠Que aprendamos a lidar com as tempestades inesperadas da vida, com a certeza de que uma hora elas irão terminar. Afinal, que valor teriam os dias de sol sem elas?

⁠"Na escola nós, primeiro aprendemos a lição, para depois passarmos pela prova. Na vida, primeiro passamos pela prova para depois, aprendermos a lição."

⁠Depois de algumas frustrações e um pouquinho de maturidade, aprendemos que se afastar de algumas pessoas também é uma demonstração de amor.

Quando a pessoa não tem condições para nos fazer feliz, nos afastamos dela para não nos tornarmos um sofrimento na vida dela e ela na nossa.

⁠África já foi estudada. O resultado do estudo é o que os outros povos fazem com ela e não o que os próprios africanos não percebem ou fingem ignorância, por temor a responsabilidades.

⁠“Na simplicidade
Aprendi o que é o amor.
Na simples cidade
Conheci corações que dou valor.”

⁠Eis o nosso grande desafio: ouvir, aprender e agir segundo as Escrituras

⁠As bagagens pesam, mas mais valem os encargos dos estudos e experiências do que a leveza da futilidade.

⁠Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.

⁠Nenhuma criança chega à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque veem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece.

⁠Para aprender a ler e a escrever é preciso apropriar-se desse conhecimento, através da reconstrução do modo como ele é produzido. Isto é, é preciso reinventar a escrita. Os caminhos dessa reconstrução são os mesmos para todas as crianças, de qualquer classe social.

⁠Toda ação precisa de um instrumento. O instrumento básico da vida é a instrução. Se educar é aprender a viver, é aprender a pensar.

⁠O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita.

⁠Às vezes, é necessário conviver com os porcos para aprendermos a não julgar suas dificuldades.