Frase sobre Responsabilidade Social

⁠Para curar as feridas sociais, precisamos de líderes que as conheçam bem.

⁠Transformar a política é investir nos que mais precisam.

⁠Quando o pobre lidera, a política enriquece.

⁠Capacitar a base com habilidades empreendedoras promove o crescimento pessoal.

⁠ Líderes vindos da base são prova de que o mérito pode superar a desigualdade.

⁠A inclusão da melhor idade é essencial para uma sociedade justa.

⁠A base da sociedade é a força motriz da mudança política.

⁠Uma nação só é forte quando os fracos têm voz e vez no governo.

⁠ Eleger líderes que vieram da base é garantir políticas alimentares justas.

⁠Eleger quem veio de baixo é votar por políticas que miram na raiz dos problemas, não apenas nos sintomas.

⁠Estamos todos dopados, de remédio ou de mídia. Eu, os dois.
É preciso um tratamento que resolva tudo.
Já é preciso um milagre pós-apocalíptico e instantâneo contra a tolice.

Teu terror agora é meu horror
Em teu sofrimento eu descobri a minha dor oculta.

⁠Já quase no final da minha existência comprovei que: Respeito e Educação não tem nada a ver com Cultura, Religião, Posição Social e dinheiro, quem tem tem e quem não tem não tem!!!

⁠Os haters costumam ter a falsa impressão de que estão escondidos por detrás de uma janela virtual, e que podem xingar, ofender e tripudiar com qualquer um, como se isso impedisse alguém de encontrá-los e puní-los.

Se a acessibilidade for considerada como uma capacidade de se "dar acesso", a inclusividade pode ser definida como a capacidade de incluir, ampla e irrestritamente, quem é vítima de exclusão social.

⁠Estado de sítio mental, conduzido pôr um medo artificialmente irreal, "excelente" estratégia de "controle social"...Se não saem de casa, passam a consumir, virtualmente, o que o "grande mercado" ordena às mentes "pequenas".

⁠“O verdadeiro líder não busca ser servido, mas servir. Não busca o aplauso, mas o impacto.”

⁠A excelência na educação não se manifesta em números,
mas em ações que acontecem dentro da escola
e repercute no dia a dia social, após o período escolar.

⁠Quando o homem assume a aceitação como norte de suas ações e desejos, ela deixa de exitir como um ser pessoal para agir como um sujeito social, com o seu individual irrelevante.

⁠Enquanto a avaliação for concebida como um instrumento de aferição de capacidade, a escola nunca conseguirá exercer o seu papel social com excelência.