APRENDER TAMBÉM É DESAPRENDER Aprender... Carloseduardobalcarse

APRENDER TAMBÉM É DESAPRENDER

Aprender não é apenas acrescentar. Às vezes, aprender exige retirar.

Acumulamos informações, crenças, interpretações, hábitos e certezas. O problema é que aquilo que aprendemos não permanece apenas armazenado: recebe peso, ocupa espaço, cria critérios e passa a participar da maneira como interpretamos o mundo.

Por isso, desaprender não é esquecer.

Desaprender é retirar autoridade daquilo que já não resiste ao discernimento.

Essa distinção é fundamental.

O esquecimento perde o conteúdo. A desaprendizagem consciente preserva a possibilidade de reconhecê-lo, mas recalibra o peso que ele merece exercer sobre o presente.

Nem tudo o que aprendemos precisa continuar decidindo por nós.

A Pedagogia do Discernimento exige, portanto, uma educação capaz de ensinar não somente a incorporar conhecimento, mas também a examiná-lo. É nesse ponto que aprender encontra o METADISCERN: precisamos pensar sobre aquilo que pensamos e, principalmente, discernir os critérios pelos quais continuamos autorizando determinadas ideias.

Há conhecimentos que precisam ser adquiridos. Há conhecimentos que precisam ser revisados. E há aprendizados que precisam perder autoridade.

A mente aprende.

O discernimento calibra.

A autonomia começa quando aquilo que aprendemos deixa de possuir autoridade automática sobre aquilo que ainda podemos aprender.

Aprender a desaprender é impedir que o passado intelectual se transforme no carcereiro do pensamento presente.

Carlos Eduardo Balcarse
Psicanalista, Educador, Autor e Pesquisador