Fe Apos Morte

⁠"O cansaço se torna compensador, quando se vê o resultado, após o árduo trabalho".

⁠Após a conclusão vem o questionamento
Aprendi o certo?
Será que absorvi o conhecimento?
Ou me engano para parecer esperto?

⁠Primavera
Este é o momento da reconexão
após passar por todas as outras, a busca pela paz é inevitável.
A delicadeza das flores e o brilho de seu sorriso se tornam algo admirável.

...

O efervescer do recomeço faz com que todos tentem ser melhores em comparação ao seu eu de ontem.

⁠Já diziam: nada como um dia após outro.
É como despertar todas as manhãs e descobrir que se sente mais forte diante da situação que passou.

Vivemos buscando o paraíso após fazer dele o inferno.⁠

O ⁠recomeço após o reconhecimento

**Maria:** João, precisamos conversar. Tenho sentido que algo não está bem entre nós. Tenho medo de que as coisas estejam se deteriorando por causa de mal-entendidos e falta de comunicação.
**João:** Você está certa, Maria. Eu também tenho percebido isso. Sinto que perdemos a conexão que tínhamos antes.
**Maria:** Acho que precisamos ser mais transparentes um com o outro. Talvez tenhamos escondido nossos sentimentos com medo de magoar um ao outro, mas acho que isso só nos afastou mais.
**João:** Concordo. Não quero mais esconder coisas de você. Vamos nos esforçar para sermos mais abertos e honestos, mesmo que seja difícil.
**Maria:** João, eu preciso ser honesta contigo. Tenho refletido sobre as mentiras que contei, e estou profundamente arrependida. Eu estava com medo de ser descoberta e isso criou uma barreira entre nós. Mas quero mudar isso.
**João:** Maria, é difícil ouvir isso, mas agradeço por sua sinceridade. Eu também estou comprometido em deixar o passado para trás e construir uma vida verdadeira e saudável conosco.
**Maria:** Eu entendo que pode ser difícil confiar em mim novamente, mas estou disposta a reconquistar sua confiança. Não quero mais viver com medo das mentiras. Quero uma vida onde possamos ser autênticos um com o outro.
**João:** Maria, meu amor por você é eterno. Sei que todos nós cometemos erros, e estou disposto a perdoar e seguir em frente. Acredito na nossa capacidade de superar isso juntos. Quero construir um futuro onde confiança e amor sejam nossa base.
**Maria:** João, você é minha rocha. Prometo ser honesta e trabalhar para reconstruir tudo que quebrei. Obrigada por sua compreensão e amor. Estou determinada a fazer o nosso relacionamento prosperar.

Reflita sobre isto quem se auto identifica.

⁠Não aceite comer as migalhas que jogam das mesas após suntuosos banquetes.
#toninhocarlos

⁠Meus clientes
merecem o melhor

É por isto que
eu me dedico
dia após dia.

⁠Podemos alcançar um equilíbrio emocional, mesmo após a perda de nossos entes queridos, porque somos parte da Família de Deus.

Hábitos são como tijolos que, dia após dia, constrói a estrutura da nossa vida. Nada é de repente, tudo é uma construção

⁠um brilhante almirante, após a preleção, comentou: "Nossos fuzileiros são especialistas e engenharia naval, química, mecânica, enfim, em lidar com dados lógicos, mas nossos currículos precisam ser reciclados para contemplar o desenvolvimento do Eu e suas funções vitais. Eles precisam aprender a lidar com as intempéries da vida, com os conflitos sociais e emocionais e, mais do que qualquer coisa, aprender a tomar decisões inteligentes em situações de risco".

⁠Em uma analogia feita pelo escrito Diego Bosso, conclui-se que todo casal tem três escolhas após o fim da relação:
Essa analogia ajuda a entender que, independentemente da escolha que fazemos, cada caminho tem suas próprias implicações e desafios. Reconhecer essas opções permite refletir sobre o que realmente quer e quais esforços estará disposto a fazer para alcançar um relacionamento saudável e feliz.
I. Primeira opção: Nunca voltar e manter o orgulho, até o tempo afastá-los para sempre.
Ao refletir sobre a primeira escolha, percebo que o orgulho muitas vezes nos impede de dar o primeiro passo em direção à reconciliação. Em um relacionamento, manter o orgulho pode significar deixar de lado uma oportunidade de resolver os problemas e encontrar um caminho de volta. Vejo que, ao escolher nunca voltar, estamos, na verdade, permitindo que o tempo nos distancie cada vez mais. A falta de tentativa de reconciliação pode significar que preferimos a comodidade do orgulho à vulnerabilidade de abrir nossos corações novamente. A consequência é que o tempo se torna nosso maior inimigo, afastando-nos para sempre e deixando para trás qualquer possibilidade de redenção ou compreensão entre nós.
II. Segunda opção: Decidir voltar sem o esquecimento total dos fatos, e sabe-se que a qualquer momento pode acabar de novo.
Ao refletir sobre a segunda escolha, vejo que reatar sem resolver as questões passadas cria um terreno instável para o relacionamento. Voltar sem ter esquecido o que aconteceu é como reconstruir algo sobre uma base frágil. Os problemas anteriores ainda estão presentes e podem ressurgir a qualquer momento. Essa decisão implica um risco constante de repetir os erros do passado e viver com uma sensação de incerteza. Embora haja a possibilidade de encontrar soluções e melhorar com o tempo, a falta de resolução pode levar a novos conflitos e desafios, tornando a relação instável e vulnerável.
III. Terceira opção: Recomeçar felizes e decididos a construir um futuro juntos, com o objetivo de ir até a eternidade.
A terceira escolha representa a opção mais desejada, mas também a mais desafiadora. Voltar e ser verdadeiramente feliz exige um compromisso profundo para resolver todas as pendências do passado e trabalhar juntos na construção de um futuro sólido. Significa que ambos estão dispostos a se esforçar, a se comunicar abertamente e a apoiar um ao outro sem reservas. Escolher esta opção é um ato de maturidade e determinação, onde ambos estão alinhados em um objetivo comum de um relacionamento duradouro e verdadeiro. É uma decisão de enfrentar os desafios com um compromisso de amor e dedicação para a eternidade.
Bosso, D. (2024).

⁠Ano após ano, acompanhamos o sistema político de Angola afectar a liberdade de imprensa; a democracia ficou comprometida pela censura, dificuldade de acesso às fontes oficiais, sobrevivência e falência dos órgãos de comunicação social, ausência de uma agenda própria e rigorosa das redacções, agressão a jornalistas, impedimento de cobertura e muitas outras dificuldades enfrentadas pelos órgãos público e privados.

⁠A vida dos negros no Brasil após a abolição da escravidão em 1888 foi extremamente desafiadora. Embora a Lei Áurea tenha libertado formalmente os escravizados, ela não proporcionou nenhum tipo de suporte ou reparação, deixando milhões de pessoas em uma situação de vulnerabilidade social e econômica. Aqui estão alguns pontos sobre como era a vida dos negros no Brasil nesse período:

Condições de Vida

Falta de Assistência: Após a abolição, não houve políticas públicas para integrar os negros libertos à sociedade. Eles não receberam terras, indenizações ou qualquer tipo de suporte financeiro.

Trabalho: Muitos ex-escravos tiveram que continuar trabalhando nas mesmas fazendas onde eram escravos, mas agora recebendo salários miseráveis. Outros migraram para as cidades em busca de trabalho, enfrentando discriminação e sendo frequentemente forçados a aceitar empregos de baixa remuneração e condições precárias.

Habitação: A maioria dos negros libertos vivia em condições de pobreza extrema. Nas cidades, eles formaram comunidades em áreas marginalizadas, muitas vezes em favelas

Discriminação e Racismo

Racismo Institucional: O racismo continuava profundamente enraizado na sociedade brasileira, dificultando ainda mais a integração dos negros libertos. Eles enfrentavam discriminação em todas as esferas da vida, desde o emprego até a educação e habitação.

Legislação Prejudicial: Algumas leis e práticas discriminatórias continuaram a marginalizar a população negra, como a proibição de práticas culturais africanas e a repressão violenta de qualquer forma de resistência.

Cultura e Resistência

Cultura Afro-Brasileira: Apesar das adversidades, os negros no Brasil mantiveram e adaptaram suas tradições culturais, religiosas e musicais. Essas expressões culturais, como o samba, a capoeira e as religiões afro-brasileiras (como o candomblé e a umbanda), tornaram-se importantes formas de resistência e identidade.

Movimentos Sociais: Gradualmente, começaram a surgir movimentos sociais e organizações que lutavam por direitos civis e pela melhoria das condições de vida dos negros, embora o progresso fosse lento e difícil.

Educação e Saúde

Acesso Limitado: A maioria dos negros libertos teve pouco ou nenhum acesso à educação formal, o que limitava suas oportunidades de ascensão social e econômica.

Saúde: As condições de saúde também eram precárias, com acesso limitado a serviços médicos e altas taxas de mortalidade infantil e doenças

A abolição da escravidão no Brasil

foi um marco importante, mas a falta de políticas de inclusão e reparação deixou um legado de desigualdade e discriminação que ainda persiste até os dias de hoje.

⁠Sobre o que vou falar?
Não tenho nenhuma inspiração.

Após centenas de versos dedicados a ti, parece que escrevo em vão.

Procurei em tantos outros olhares algo que me lembre o teu,
algum que me fizesse imaginar se quer uma possível paixão.

Sobre o que vou falar? Não tenho nenhuma inspiração.

Amores antigos? Não...

⁠Ao dar pérolas aos porcos, damos legalidade para que as pisem e logo após nos pisem.

⁠⁠Sucesso é construir um carro de pequenas peças difíceis de encaixar no objetivo de que após pronto nos leve a algum "lugar", e ao terminar perceber que a construção é mais importante do que o destino.

⁠●História 1: O Professor Que Se Faz de Inteligente
Dois alunos, Lucas e Pedro, saem da escola após mais um dia de aulas. Eles caminham juntos, discutindo sobre o que aprenderam.
■Lucas: "Cara, a aula do professor Ricardo hoje foi muito difícil de entender."
●Pedro: "É, ele sempre usa palavras complicadas e nunca explica direito. Parece que ele só quer mostrar como é inteligente."
■Lucas: "Pois é, ele passa a impressão de que sabe muito, mas eu saio da aula sem entender nada."
●Pedro: "Também sinto isso. Acho que ele se preocupa mais em parecer inteligente do que em realmente ensinar a gente."
■Lucas: "Exato. A gente precisa de um professor que nos ajude a entender as coisas, não alguém que só quer se mostrar."
■ História 2: O Professor Que Ensina
Dois alunos, João e Carlos, saem da escola após mais um dia de aulas. Eles caminham juntos, discutindo sobre o que aprenderam.
■ João: "Cara, a aula do professor Marcelo hoje foi incrível!"
● Carlos: "Foi mesmo! Ele explicou tudo de um jeito tão claro e prático. Eu aprendi coisas que vou usar para o resto da vida."
■ João: "Eu também! O professor Marcelo se preocupa tanto em nos ensinar de verdade. Ele não fica tentando se mostrar inteligente, ele realmente quer que a gente entenda."
● Carlos: "É, ele ensina de uma maneira que faz a gente pensar e aplicar o que aprendeu. Isso é o que faz a diferença."
■ João: "Com certeza. É bom saber que temos um professor que realmente se importa com nosso aprendizado e nosso futuro."

Pense em qual aula você escolheria participar? Aquela em que o professor se preocupa mais em parecer inteligente do que em ensinar, deixando os alunos perdidos e desmotivados? Ou aquela em que o professor ensina de maneira clara e prática, proporcionando aprendizado para a vida toda e inspirando os alunos a aplicarem o conhecimento no seu dia a dia?

A vida é feita de escolhas!
A escolha é clara: opte por um aprendizado que realmente faça a diferença na sua vida!

⁠⁠Dê-lhe essas moedas, uma vez que ele deve lucrar com o que aprende.

(Frase de Euclides após entregar uma moeda ao seu serviçal para um aluno da biblioteca de Alexandria)

⁠Feliz aquele que faz a prece de gratidão a Deus, pois após proferir a oração várias vezes sentirá paz e alívio.