Epígrafe Sabedoria Conhecimento

Quem não se permite dúvidar, nunca conhecerá o verdadeiro conhecimento.

Demonstrar conhecimento não significa ser esnobe ou pedante.⁠

⁠O conhecimento adquirido nos livros precisa, necessariamente, estar conectado, precisa estar inserido na realidade.

⁠Você da vida do amadurecimento

Descobrir a maturidade, conhecimento e a adaptação
E a clareza do profissionalismo e também como mulher.
Descobrir...a paixão e a decepção.
Ao mesmo tempo descobri...com tudo isso a evolução decorrente em sua vida para o crescimento espiritual.

⁠Engana-se quem diz que ter conhecimento é, diretamente proporcional a se ter mais dúvidas. O conhecimento é um bálsamo, um oásis em meio a tanta estupidez.

⁠Quem for totalmente excluído conhecerá, verdadeiramente, o conhecimento do que seja o "puro nada".

Na sociedade do conhecimento, o poder de um líder está na sua equipe, na quantidade e qualidade das informações que detêm.⁠

Na retaguarda, o gerente não tem mais poder em si mesmo, mas no conhecimento e capacitação da sua equipe.⁠

⁠Se o conhecimento da imensidão do universo fosse apresentado a todas as crianças, quiçá a humanidade seria, no futuro, composta por mais homens conhecedores de sua insignificância como negação as suas arrogâncias.

⁠⁠É na falta de conhecimento do povo,
de sua força⁠ transformadora da sua realidade,
que os seus pseudos representantes
constroem a elite que o explora.

⁠O conhecimento é construído,
enquanto a informação é transmitida.
Educar é diferente de instruir, portanto, é indispensável para o educador ter a consciência da necessidade de repensar continuamente a sua prática pedagógica,
em prol do ensino significativo,
caso contrário,ele não educa,
apenas transmite instruções.

⁠EDUCADOR E CONSCIÊNCIA

O conhecimento é construído,
enquanto a informação é apenas transmitida,
portanto, educar exige
uma consciência do educador,
em repensar continuamente
a sua prática pedagógica.
O educador não consciente
dessa necessidade indispensável
para um ensino de qualidade,
não educa,
apenas transmite o pouco que conhece.

⁠Um professor, que apenas acumula
o conhecimento teórico acadêmico
e a prática pedagógica adquirida
da experiência de sala de aula,
não tem a condição necessária
para credenciá-lo como educador,
pois educar exige muito mais do que saber
passar conteúdos com a qualidade
que a a teoria e a prática pode proporcionar.

Educar é ir além da mediação na construção do conhecimento⁠,
é possibilitar ao educando descobrir a utilidade do que ele
se apropriou do conhecer.

⁠A curiosidade é a alma do conhecimento, mas a angústia sobre o desconhecido.

⁠Educar de forma significativa é compreender a dualidade, informação e conhecimento, para que possa planejar tendo como norte as dificuldades que se apresentam na realidade vivida em sala de aula.

⁠O louco é a única pessoa que mesmo não tido acesso ao conhecimento que a razão pode lhe proporcionar, não é alvo de uma ideologia alienante, porque ele vive uma vida em um mundo que é somente seu.

A graciosidade dos acidentes da vida me fazem crer que o mundo é um poço esbaldante de conhecimento e aventura. E que sem esses, nossa vida não teria o recheio do aprendizado brutal, tão necessário para nosso crescimento diário.

⁠"Conhecimento da Palavra sem aplicação prática é como um mapa sem rota; para alcançar o destino desejado, precisamos seguir as instruções com ação e intenção."

O universo do conhecimento é fantástico nos permite viajar no tempo e no espaço.