Ensino

Cerca de 1260 frases e pensamentos: Ensino

Nada vemos ou sabemos. Do vosso interior só Deus que o (a) vê em Sua luz o sabe.


25/04/2018

Inserida por brunoescritor

Na natureza nenhum conhecimento se cria nem se perde, apenas é transformado, aprimorado, de modo a adaptar as condições necessárias
em função do tempo. Estamos neste plano apenas para desvendar os segredos ocultos dispostos na natureza, modificando assim os meios de acordo com nossas necessidades.

Inserida por ValmirCleber

A perda de tantos fiéis pela Igreja Católica se deve, antes, a uma pedagogia que prima pela descontinuidade, que não se inova, e que pouco permite aos membros se entenderem como parte ativa de um "corpo".

Inserida por brunoescritor

Aprende muito mais quem ensina do que quem é ensinado.

Inserida por cleirebechi

HISTÓRIA E ARROLAMENTO DE FATOS - "Os meros arrolamentos de fatos, pois, por mais numerosos que sejam os fatos arrolados, e por mais precisas que sejam suas preferências particulares (lugar, tempo, personagens), não pertencem aos domínios da História, não fazem a História".

Inserida por Acirdacruzcamargo

Somente damos valor a vida,
Quando quem está do nosso lado
Perde a vida!
Motivação instantânea essa! Pois,
Ela Cessa muito rapido!
Temos, é a ensinar aos mortos o quanto a vida pode ser bem vivida.
Mas nunca vivemos a vida.

Inserida por Jaime-Machava

Tenho CINCO eternos conselheiros, que são fiéis em todos os instantes da minha vida, são eles:
a LUTA, que me aconselha a não desistir, a ESCRITA, que me aconselha a buscar o impossível para alcançar o possível, o APRENDIZADO, que me aconselha a humildade quando creio saber tudo do muito que ignoro, o ENSINO, que me aconselha focar os detalhes que fazem a diferença no aprendiz, a MÚSICA, que me aconselha a fechar os olhos para ‘ver’ melhor.

Inserida por clovisrosa43

O amor…
(Nilo Ribeiro)

O amor não se explica,
a gente sente,
no coração ele fica,
na ALMA está presente

um abstrato concreto,
um doce feitiço,
uma luz de afeto,
ilumina o espírito

o verdadeiro amor
tudo absorve,
mesmo na dor
a paz ele devolve

este amor que não se ensina,
também não se justifica,
a gratidão ele confina,
a amar ele dedica

este amor genial,
mas também genioso,
perdoa o pecado capital,
deixa o dia mais gostoso,

este amor que agora poetifico,
em mim está guardado,
a você eu dedico,
pois a quero ao meu lado

o amor não tem tempo,
pratico-o sempre,
meu coração é o templo,
para que você entre…

Inserida por NILOCRIBEIRO

Parabéns, professores, que sejamos como fragatas por um Brasil com mais educação!

Inserida por alciney_miranda

O ter nos escravisa e o ser nos liberta.

Inserida por pauloacras

A "imposição" e ou a crença que existe uma supremacia de uma cultura sobre a outra, impede a ampliação de conhecimentos e a apreciação das riquezas de ambas culturas!

Inserida por rogeriojoaquim

Letrinhas no céu
Um menino achou um livro,
Sem entender as letras, fez uso das folhas de acordo a sua realidade. A inocência de criança, brincou, e fez um monte de pipa.
Corria, corria e feliz gritava, olha as letrinhas no céu!
Um menino achou um livro!
Rica Almada

Inserida por RICAALMADA

Tanto na vida quanto na Matemática, alguns erros são esperados e necessários para o aprendizado, só não é necessário errar sempre!

Inserida por rogeriojoaquim

Profissão de fé

Quem pensa em livros e na importância de aprender e ensinar,
e se lembra dos mestres como um membro da família?
Quem vê a escola como um lugar de formação do indivíduo,
onde se molda o caráter e impera a liberdade intelectual?

Quem sabe orientar a busca do aprendizado,
e procura indicar um caminho para uma vida melhor?
Quem se forjou não apenas na teoria, pedagogia ou didática,
mas tem a intuição e o domínio para transmitir conhecimento?

Quem nunca deixou de ser aprendiz do entusiasmo,
e sempre se encanta com a formação do pensamento,
transforma letras mortas em temas interessantes,
e vivifica a história, conceitos e fórmulas abstratas?

Quem consegue trabalhar sem recursos tecnológicos,
com uma matéria prima composta por indivíduos exaustos,
ávidos por naufragarem na inutilidade das redes sociais,
e que buscam uma atração especial na aula de cada dia?

Quem consegue revestir de brilho um fato ultrapassado,
tornando incrível um conto, uma história ou um poema,
dando ênfase à conjugação verbal ou cálculos aritméticos,
constituição da matéria, propriedades e transformações?

Quem fomenta a educação como fonte de um futuro promissor,
sem o reconhecimento e a valorização daquele que ensina
e difunde a crença nas instituições como a própria escola,
se a sociedade e os governos estão moralmente falidos?

Quem pode complementar a função de educar dos pais,
e acredita que a escola seja sinônimo de eficácia,
com o desafio de encontrar a pedagogia da satisfação,
capaz de despertar o interesse, a vontade e a imaginação?

Quem pode se transformar num super-herói,
buscando conhecer e superar os conflitos individuais,
transpondo as condições e circunstâncias limitantes,
difundindo que a felicidade é uma conquista possível?

Apenas o professor não pode sucumbir a indiferença
de lidar com dezenas de indivíduos simultaneamente,
sem abrir mão do entusiasmo do conhecimento,
sem desistir da educação como alicerce do futuro!

Inserida por luizguglielmetti

Apesar de estar a serviço do aluno o professor não é funcionário do aluno! Alunos e professores são parceiros na construção do conhecimento!

Inserida por rogeriojoaquim

A função do professor é ensinar abrindo janelas, e a obrigação do aluno é aprender abrindo portas.

Inserida por Valdirdomiciano

Alguns ensinos são como a maquina do tempo: Uns nos levam para traz,para as partes mais remotas de um poço.Outros para frente: para o prêmio do chamado celestial.

Inserida por AlessandroOLIVEI

Deem-me um bom aluno de latim, que farei dele um grande matemático.

Inserida por LiSgomez

"Só se admitirá a autonomia da universidade quando esta pertencer ao povo"

Inserida por Acirdacruzcamargo

"Como a universidade para a maioria do corpo congregado é um biscate intelectual, um local de exercicio ocioso, o "local de trabalho" de tantos professores faltosos, dos rotineiros repetidores de aulas preparadas há dezenas de anos, ou dos que "enchem o tempo" com improvisadas preleções, tem de recusar o trabalhador justamente porque é trabalhador, porque, se o deixasse entrar nas faculdades, criaria problemas e exigências de aprendizado para o trabalho efetivo, atualmente ignorados"

Inserida por Acirdacruzcamargo