Dizer Adeus com Vontade de Ficar

⁠Nossos vazios existenciais vêm do fato de sermos seres relacionais incompletos que precisam do afeto do outro para existir.

Quando a alma adoece, o mercado de psicanálise floresce.

⁠Bondade não é autoatribuída; é reconhecida.

Autônomo, mas ainda assim refém do outro.

⁠Não precisa me elogiar, basta ser justo.

Na vida, assim como no futebol, não devemos nos desesperar ao sofrer um gol, nem nos acomodar ao marcar um.

A otimização do processo é a chave para a alavancagem dos negócios.

⁠O desamparo.

Dentro de inúmeros fracassos e acertos, erros e glórias, o aumento pela compreensão da insistência ha cada dia, a de ficar mais significativo, e tende a moldar a insignificante insuficiência de ser humano, de enfaixar e empatizar assim tão perdida aoutrora...Essa é o desamparo da simplicidade das percepções humanas.

A vida é a percepção da mente no presente, entrelaçada entre as memórias do passado e as expectativas do futuro.

Qual a intenção ao divulgar o bem nas redes sociais: 'marketing do bem' ou 'criar uma corrente do bem'?

Eis a questão!

⁠Como podemos solucionar o problema do uso excessivo do internetês e mitigar seus impactos na escrita formal?

Ao abolir vogais e acentuação, essa prática tem comprometido a clareza do pensamento, prejudicado a ortografia, dificultado a compreensão de textos complexos e resultando em um vocabulário empobrecido, afetando negativamente, principalmente, os jovens em formação escolar.

⁠É imprescindível respeitar as convenções sociais, uma vez que elas moldam nossas interações e exigem adaptações em vestimentas e comportamentos de acordo com o ambiente.

A coletividade não é uma exigência para se ter representatividade.

Quem pode o mais, pode o menos; mas o inverso não é verdadeiro.

Menos vícios, mais vida.

⁠Nas curtas palavras dos adolescentes, a escuta constante dos pais é a chave para desvendar emoções ocultas.

⁠O trabalho do estudante é dedicar-se ao estudo, enquanto pais e responsáveis devem acompanhar, motivar e oferecer suporte, formando juntos uma forte aliança no processo educacional.

⁠Um erro em uma prova pode decorrer tanto da falta de atenção quanto da falta de conteúdo; distinguir as causas é fundamental para corrigi-las.

⁠Encarar erros como lições é transformar o 'tempo perdido' em conhecimento adquirido.

⁠Não é possível ser perfeito, mas é possível ser bom.