Frases sobre educação escolar que despertam o prazer de aprender

"Eu sou um sujeito simples.
Sou sincero e educado.
Nunca fui fã da mentira,
mas tenho me deparado
com gente que mente e pensa
que me mantém enganado..."

O conhecimento inicial aprendido com os mais experientes sobre qualquer assunto, poupa nos a repetição de erros comuns de principiantes, contemplando nos com mais êxito e vigor, todo projeto, adquiridos alicerces pela generosa vivencia alheia.

"Aprendi que na vida algumas pessoas são insubstituíveis, outras que já são totalmente desnecessárias! Que Deus me PROTEJA de MIM MESMA; da MALDADE de GENTE BOA
e da BONDADE de GENTE RUIM."

—By Coelhinha

"BENÇÃO maior não é receber, é DAR! Quando você aprender isso, saberá que o seu desempenho no evangelho já está sendo cumprido." _Atos 20:35

⁠"Quem não aprendeu a SERVIR, de maneira alguma saberá ser SERVIDO. É preciso primeiro muitas vezes saber OBEDECER para poder saber LIDERAR; como José do EGITO, primeiramente teve que aprender a ser ESCRAVO, para dar valor quando fosse governador."

─By Coelhinha

“Aprendi que amar não é desaparecer. Não é entregar a minha paz, nem esquecer o meu valor."


—By Coelhinha

⁠"UMA COISA PRIMORDIAL NA MINHA VIDA EU APRENDI: Nunca dê sua atenção (MORAL) para quem não quer e muito menos contar sua vida para quem não interessa saber suas dores mais na hora do milagre, na hora da benção está ai e quer que você comparta. SAIBA SER SELETIVO."

⁠—By Coelhinha

"Embora nem todos os dias sejam fáceis, todas as jornadas oferecem oportunidades de aprendizado, crescimento e esperança. Tempos difíceis te fazem mais fortes, enquanto que nos dias tranquilos permitem você descansar e valorizar sua vitória Manter a fé, o auto-cuidado e a ajuda constante para superar as adversidades nos momentos difíceis. Lembre-se de que as crises fazem parte da vida, e focar no presente, manter uma atitude positiva e com gratidão nos permitem renovar as forças para seguir em frente."


—By Coelhinha

"Temos que aprender o que é ser intercessores. Não oramos pra o `EU`senão para o `NÓS`, isso sempre levará a sermos agentes do Reino. Quando entendermos isso, saberemos ser guerreiros para entrar na brecha e vencer qualquer batalha. De momento estamos como os Hebreos(dando volta ao redor da montanha). Que Deus tenha misericórdia de TODA A HUMANIDADE, sendo povo de Deus ou não, somos TODOS criados por Ele. Então devemos ser como Jesus que veio para nos dar exemplos de servir a todos.
[NÃO QUEM QUEREMOS, SENÃO A QUEM PRECISA.]"


—By Coelhinha

"A maturidade me ensinou a carregar apenas o que me faz voar, não o que me arrasta para o chão."


—By Coelhinha

"A medida que os anos passam, nossa alma ganha filtros. Aprendemos a deixar para trás o excesso de bagagem e a segurar apenas o que tem peso de amor e paz."


—By Coelhinha

O homem que aprende a renunciar ao que deseja para honrar aquilo de que precisa torna-se senhor de si mesmo. Porque nem todo desejo merece ser satisfeito, nem toda vontade merece ser seguida. Há momentos em que a verdadeira força está em dizer não ao prazer imediato para não trair os próprios princípios, em abrir mão do que seduz para preservar aquilo que realmente importa.

Quem não domina os próprios impulsos torna-se prisioneiro deles. E quem pode ser seduzido por qualquer desejo, manipulado por qualquer promessa ou conduzido por qualquer tentação acaba entregando aos outros as rédeas da própria vida.

A liberdade começa quando seus desejos deixam de dar ordens e sua consciência assume o comando. Afinal, o homem que governa a si mesmo jamais será escravo daquilo que deseja — nem instrumento nas mãos de quem sabe usar seus desejos contra ele.

A vivência precoce dos desafios da vida fortaleceu o meu caráter, ensinando-me a cultivar a justiça
e o respeito em cada atitude.

Que bom voltar para minha querida cidade natal e saber que aos poucos, estou aprendendo a lidar com as perdas e tanta coisa que ficou por aqui. A sua partida doeu por muito tempo e voltar significava reviver muitas memórias, que apesar de lindas, eram muito dolorosas para alguém que ainda não sabia lidar com esse sentimento.
Só que eu decidi finalmente encarar a tristeza e visitar esse lugar novamente. Ela continuava ali, no cantinho, mas dessa vez, não conseguiu me impedir. E depois desse dia, comecei a entender mais sobre o processo de luto e aceitar que dor nunca vai embora completamente. Mesmo assim, a vida continuaa. Foi possível ressignificar essas lembranças.
Então, voltar para cá não é mais difícil. Pelo contrário: sinto uma paz imensa ao passar por lugares e reencontrar pessoas que fizeram parte de nossas histórias. Quantas lembranças maravilhosas eu guardo no meu coração! Logo, terei que me despedir daqui novamente, com a certeza que em breve e estarei de volta e espero que ainda mais feliz.
Sinto a sua presença em muitos lugares e sempre que me lembro de você, aqui ou lá. Saudade é para sempre. Esteja em paz!

⁠O carente procura seguidores para preencher o vazio de atenção, afeto e não ensina nada. O sábio procura discípulos para passar seus conhecimentos e recebe atenção e afeto espontâneos.

Há dias em que a escola não cansa apenas pelo excesso de trabalho. Ela cansa porque obriga bons profissionais a escolher, diariamente, entre registrar a realidade ou alimentar a ficção de que ela já foi transformada.
E essa talvez seja uma das violências mais silenciosas da educação brasileira.

Hoje, espera-se que o professor seja gestor de conflitos, mediador familiar, psicólogo improvisado, agente social, produtor de relatórios, alimentador de plataformas, responsável por índices, motivador permanente e, de alguma forma, o último elo de uma corrente que começou a se romper muito antes de sua chegada.

O direito de estar


Há quem carregue nos ombros
o peso de muitas gerações,
quem aprendeu, ainda criança,
que os sonhos também têm preço
e que nem todas as portas
se abrem para todas as pessoas.
Há quem estude depois do trabalho,
quem divida o tempo entre livros e ausências,
quem atravesse cidades,
madrugadas,
incertezas,
levando na mochila
mais do que cadernos:
a esperança de uma vida diferente.
Há quem seja o primeiro da família
a atravessar os portões de uma universidade,
a ocupar uma cadeira
onde antes só lhe permitiam imaginar-se.
E há tantas histórias interrompidas,
tantas inteligências desconhecidas,
tantos sonhos que não chegaram
por falta de condições,
nunca por falta de capacidade.
É por isso que, quando eu vejo alguém
Vindo de baixo e insistindo em estudar
Eu não consigo enxergar apenas um estudante.
Eu vejo alguém rompendo com uma realidade
Que, durante toda a vida, ensinou
Que aquele lugar não era para ele! *
Mas não quero chamar de superação
aquilo que também é injustiça.
Não quero transformar a fome em coragem,
a privação em virtude,
o sofrimento em requisito
para merecer um lugar no mundo.
Porque estudar deveria ser um direito,
não uma batalha pela sobrevivência.
E permanecer deveria ser tão possível
quanto chegar.
Penso nas mãos que trabalharam a terra,
nas mulheres que sustentaram famílias,
nos pais que não conheceram a universidade,
mas reconheceram nos filhos
a possibilidade de outros caminhos.
Penso em quem chega
e ainda precisa aprender
a não pedir desculpas por estar ali,
a não esconder o sotaque,
a origem,
a história,
a maneira de existir.
Porque o conhecimento
não nasce apenas entre paredes acadêmicas.
Também mora nos quintais,
nas roças,
nas cozinhas,
nas conversas de família,
nas experiências de quem aprendeu
a ler o mundo
antes de poder ler os livros.
E quando alguém vindo de baixo
ocupa um espaço historicamente negado,
não é apenas uma vida que se movimenta.
É uma história coletiva
que encontra outras possibilidades
de ser contada.
Que ninguém precise abandonar suas raízes
para ser reconhecido.
Que nenhum diploma apague as mãos
que ajudaram a construí-lo.
Que a universidade aprenda, também,
com aqueles que chegam trazendo
outros saberes,
outras memórias,
outras maneiras de compreender a vida.
Porque ninguém deveria precisar
provar que merece estar onde tem direito.
E que um dia
vir de baixo
seja apenas uma referência
ao lugar de onde se partiu,
e nunca mais
ao lugar onde a sociedade
espera que alguém permaneça.


Nota da autora: A quarta estrofe deste poema contém uma citação direta adaptada do manifesto sobre estudantes da periferia, de autoria do professor Pedro Costa (@_motivaquecresce).

Fogo Morto


Eu comecei a estudar para em um concurso passar
Objetivo era aprender. Literatura e matemática
Eu estava indo até muito bem
Velocidade Média eu aprendi também
Até que um dia do meu lado se sentou alguém


A timidez me dominou
Eu só pensava em me mudar de lugar
Até que ela me cutucou
Pedindo um lápis se eu pudesse emprestar


Foi nessa hora que eu fiz besteira
Disse não tenho lápis. Uso lapiseira
Infelizmente não posso emprestar


Então entrou o professor
E foi chamando pelo bombeirinho
E perguntou se ele estudou
Ou se o Fogo Morto se apagou


Rapidamente eu me levantei e disse sim senhor
Claro que eu estudei. Fogo Morto não é história de amor


Fogo Morto! Fogo Morto! É a paixão que se acabou
Fogo Morto! Fogo Morto! É o amor que se apagou

Na época de escola
Eu gostava de uma menina
Hoje ela tem 56
E eu continuo gostando dela