Frases sobre educação escolar que despertam o prazer de aprender

O professor é um instrutor neste modelo de educação por módulos como se fossem produtos, reproduzidos e distribuídos. É uma visão de modelo industrial da EaD que nas pesquisas Bechavioristas estavam aliadas às práticas de instrução programada. Um novo desenho educacional começou com CMC (Comunicação Mediada por Computadores) oferecendo atividades pedagógicas e recursos tecnológicos mais específicos. Contudo, o professor ainda é um co-responsável pelo resultado.
Conforme Gunawardena e McIsaac (2004) o aluno de EaD é o responsável por seu processo de aprendizagem e resultados devendo desenvolver as características de independência e autonomia.

Referência:
GUNAWARDENA, C.N., MCISSAC, M. S. Distance Education in Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project od the Association for Educational Communications and Technology, Por David H. Jonassen, Association for Communications and Technology, Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

O professor que atua no EaD é muito mais um orientador pedagógico ou um tutor. Para o sucesso da sua missão, precisa utilizar uma comunicação de forma empática e a linguagem dialógica afim de atuar como facilitador da aprendizagem.

A personalização dos diálogos no ensino a distância torna a aprendizagem mais eficiente e eficaz.

O uso da linguagem dialógica no EaD amplia o potencial do ensino-aprendizagem não utilizado normalmente no processo tradicional que é mais focado na quantidade de conteúdo ministrado.

É preciso pensar na aplicação da tecnologia como um recurso facilitador do processo ensino-aprendizagem de forma que a liberdade do conhecimento e criatividade fluam com naturalidade e não alienados na triplicidade de demandas extraclasse (para professores e alunos), o que pode gerar desinteresse ou inconsciência da sua necessidade nesta nossa Era tecnológica.

[...]a prática pode ser vista como um processo de aprendizagem por intermédio do qual os professores retraduzem sua formação e a adaptam à profissão [...].

A experiência provoca, assim, um efeito de retomada crítica (retroalimentação) dos saberes adquiridos antes ou fora da prática profissional.


TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 53.

Toda pedagogia é comprometida com o projeto de educação de acordo com os ideais de sociedade. E assim, reconfigura-se a histórica.

Aprender um segundo idioma para os militares estrangeiros revelou ser um desafio, onde o ensino de história acompanhado da linguística mediou o processo de aprendizagem dentro de um panorama sócio-histórico, através de contextualizações em aula além da classe.

⁠“É fácil dizer que está disposto a aprender, difícil no entanto é gostar de ser ensinado; É preciso ser humilde para tanto”
Ney P. Batista
May/28/2022

O professor tem prazer em ensinar, o aluno tem prazer em decepcionar o professor!

No silêncio ensina-se e aprende-se mais do que espera-se.

Na escola da vida ninguém tira diploma poque ela nunca deixa de ensinar..

⁠A vida não é fácil, mas estamos aqui para enfrentar e aprender...
Senão a vida não seria uma escola não é?
É simples assim...
Agradecer sempre...
GRATIDÃO!

⁠Se a vida é uma escola, então a reencarnação é o currículo, e o karma, o professor que nos orienta a cada passo.

⁠Aprender me transforma como ser humano, entender me dá convicção, ensinar me dá esperança!

⁠Não ensinamos vocês, vocês que aprendem.

⁠A vida é uma escola e se você quiser aprender,você transforma conhecimento em resultado!

⁠"Na escola nós, primeiro aprendemos a lição, para depois passarmos pela prova. Na vida, primeiro passamos pela prova para depois, aprendermos a lição."

Não me canso de trocar experiência, porquê não me canso de aprender; e todos me ensinam a ser ou como não ser, fazer ou como não fazer.

Eu tenho um sonho:que o ser humano aprenda o que Jesus Cristo ensinou, que é olhar o próximo sem fazer julgamentos, sem jogar pedras,que os olhares de censura, repreensão e morte , dêem lugar ao amor e o perdão.