Boas Vindas na Escola

"Algumas pessoas, em geral medíocres, costumam confundir simplicidade com simploriedade e isto é o mesmo que não distinguir o grandioso do comum."

" Toda sexta,
numa cesta macia,
ahhh, fazer uma sesta!!!"

"Todo país tem problemas, bom é aquele que consegue resolvê-los."

"Na maioria das vezes, miramos o presente do ponto de vista do passado, ideal seria, talvez, que o mirássemos do ponto de vista do futuro."

"Vez ou outra, dê uma espiadazinha lá no futuro, para não correr o risco de se distrair do presente."

"A vida oferece um banquete, um belo banquete, cuja entrada é estritamente reservada aos ricos."

"Procure encontrar uma forma de se gostar, um mínimo que seja, ao invés de viver atacando os outros."

"O bullying diz tudo sobre o agressor, e nada ou quase nada da vítima."

"O Parlamento está cheio de corruptos ditando regras que só servem para aumentar a burocracia e o retrocesso social." >.<

"Vc percebe que está ficando mto tempo conectado no smartphone qdo vc usa o dedo para copiar um texto e logo em seguida o estica cuidadosamente para que o conteúdo copiado não se desgrude e caia." ;)

Leio e vivo
Revivo e crio
Viajo um rio
Cada texto, aprendo
Integro o vazio
Me transformo, me recrio.

"Se Eu soubesse a importância do professor, teria sentado na primeira e não na última carteira."

⁠O Professor só pode se aperfeiçoar esforçando-se para aperfeiçoar cada aluno que recebe!
Assim, cada aluno que o Professor recebe é uma dose de oportunidade para o aperfeiçoamento do Professor!

⁠A Qualidade da Educação, não deve ser apenas a qualidade de ensino ou a excelência no aproveitamento pedagógico e no desempenho escolar, mais do que isso, deve ser a Melhoria da Vida dos Cidadãos na Comunidade Local em que a Escola se encontra inserida!

⁠ENSINO DA ESPIRITUALIDADE COMO FORMA DE COMBATER O CONSUMO DE DROGA NAS ESCOLAS ESTATAIS

Nos últimos anos tem se verificado o aumento do índice de alunos consumidores de vários tipos de drogas, cuja consequência pedagógica marcante é a expulsão da Escola.

A Espiritualidade é um campo de estudo emergente, cuja intenção é aperfeiçoar a qualidade de ser e estar do Homem, o que pode contribuir significativamente na luta contra o consumo de drogas pelos alunos.

Face a esse cenário nasce a seguinte questão:
Como um professor pode desenvolver a Espiritualidade dos seus alunos na Escola Estatal?

Não é apenas introduzindo nos Curricula as Disciplinas de Religião, Filosofia, Métodos de Estudo e Espiritualidade que, conforme se verifica nas Escolas, não tem aperfeiçoado a qualidade de ser e estar dos alunos devido a Metodologia de Ensino geralmente adotada que enfatiza a acumulação de informações na Mente ou Cérebro dos alunos.

Mas é, essencialmente, incluindo o exercício correto da Atenção-Reflexão-Ação em cada Metodologia de Ensino adotada.

Como Krishna, Gautama, Sócrates e Jesus que, ao ensinarem, primeiro despertavam a Atenção, segundo levavam à Reflexão e terceiro aconselhavam para Ação Correta ou Virtude.

Em vez da Doutrina construída muito posteriormente em relação a cada um dos Grandes Mestres da Espiritualidade acima mencionados, o importante é atentar para a Metodologia de Ensino que cada Mestre usava para desenvolver a Espiritualidade dos seus Discípulos.

A Espiritualidade, em última análise significa Afetividade, pois, é inerente a Psicologia e, em sentido estrito, é a qualidade de ser e estar do Homem, correspondente a Dimensão Afetiva ou Dimensão Espiritual ou a Consciência cuja estrutura Encefálica é o Sistema Límbico, diferentemente da estrutura Encefálica da Dimensão Cognitiva ou Mente que é o Cérebro e da Dimensão Motora ou Corpo que é o Cerebelo.

Portanto, para desenvolver a Espiritualidade dos seus alunos ou para ampliar a Consciência dos seus alunos, um professor da Escola Estatal deve ser também um ótimo Filósofo, incluindo o exercício correto da Atenção-Reflexão-Ação em cada Metodologia de Ensino que adota.

⁠Nas Escolas, a Espiritualidade dos Alunos desenvolve-se através dos Objetivos do Domínio Afetivo, contudo, os Professores negligenciam os Objetivos do Domínio Afetivo!

⁠"O Brasil não dá escola mas dá metralhadora, o Brasil não dá comida mas põe crack na rua toda"

"Eu aprendi que nem tudo na vida pode ser esquecido, é preciso viver com boas e más lembranças.
Aprendi que nem todas as lágrimas derramadas são de dor, assim como existe também sorrisos falsos.
Percebi que promessas são quebradas, palavras podem ser mentirosas.
Compreendi que perdoar não é esquecer, mas é tentar um novo recomeço sem culpas.
Eu senti que o coração é capaz de guardar muitas memórias, que pensamentos não podem ser controlados.
Eu aprendi que nem sempre o amor prevalece, que às vezes o ódio pode triunfar.
Entendi que pessoas que amei podem me ferir, ir embora levando partes de mim.
Presenciei inúmeras despedidas mesmo não estando preparada para romper laços afetivos.
Eu vi meu coração ser enganado por muitas vezes, mas não desisti de continuar a amar.
Acordei com meus sonhos se tornando pesadelos, mas sobrevivi aos caos que o destino me reservou.
Eu envelheci percebendo que dentro de meu peito bate um coração de menina sonhadora, talvez uma pobre inocente que ainda tem a ousadia de acreditar nas ciladas do amor."
(Roseane Rodrigues)

Os bons sempre são abençoados com coisas boas. Os maus recebem lições.

Você desperta um monte de sensações boas em mim.