Versos de Interesse para uma Mulher

Desejamos ser amados, ao passo que, muitas vezes, pouco nos esforçamos para amar.

A tentativa dos adultos de parecerem adultos o tempo inteiro revela a mais profunda infantilidade. Creem que amadurecer é abandonar aquilo que um dia os encantava. Mas a verdadeira maturidade está em deixar para trás as coisas de menino - isto é, a necessidade de parecer adulto.

Partidos são falsos deuses: prometem o paraíso na terra, mas fazem dela um inferno.

Se vivido com amor, todo inferno pode ser suportado.

Todo louco é lúcido a seu ver.

Aprendi a ter fé com os ateus; alguns cristãos só me levam a questionar Deus.

Se queres ver Cristo, vai à Cracolândia.

O que é o namoro senão o abrigo dos covardes?

Para o ignorante, a política é corrupta; para o sábio, necessária; já para o canalha, útil.

Toda amizade, para permanecer existindo, necessita de algumas insinceridades.

O homem é o inferno de Deus.

Há quem ame mais a própria religião do que a divindade que cultua.

O homem é a mais bela das tragédias; fábrica de poesia e horror; o único ser capaz de escrever sobre o amor, e ainda assim erguer campos de extermínio.

⁠Se desejam realmente me matar, não recorram às armas; antes, impeçam-me de escrever. Pois, enquanto houver em mim o desejo de escrever, não morrerei nunca.

⁠Enquanto formos úteis à economia, teremos valor; quando deixarmos de sê-lo, nos tornaremos cadáveres indignos até mesmo de um simples caixão.

O homem não é um monstro — e isso é o mais assustador.

O criminoso pode estar mais próximo da redenção do que qualquer outro que se julga essencialmente bom.

Somente a prisão pode libertar um homem atormentado pelo próprio crime; enquanto estiver livre, estará preso.

Em tempos de padronização curricular e de cultura dos resultados, a leitura do texto “Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir” (Ribeiro; Uhmann, 2024) nos provoca a refletir sobre a importância de compreender o currículo como espaço de alteridade, diálogo e abertura ao porvir. Uma reflexão necessária e potente para a formação docente.

Inspirados por reflexões de Rita Ribes, reconhecemos a literatura como experiência estética e humana, capaz de transformar quem lê e quem escuta. Quando professores se reúnem para conversar sobre livros, memórias e vivências, fortalecem também sua identidade como leitores e mediadores de leitura.