Sistema

Posso afirmar com certeza: Todo extremo é controverso e toca o outro lado; eis o ciclo universal.

Vivemos em um mundo onde o oprimido também é opressor, tal qual, o violentado é violentador. Os humilhados alunos são os achadores de erros nos seus professores para humilhá-los da mesma forma que são humilhados pelo Sistema.

Escreve e escreve, tenta filosofar. Procura transmitir algo que não sabe e nunca soube. Vive em conflitos com seu narcisismo, pois olha no espelho e não tem a certeza de quase nada, apenas das particularidades imposta pelo sistema capitalista, ou seja, o seu trabalho, pois este não gera conflitos interiores, apenas com os concorrentes.

Xadrez assim como a filosofia ajuda a desenvolver nossos pensamentos de forma lógica e sistematizada, uma ciência em busca de observações e reconhecimento de padrões, formulada metódica e racionalmente.

O professor "ruim", sem imposição, deixa o aluno fora da sala na hora de sua aula. O coordenador "bom" é aquele que inspeciona, o tempo todo, nos corredores da escola, tangendo alunos para dentro das salas. E o aluno "esperto" é aquele driblador do sistema, usando o comportamento mais bizarro possível, ainda se justificando com desculpas bem elaboradas.

Talvez seja esse o motivo dos alunos não se dedicarem aos estudos! A beleza de quem os ensina não é inspiradora! Não sei o que será, se o sistema é feio e burocrático, aberto a abusos e aberrações, está cheio de professores velhos e feios que não morrem nunca e com a aposentadoria dificultada.(CiFA

Queria ficar com você olhando as estrelas e falando sobre a possibilidade de vida alienígena em outros sistemas solares.

Você tem um poder gravitacional , me vejo em sua orbita , mas não posso te tocar .

Um dia vou olhar a Terra do espaço e dizer te amo meu pálido ponto azul

Quem ensina as pessoas a pensar não tem vez em uma sociedade que requer alienados para manter o sistema

Só escapamos da escravidão dos sistemas, quando fugimos para dentro de nós.

O que prende o homem não é a força do opressor, e sim a covardia a que se submete o oprimido.

Ela é parte de tudo , um pedaço do universo

Estamos forrados de culpas
Muitas vezes forjados por desculpas.
Mas é diante desse dilema
Que sentimos pena por ser do sistema.
Lembrando que não somos o dono do jogo
Mas somente parte do engodo.
Desde o ventre, em caos estamos derramados
Ninguém ficará após o por do sol, à isso estamos fadados.

Apesar disso, há muito a ser feito
Apesar disso, daremos um jeito.
Jamais saberemos o limite de nossa força
Enquanto não ansiarmos por mudança.
Enfim...coloque a cabeça no lugar
Encontre num abraço o seu lar.
E quando pensar em desistir
Conte até o infinito e insista em persistir!

Redigindo Neurônios.

Hoje em dia, nossa linha de produção, anda mais importante que nossa linha de qualidade...

Muitos dizem que não tem medo da morte, mas a verdade a única pessoa que não tem medo da morte nunca vamos conhecer porque ela já se matou.

O aluno é a voz dos que dirigem o professor dele. Quando mal manipulado, cuida dos interesses próprios. E o sistema, "fundido".

Quando a razão é escrava da emoção não há espaço para decisão.

Sou estranho e indecifrável como universo , não pense que me conhece , sou a matéria escura e você apenas uma estrela ⭐

Parafraseando Hamlet, votar ou não votar, eis a questão. O que pode pesar mais na minha consciência: abster de votar deixando que o inimigo tome o poder no país, ou votar, acreditando mais uma vez em promessas que, certamente, não serão cumpridas, para evitar o mal maior, e dessa forma, tornar-me cúmplice do sistema corrompido que aí está, por legitimá-lo com meu voto?