Psicologia da Educação

⁠Fomos traídos distraídos, abstrairão palavras da educação

⁠Livros SEM palavras PERFARÃO a EDUCAÇÃO

⁠⁠Não andamos cá para agradar a todos, apenas devemos seguir sem arrogância, com respeito e educação. Se formos obrigados a fazer uma asneira
é bom sinal!

⁠Sobre a educação infantil, devemos ter prudência. Pois, quando muito podada e não estimulada, a criança se torna um adulto heteronômico.Sendo incapaz de questionar, refletir, repensar, inventar e criar novas regras.
Uma pessoa antagônica ao conceito de autonomia, e portanto, incapaz de fazer suas próprias escolhas e modificar positivamente o seu meio.

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⁠Ela disse que eu era tão elegante e sem um pingo de educação
E o nosso lance era abstrato, eu perguntei romance?
Ela disse menos quadrado
Que também não acredita no amor de verdade
E que eu posso mentir à vontade
Botou um bom jazz no repeat

⁠A educação não é somente na escola. Aluno é passageiro, filho é para sempre.

⁠Incluir por incluir, simplesmente, na educação
é legitimar a exclusão formalizada,
onde quem é incluído,
sente-se excluídos pelas práticas igualitárias.

⁠A educação é uma relação cultural
onde quem faz a intermediação
e quem é o alvo dela
trocam experiências vividas,
de realidades distintas,
havendo uma ruptura de velhos saberes,
para a construção do novo conhecer.

⁠A visão de educação como meio de produção,
com metas a cumprir e recompensas a ganhar,
caso consiga, estas alcançar.
Faz da escola um a instituição de resultados a questionar.
Os propósitos de mediar
a construção de indivíduos críticos capazes
de sua realidade interpretar
e transformá-la se assim desejar,
a escola, infelizmente, não tem conseguido concretizar.

Para se estabelecer a educação inclusiva nos mais diferentes lugares do mundo é necessário que seus pensantes tenham empatia suficiente para interpretar as necessidades básicas que esse público especial necessita.

⁠O futuro da educação começa no estudo da maior tecnologia já inventada: o cérebro humano

Conhecer a língua mãe, compreendeer a interpretaçao de seus símbolos e textos, na educaçao básica,
É a chave que permite a criança,
abrir as portas dos demais conhecimentos.
É nessa etapa que se forma ou não o leitor, o pesquisador e o questionador
Não se constroi a autonomia sem desenvolver o hábito de ler, de pesquisar e de questionar

⁠Sempre trate alguém rude com extrema educação, alguém arrogante com exímia humilde, só assim talvez ela possa enxergar seu estado deplorávavel.

⁠A ausência, considerada uma falta de Educação entre os povos e as nações, é suprida pela construção das Políticas Públicas.

⁠Sinto na derme da pele a dor das doutrinas exercidas por pessoas que enxergam educação como uma forma de espalhar suas convicções pessoais para pessoas que poderiam ter, ao menos, a oportunidade de escolher qual caminho almejam seguir.

⁠A educação nos laça pelas correntes do bem e nos une pelos laços naturais e culturais que nutre a nossa sabedoria.

⁠A maior parte dos problemas de nossa sociedade, está na educação, ou na ausência dela!

⁠O que é derrota? Nada a não ser educação; nada além dos primeiros passos para algo melhor.

⁠Ter Cultura pode ser ainda mais importante do que ter educação formal.

⁠Educação não é uma estória
que podemos recontar alterando
o enrredo de forma mais agradável
que possamos ter o desfecho que desejamos.