Professor Amigo

Dar estrutura para um professor é como ⁠abastecer um carro: ele vai mais longe e mais rápido, levando muitos com ele.

⁠Aprender é sempre melhor quando temos um professor que ensina, ajuda e faz acreditar que vale a pena estudar! É maravilhoso saber que essa pessoa incrível com uma emoção contagiosa e cheio de alegria e entusiasmo está completando mais um ano de vida. Parabéns! Feliz aniversário, professor!

⁠O seu melhor professor é o seu maior erro

⁠O processo de alfabetização se torna mais eficiente quando o professor explora o universo vocabular do aluno, ou seja, a sua leitura de mundo.

⁠“Ser professor é somar expectativas
É subtrair as dúvidas
Multiplicar os conhecimentos
Dividir com o próximo a esperança”.

TEMPO

⁠O tempo é um bom professor.

É possível aprender com o tempo que o choro nem sempre é tristeza, pode ser alegria que transborda pelos olhos.

Que o "Amor" às vezes pode doer, e que existem extremas riquezas, como a amizade, que possuem mais valor que o dinheiro.

Com o tempo você aprende que nem todas as lutas podem ser vencidas, que nem tudo que é bom pode ser vendido.
E que não são todos que conseguem suportar dias ruins.

A vida nos ensina dia após dia,
Que ninguém é melhor que Ninguém, e que não existem vacinas para todas as doenças.

Que a melhor religião é fazer o BEM.

Um dia você percebe, Que fazer uma tatuagem não te deixa mais forte.
Que você chorar, não te deixa fraco.

Que uma roupa de marca não te Enobrece,
E que aquele trevo de Quatro folhas não te traz à sorte!

Que uma pessoa pode entrar na sua vida por 3 horas, pode ter o mesmo valor que alguém que entrou outrora.

Com o tempo você entende à sua genética, sua personalidade, seu jeito de ser.
E como isso ajuda no processo para entender alguém e, encontrar alguém entenda você.

A beleza vai além da estética, está no seu ser!

Você aprende com o tempo;
Que com o tempo há uma contradição,
O tempo é o melhor cara,
E o tempo é o pior vilão.
O tempo pode ser a maior alegria,
E o tempo pode ser a maior decepção.
O tempo pode deixar marcas além do tempo.
Pode ser da maior dor, ou da melhor Recordação.


T.Lauren

⁠Se o professor não que ser mais que um mero turista ensinado com pensamento utópico de que o futuro das crianças é dado por elas mesmo, com a ciência embasada dessa forma, na desconstrução por meio de artifícios científicos criados pela guerra e pela acumulação material, tá tudo bem, sonhar é bom.
O ideal era que dentre a problemática enraizada desde os princípios educacionais se voltasse para o meio onde vivem, melhorando-o, mas sem tanta assepsia.
O que não pode é haver em uma sociedade corrupta, professores atuando com policiamento negacionista, imputando ao fato da inocência da criança, vulgaridade na difamação de sua próximos, até porque, enquanto jovem, não se pode viajar para tão longe.

⁠"O amor do professor é o alicerce invisível que sustenta o aprendizado de cada aluno."

⁠"A desenvoltura no ensino nasce quando o professor dança entre a tradição e a inovação, conectando o antigo ao coração do aprendiz."

⁠"A resiliência do professor é como o Alef silencioso: invisível, mas essencial para sustentar o aprendizado."

⁠"Um professor apaixonado é aquele cujo entusiasmo acende o desejo de aprender até nos corações mais distraídos."

⁠"Um professor de hebraico bíblico não apenas ensina; ele prepara pontes entre o céu e a terra, palavra por palavra."

⁠Tenho acordado feito um professor todos os dias, ainda assim no momento em que estendo-me avisto que aluno somente fui, porquanto as pessoas que tentei ensinar, ensinaram-me. Logo, eis a necessidade de ter uma parte de todos, ora sou bom, ora mau, e quando estou só, vejo uma criação evoluída com uma natureza engastada na simetria cósmica.

⁠O que o professor burocrata, medíocre, displicente, sabe e ensina, não reforma, mas conserva a universidade. Logo, não pode ser ela o instrumento da transformação exigida pela sociedade no seu movimento histórico...Compete aos estudantes associarem-se a estes mestres mais esclarecidos, incentivarem as suas atividades inconformistas, apoiarem-nos, para no diálogo com eles mantido, conseguir fazê-los progredir o mais possível no sentido de compreensão comum do problema e da batalha em que necessitam aliar suas forças.
A QUESTÃO DA UNIVERSIDADE, pág. 90-91

A Didática é uma bússola para⁠ o professor, norteando conceitos e direcionando o ensino, dentro de três dimensões: seu objetivo, a aplicação e seus resultados

Sem a didática o professor perde a essência do seu propósito. Sem ela há uma ponte quebrada, então não existe um caminho entre o conhecimento e a aprendizagem ⁠

⁠Professor! Tanto tenho a lhe dizer, mas sei que já escutaste tanto. Então, te direi menos. Professor, você define o futuro, simplesmente pelo fato de existir.

⁠O passado, como você tão bem colocou, é um professor. Ele nos ensina, nos molda, mas não nos define.

⁠O passado é um professor. Ele não nos define, ele nos ensina e nos molda.

⁠O professor é aquele que faz de sua práxis um preceito deontológico, não se prende ao currículo e muito menos ao sistema educacional.