Orgulho de ser professor: frases para quem ama a docência

Para o desenvolvimento de um país é preciso valorizar os estudantes,professores e cientistas,pois tudo que é possível hoje foi pensado e concretizado por eles.⁠

Inserida por ShalimarFarias15

⁠Professores brincalhões costumam agradar, no entanto, os que são muito sérios as vezes não agradam alguns alunos. Mas a conduta do professor ou professora deverá ser de acordo com o que estiver ensinando. Caso esteja ensinando ou palestrando um assunto sério, deverá manter uma postura séria. Portanto, se estiver explicando algo que não seja de seriedade, poderá fazer brincadeiras leves, sempre mantendo o bom senso.

Inserida por ShalimarFarias15

⁠A experiência e o aprendizado que professores e preceptores enfermeiros de escolas técnicas adquirem pode servir como base para melhores experiências na docência no ensino superior.

Inserida por ShalimarFarias15

⁠Quem é o aluno ou aluna que nunca se apaixonou por um professor ou professora na universidade que atire a primeira pedra. Isso é normal e pode significar ter sanidade mental. Anormal é se apaixonar por celebridades, ir sempre atrás dessas pessoas famosas querendo ter algo com elas.

Inserida por ShalimarFarias15

O auxílio mobilidade concedido a professores universitários em algumas faculdades e universidades, na forma de cartão pré-pago ou lançado no contracheque, é algo primordial. Por ser flexível, pode ser usado para abastecer carros, para pegar táxi ou Uber, entre outros recursos.

Inserida por ShalimarFarias15

O prestígio é algo enobrecedor. Ele faz professores universitários cursarem um pós-doutorado, escrevendo uma segunda tese ou até mais teses, mesmo não recebendo um salário superior ao de docentes doutores. Leva pesquisadores a construir pesquisas grandiosas de excelência. Fazendo escritores criarem frases, pensamentos e livros de renome.

Inserida por ShalimarFarias15

⁠Feliz Dia dos Professores

Aos nossos heróis que, independentemente de nossas idades, sempre estão dispostos a nos ensinar que a educação sempre será a arma mais poderosa que podemos carregar.

Inserida por LyuSomah

⁠Ainda Bem Que Temos Nosso Deus: Melhor Pai,Melhor Amigo, Melhor Professor,Melhor Advogado,Melhor Médico...

Inserida por KamillaMoreira

⁠Deus é Meu Pai,Melhor Amigo, Médico, Professor, Psicólogo...

Inserida por KamillaMoreira

⁠O Espirito Santo é o Melhor Professor, Psicólogo,Guia...

Inserida por KamillaMoreira

O Espírito Santo é o Melhor Professor e Psicólogo.⁠

Inserida por KamillaMoreira

⁠O Espírito Santo é o Melhor Professor.

Inserida por KamillaMoreira

O professor é um instrutor neste modelo de educação por módulos como se fossem produtos, reproduzidos e distribuídos. É uma visão de modelo industrial da EaD que nas pesquisas Bechavioristas estavam aliadas às práticas de instrução programada. Um novo desenho educacional começou com CMC (Comunicação Mediada por Computadores) oferecendo atividades pedagógicas e recursos tecnológicos mais específicos. Contudo, o professor ainda é um co-responsável pelo resultado.
Conforme Gunawardena e McIsaac (2004) o aluno de EaD é o responsável por seu processo de aprendizagem e resultados devendo desenvolver as características de independência e autonomia.

Referência:
GUNAWARDENA, C.N., MCISSAC, M. S. Distance Education in Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project od the Association for Educational Communications and Technology, Por David H. Jonassen, Association for Communications and Technology, Lawrence Erlbaum Associates, 2004.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

O professor que atua no EaD é muito mais um orientador pedagógico ou um tutor. Para o sucesso da sua missão, precisa utilizar uma comunicação de forma empática e a linguagem dialógica afim de atuar como facilitador da aprendizagem.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

No EaD o professor deve se preocupar com a formação do aluno com afetividade para a efetividade.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

[...]a prática pode ser vista como um processo de aprendizagem por intermédio do qual os professores retraduzem sua formação e a adaptam à profissão [...].

A experiência provoca, assim, um efeito de retomada crítica (retroalimentação) dos saberes adquiridos antes ou fora da prática profissional.


TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 53.

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

⁠"Como e por que me tornei professora?"

COMO ?
Estava nos primeiros passos ...
brincadeiras com sucatas!
com suas cores e formas ...
desconsertavam e voltavam ao compasso!
objetos que construía,
que só pra mim sentido faria.
Com outra percepção se deu
quando as letras eram desenhos
que surpresa:
os coloridos representavam sons.
Nas mãos da mamãe as figuras brincavam:
cortava, colava e dava outros tons.
Chamou-as de sílabas
e brincávamos de rir.
Vi que sozinhas,
as vogais tristonhas
com essas tais consonantes
precisavam interagir.
E sobre o papel sem cor
a mãe me provocaria
e eu coloria, a sorrir.
Certo dia papai chegou
e um grande presente na parede fixou.
De tão verde parecia a mata
Com seus bastões coloridos
que no quadro verde podia tingir.
De tão alto me obrigava
nas pontas dos pés ficar
e de joelhos eu descia
para desde sua base
as minhas letras começar a desenhar.
Crianças chegavam de lá e de cá.
Vizinhos e primos queriam brincar.
Os colocava sentados no chão
e ali começava a brincar de ensinar.
E assim foi...
pela descoberta das letras com a mãe colorindo,
montando e desmontando pra ler
por meio do pai a brincadeira completava
quando as crianças amontoavam
e dali eu dizia que ensinava a escrever.

POR QUÊ ?
Na escola aprendia
conversando com a “tia”
que a todo tempo me chamava
porque parada eu não ficava.
Seu tom de voz, medo não causava
porque tia Heralda, tranquila sempre estava.
Me pedia para ajudar na sala
e no recreio eu podia ter minha fala.
Assim descobria uma nova ação
entre professor-aluno uma relação.
De origem não genética
mas de natureza dialética.
Então pude conhecer
que “todo professor é sempre aluno
e todo aluno, professor, pode ser” 68
Estas palavras do Seu Antonio
que em suas cartas eu pude ler
para me preparar e entender
sobre as inquietações deste universo do saber.
Assim com Gramsci um pouco mais entendi
por que docente eu me vi
e tão logo o coração aquiesci.

Poema publicado no livro "Fragmentos de Inspiração: versos e poesias."

Inserida por JaniaradeLimaMedeiro

Professor é assim sempre acha que poderia ter feito mais, se entregado mais, falado mais...temos tantas coisas a dizer e não queremos que esses conhecimentos morram conosco ...tantas coisas para aprender...é uma sede eterna de dividir !!!! ...meu maior sonho é fazer o outro sonhar também ...

Inserida por AndresaVicentini

⁠Valorizem os professores e dêem mais liberdade profissional que o problema da Educação não será mais nenhum problema. Não existe professor que não sabe o quê fazer.

Inserida por anna_flavia_schmitt

⁠Eu recebi a influência de professores de pensamentos diversos, cresci com todas elas
e formei o meu pensamento autônomo.

Se você não der atenção para
os filhos, estranhos sendo professores ou não, serão mais influentes com eles do que você.

Inserida por anna_flavia_schmitt