Poema sobre Ler

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Livros deveriam ser doados a todas as nossas crianças, como vitaminas para o cérebro.

⁠Ao lermos o mundo, ampliamos a nossa condição humana: alcançamos esferas e percebemos dinâmicas antes invisíveis. Essa habilidade nos faz sujeitos ativos, com capacidade de criar e recriar a nossa vida: política, social e individual.

Os livros são como os afluentes de um rio, e o rio próprio seja o conhecimento, se você não tem oportunidade de ir direto a fonte (rio) deve buscar o afluente, mas se tiver oportunidade de beber direto da fonte, beba !!!

… o poema não está fora do tempo. Ele pretende certamente o infinito, mas ele busca passar através do tempo – através, não acima.

⁠"São várias as razões que me leva a ser um apaixonado pela leitura. Minha curiosidade sobre muitas coisas. Satisfação em descobri algo novo. A possibilidade de conhecer outros mundos, pessoas e histórias, viver outras vidas e emoções. Viajar para onde somente um bom livro pode me levar."

O mundo, nós, eu, ligações comigo atrações no postigo, que alto ficou e abre tão pouco, no topo de um banco, empoleirado, o menino tentava ver o futuro. Não via, mas sentia um ardente formigueiro que o dirigia aos esses, cortando dicas, regras quem sabe a atenção de quem não ouvia, e por aí passou, caiu, surgiu melancolia, sem abelhas ovelhas bactérias e nada lia.

Não somos as coisas que colecionamos, adquirimos, lemos. Somos, enquanto estamos aqui, apenas amor. As coisas que amamos. As pessoas que amamos. E estas, acho que estas realmente continuam.

⁠Porque através da leitura a gente aprende, se surpreende e transcende o comum!

⁠A literatura transporta-nos a mundos inexistentes e devolve-nos com expansiva capacidade de compreender o mundo real

⁠Que importa se não és lido na atualidade?
Às vezes o poeta escreve para posteridade.

Leia. Leia. Leia. Só não leia um único tipo de livro. Leia diferentes livros de diferentes autores para que você desenvolva estilos diferentes.

⁠Nas entrelinhas da literatura infantil, encontram-se as mais puras práticas educacionais de desenvolvimento cognitivo para crianças. Nelas, há valiosa oferta de estímulos favorecedores do amadurecimento psicólogo perene.

⁠⁠Dar-se tempo para boa leitura
é uma das maiores provas de amor próprio.

⁠Ninguém está inteiramente pronta para mudanças, mas nosso destino é ir ao encontro de novos ciclos, estejamos preparadas ou não. Melhor é ter conhecimento de causa, mas até isso é escolha pessoal.

⁠Reconhecemos a importância de um livro quando entramos nele por uma porta estreita e, com o término da sua leitura, saímos por uma porta espaçosa.

Leio para procurar, nas palavras alheias, as ideias que perdi quando estas, em vez de saírem por minha caneta, transbordaram por meus olhos

⁠Numa sociedade onde se desprezam livros e dificultam qualquer acesso ao conhecimento, será um parque da ignorância ou um belo museu da estupidez.

⁠"Para alguns, a leitura é um passatempo; para mim, passatempo é o tempo em que não leio."

⁠O poder da leitura está em confrontar pensamentos,
transformar pensamentos e recriar pensamentos.

⁠Lemos não apenas para desfrutarmos de um banquete intelectual do autor, mas, principalmente, para exercitarmos o nosso pensamento. A força da literatura está, imprescindivelmente, em fazer pensar.