Poema sobre Educação

⁠Assim como na natureza, a educação exige dedicação e cuidado. Ao plantarmos cultivamos vida e ao educar, semeamos o futuro. Que possamos cuidar de nossos pequenos com amor, para que cresçam fortes e transformem o mundo.

⁠O que precisa mudar na educação é a forma de governo: valorizar educadores, formar, reconhecer e encaminhar alunos responsáveis.

⁠Educação, disciplina e correção são cuidados dos pais em relação aos seus filhos para que tenha uma família abençoada, encaminhada e feliz.

Atualmente, as pessoas dedicam-se à educação e ao aprendizado para se adequarem às exigências do mundo.
Entretanto, tanto professores quanto alunos da EBD se esforçam para aprender e ensinar, buscando viver em harmonia com o Criador do mundo.

⁠A Arte e a Educação são boicotadas nos governos de direita e extrema-direita porque são instrumentos de conscientização e libertação.

⁠O objetivo da educação inclusiva não é tornar todas as crianças iguais, e sim valorizar e respeitar as diferenças que existem em todos nós.

A educação é o passaporte para o futuro,o Amanha pretence para aqueles que planejam hojê.. O amanha pertence hà nois.⁠

É preciso refletir se o convite foi feito de coração ou apenas por educação.

⁠A sublime missão que recai sobre os pais e tutores é cultivar a educação dos filhos, fazendo florescer as virtudes essenciais do ser humano. Qualquer outra ambição que se sobreponha a essa nobre tarefa se perde nas ilusões efêmeras do mundo, desviando-nos da verdadeira jornada na Terra.

⁠“A Educação, respeito e sabedoria não ocupam lugar no espaço, quanto mais você tem mais você precisa”.

A beleza física desaparece quando a falta de gentileza aparece, SUA educação conquista O coração.

⁠Educação é ação! A verdadeira excelência no ensino é uma consequência de um trabalho construído em grupo e não da própria excelência. E a mesma só é possível com a participação da família. A excelência construída fundamentada em resultado de alunos em avaliações externas, não é educação, é adestramento.

⁠ A pobreza não transforma o Brasil; a educação é essencial e alimenta-se da pobreza.

⁠O maior erro na educação não é dar liberdade, mas ensinar a temê-la. A experiência se constrói errando e tentando de novo. O que se aprende pela imposição se obedece; o que se descobre pela curiosidade se compreende.

⁠Educação não é preencher a mente, é acender a chama da dúvida; pois só quem questiona pode realmente aprender.

⁠O verdadeiro propósito da educação não é ensinar o que pensar, mas libertar a mente para que ninguém a controle.

⁠Com frequência, o que chamam de educação nada mais é do que um adestramento para que a gente ocupe determinadas funções.

⁠A educação que as crianças recebem nas escolas não é suficiente para ensinar princípios básicos de caráter, esses só o exemplo dos pais ensina. Quando a criança vê os pais maltratarem uma pessoa menos favorecida quer seja financeiramente ou intelectualmente entende que aquele comportamento é certo, O mesmo acontece quando a criança vê os pais embolsarem troco a mais que a caixa lhe deu. O exemplo ensina mais que as palavras.

⁠Avaliar na educação é oportunizar ao educador, a possibilidade de trilhar caminhos pedagógicos diferentes com o propósito de mediar, de forma mais eficaz, o avanço desejado.

⁠A educação está tão promíscua em servir aos ideais do mercado, se assumindo como empresa, focada em resultados, em produzir uma excelência fabricada, que esquece o ser humano mais importante de uma sociedade, pois é pela mediação dele, que provém todos os outros profissionais de uma sociedade. Os sistemas de ensino, desvalorizando o professor no exercício de sua profissão, faz com que a sociedade não enxergue o seu valor social. Lamentável! Transferindo a responsabilidade do baixo nível dos alunos, nas escolas, para os educadores, atribuindo-lhes metas focadas, em apenas, no desempenho dos alunos nas avaliações externas, pouco se preocupando com a verdadeira formação dos mesmos. Omissão em reconhecer que a situação deplorável dos alunos não estarem no nível de conhecimento esperado para a série que estão cursando, seja fruto de um modelo educacional que não forma, deforma; não inclui, promove a exclusão institucionalizada; não media a cooperação, valoriza a meritocracia.