Poemas sobre conhecimento

Entre crer, saber e sentir, o mais importante é sentir. O que é sentido tem mais valor, portanto é mais real.

⁠Conheça, das pessoas, do mundo, tudo o que se faz de ruim, todas as más consequências, para que você possa refletir e assimilar quais ações suas vão – e quais não vão – te levar a trilhar esses mesmos caminhos.

⁠Dificilmente alguém saberá de você mais do que você mesmo. Mas possivelmente alguém sabe mais de alguma coisa sobre você do que você mesmo.

⁠Mesmo que você conte toda a sua vida para alguém, isso não quer dizer necessariamente que essa pessoa te conhece.

⁠Nada te dá mais poder do que agir com integridade. Estar alinhado com a ação correta, fazer o que é certo sempre e manter uma ética e moral impecáveis é a verdadeira força.

"Às vezes, ter um alto QI pode ser solitário... Mas, com o tempo, você percebe que poucos podem acompanhar sua jornada."

⁠"O silêncio do autismo é cheio de pensamentos que poucos conseguem entender."

⁠"O autismo é a expressão de uma mente que pensa de maneira diferente, mas que, muitas vezes, vê o que os outros não conseguem ver."

⁠"Ser intelectualmente à frente dos outros é como caminhar em um deserto: você está cercado por vastidão, mas sozinho em sua jornada."

A madrugada, é um excelente momento de encontros de saberes... mesmo que diferentes, se comungam, com a abertura de uma nova rota para seguir.

Está seguro de que sabe o que quer? Então vá em frente e não dê ouvidos às críticas. Melhor errar pelo que acredita correto do que ser guiado para trincheiras não legitimadas por suas próprias crenças.

Após 30 anos de carreira, chega um momento na vida em que não se quer mais ficar provando nada pra ninguém. Recentemente descartei duas respeitadas instituições nacionais da minha carteira de clientes pela quantidade de documentação que teria de apresentar para lhes prestar serviços. Numa delas (para quem eu já vinha trabalhando há “apenas” 22 anos!) a cada novo trabalho me cobravam uma lista interminável de comprovações e pré-requisitos que, além de me deixar a sensação de eterno calouro, bastaria uma consulta no cadastro deles para encontrar tudo lá. Decidi então que aqueles que precisarem de mais do que algumas ligações para os clientes, listados às dúzias, no meu site profissional, com certeza não precisam tanto assim de mim... E nem eu deles!

Mostra-se injusta e inaceitável a rejeição a alguém “apenas” por ser ignorante, inculto ou pouco inteligente. Explico as aspas: não é o fato de ser assim que a torna inferior aos demais. Pode ser dessa forma por possuir deficiência tanto congênita quanto adquirida, ou simplesmente por não ter tido acesso às formas de obter conhecimento e cultura. A questão não está no efeito percebido, mas na sua causa. Serão passíveis de crítica somente os que, mesmo com todas as oportunidades a seu alcance, recusaram-se a mudar tal realidade, tornando-se merecedores de tratamento compatível com sua ignorância, já que tais pessoas fazem-se imbecis por opção.

⁠⁠O que você enxerga e como enxerga diz mais sobre você, que sobre objeto observado.

Enquanto educador na contemporaneidade compreendo que o desafio no processo de ensino-aprendizagem não é apenas o de ensinar, mas o de encontrar maneiras que estabelecem elos acerca dos ensinamentos com o mundo. E que, o aprender se dá no decorrer das experiências e vivências que se transformam em conhecimentos. Assim como as sementes de ontem dão os frutos de hoje, as sementes de hoje serão os frutos do amanhã, ao longo da vida entre plantações e colheitas.

⁠É na incerteza que descobrimos um mundo cheio de conhecimentos e saberes a enriquecer toda a sabedoria.

⁠Estudar e aprender é como construir um tesouro dentro de você: quanto mais você adquire, mais forte e valioso fica, e ninguém pode tirar esse tesouro do seu coração.

Qualquer um que se considere extremamente doce, é porque não conhece seus frutos mais amargos.

Conhecendo a si mesmo estarás a frente da grande massa que desconhece o poder do autoconhecimento.

Na ciência um autor nunca morre. Ele sempre permanece vivo (com suas teorias) em nosso objeto de pesquisa.