Poema para Professor

⁠A industria me alicia,
me remunera e me guia,
Com o gosto do poder,
me induz a querer.
Me ensina tudo que lhes quer,
e me esforço pra me manter de pé.
Porque parte tanto anseio do meu coração,
pra querer tanto essa tal gestão?
Tantos para gerir, tanto para produzir.
Porque que para tanto esforço tenho que os conduzir,
Para tão pouco eles conseguir.
E logo me pergunto: oque estou fazendo aqui?
Levanta sacode a poeira, já batemos a meta,
Por aqui? Para eles é tudo que interessa.
A que custo fazemos essa produção?
Lutamos tanto pra alcançar,
um número quase impossível e que logo vão aumentar.
Parabéns a você colaborador,
Que com sangue suor e lagrimas
Fazem tanto com essa dor.

⁠Muito do que aprendi
O meu pai me ensinou
Foi o meu porto seguro
Com suor me sustentou
E, quando caí, ferido
Ele, com seu ombro amigo
Veio e me levantou

⁠Meu pai
Meu pai me ensinou a ser forte e corajosa.
Me ensinou a ser firme.
Ele me deu escolhas e, com cuidado e amparo, ensinou que a vida é rica de possibilidades.
Me mostrou que o erro faz parte das conquistas, me ensinando a cair, sem vitimismo e com autorresponsabilidade.
Me ensinou que a dedicação aos estudos oportuniza e que o conhecimento abre portas e possibilidades. Me ensinou a ficar sempre atenta aos meus dons e me ajudou a descobrir quem sou e o que realmente é valioso ter e ser para caminhar pela vida.
Me ensinou que sou um ser imperfeito e foi duro nos meus erros. Mas, logo depois, com a mão estendida, me ensinou a ser paciente e tentar de novo, acreditando que eu poderia ser e fazer melhor.
Me ensinou a gostar de quem eu
sou, como sou, do meu jeitinho. Mas, me ensinou que a mudança faz parte do crescimento.
Me Ensinou que é possível ser mais e mais, que não devo nunca me limitar.
Me ensinou que eu posso ser melhor do posso imaginar.
Ensinou que é eu preciso me proteger e me preservar, mas que a exposição pode
me levar a lugares nunca imaginados.
Me ensinou que a energia da vida se alimenta dos sonhos.
E que para alcançar um um desejo é necessário garra, fé e persistência.
Me ensinou que sou livre, mas que no percurso da vida dependemos uns dos outros.
Me ensinou a correr atrás dos meus objetivos, a buscar a excelência, a acertar e vencer desafios.
Mas, que o erro e frustração são desafios da vida.
E, mais importante, meu pai sempre me
deu a certeza que, quando fosse preciso, estaria ali, com um abraço aconchegante para me abrigar.
Texto: Mariana Lavigne - 2024

⁠Guerras

Como é que as igrejas querem transmitir a paz, do evangelho se umas com as outras elas não têm paz. Há conflitos umas com outras. Não há paz entre pastores. Eu acredito mesmo, que se os pastores tivessem pistolas, andariam aos tiros uns com os outros.

Sem paz interior não se promove a paz. Aqui eu sei que numa certa, congregação em minha
Cidade há conflitos. Eu estou sem ir a congregação, mas sei das coisas; que haja vergonha; que haja temor de Deus. É assim que querem anunciar o evangelho de Jesus Cristo, com armas carnais; E tudo isto por causa do dinheiro? Tenham vergonha e sejam homens de Deus! Façam como eu, que sofri na pele e estou aqui por amor! "O amor cobre uma multidão de pecados"! As igrejas não são instituições do " Faroeste! Mas devem ser do Senhor e não homem!

⁠"Seja os olhos do cego, a boca do mudo
E os ouvidos do surdo.
E ensina-me sobre mim,
E sobre mim, tu ensinas."

⁠Desafio educacional

É nítido o desafio educacional para um professor nos tempos atuais. A diversidade é um dos principais desafios a serem encarados e trabalhados para se obter êxito na prática pedagógica. A escolha da didática, diante da pluralidade existente no espaço educacional, é essencial. Compreender as necessidades cognitivas é fundamental para avaliar o nível intelectual e garantir um bom desempenho na docência.
Assim, observar as tendências pedagógicas que podem ser aplicadas em diferentes cenários educativos é uma prática eficiente na atuação do professor. A utilização de uma pedagogia progressista, que promove o crescimento coletivo em grupo, bem como o desenvolvimento social e emocional dos alunos, é crucial.
A arte de lecionar envolve fatores que buscam sempre o crescimento intelectual, social e cognitivo. Sabemos que historicamente a educação tem sido uma ferramenta de transformação social. O grande ativista e político Nelson Mandela disse: “A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo”.

⁠O Dilema da Sabedoria Perdida

Tentando ensinar ao que não quer aprender,
É como dar pérolas a porcos, um esforço vão,
Pois na mente fechada, a sabedoria não há de penetrar,
E o risco é sempre duplo, um jogo sem chão.

Quando dizemos "sim" ao que não entende,
O simples assentimento pode até agradar,
Mas se a incompreensão é o que se defende,
A agressão, o acusar, não tardará a se manifestar.

É um esforço inglório, o confronto com o insensato,
Pois cedo ou tarde, a razão se esgota, se esmorece.
Seja pela força brutal ou pelo cansaço, um fato:
O desgaste é inevitável, e o desgaste, a vitória concede.

Tentativas de convivência se tornam um fardo pesado,
E a razão, em sua luta, pode se perder.
O estúpido, com sua ignorância e peito inflado,
É uma tempestade em que a sabedoria se vê a desaparecer.

O dilema é claro: a sabedoria não se impõe,
Mas a resistência e a negação têm seu preço.
Em cada tentativa, o risco se reescreve, e então,
O caminho do entendimento se torna um triste excesso.

⁠Ensinar ao surdo é como soprar no vento,
Palavras se perdem em um espaço vazio.
Na mente que não escuta, não há entendimento,
E o esforço se desintegra em um silêncio frio.

"Sim" ao insensato é um eco sem retorno,
Onde a ignorância se ergue, altiva e sem paz.
O saber se perde no cansaço eterno,
E o fardo se torna um peso que o tempo não desfaz.

O diálogo se torna um grito no abismo,
A paciência se esgota onde não há um sim.
A luz se apaga no obstinado desatino,
E o saber se dissolve na luta sem fim.

Deixar Acontecer 02

Neste exato momento, a vida me ensina,
Parei de procurar amores, essa busca tão fina.
Afetos e relacionamentos, deixei em suspenso,
Em um mar de esperanças, onde flui o censo.

Deixo a correnteza levar o que vem,
Sem criar expectativas, só o agora, amém.
Meu coração é um abrigo que teme a ilusão,
Que se encha de esperanças que trazem só desilusão.

Aprendi a arte de simplesmente esperar,
A não forçar encontros, a deixar fluir o mar.
E assim sigo leve, sem pressa de amar,
Seja o que vier, eu vou saber aceitar.

Pois tá tudo bem viver esse momento,
Com calma e serenidade, sem lamento.
O amor pode chegar ou talvez não vir,
Mas aqui estou eu, pronta pra existir.

⁠⁠O que aconteceu conosco?

Que não somos mais como antes.
Professores maltratados nas salas de aula,
Comerciantes ameaçados por traficantes,
Grades em nossas janelas parecendo uma jaula,

O que aconteceu conosco?

Por ventura somos um fracasso?
Ou estamos em letargia,
Automóveis valendo mais que abraço ,
Filhas querendo uma cirurgia.

Perdemos a esperança,
Ou sofremos cefaloma,
Celulares nas mochilas de crianças,
E diversão valendo mais que um diploma.
Vivemos em controversa,
Ou Fugimos a um conventiculo,
Tela, vale mais que conversa ou
Tudo tornou-se ridículo.

Quero arrancar as grades da minha janela,
Tocar as flores! sentir a brisa singela,
Dormir com a porta aberta
nas noites de verão!
Quero a honestidade meu irmão!
Ainda que seja rara
Quero a vergonha na cara,
Mas pra dizer a verdade,
Quero a solidariedade
Quero a esperanca,
a alegria e confiança!
Onde exista amor a fraternidade.

⁠DEUS nos ensinou que a vida é CRIAÇÃO!

Repita sempre, EU SOU!

Faça isso com fé e determinação antes de criar o seu Desejo e ele acontecerá.

Entenda, você criou o que você é Hoje! Seus
acertos e erros foram criados exclusivamente por você!

⁠A Lei da Semeadura
ensina que nada é como um dia atrás do outro.
Quem humilha será humilhado.
Quem não se vinga, a seu tempo será exaltado!

A história nos ensina que o combate anticolonialista não se inscreve de imediato numa perspectiva nacionalista. Por muito tempo o colonizado dirige seus esforços para a supressão de determinadas iniquidades: trabalho forçado, sanções corporais, desigualdade salarial, restrições dos direitos políticos etc. Esse combate em prol da democracia contra a opressão do homem vai progressivamente afastar-se da confusão neoliberal universalista para desembocar, por vezes com muito esforço, na reivindicação nacional. Ora, o despreparo das elites, a ausência de ligação orgânica entre elas e as massas, sua indolência e, digamos também, a covardia no momento decisivo da luta estarão na origem de desventuras trágicas.

A consciência nacional, em vez de ser a cristalização coordenada das aspirações mais íntimas do conjunto do povo, em vez de ser o produto imediato mais palpável da mobilização popular, será sempre apenas uma forma sem conteúdo, frágil, grosseira. As falhas que aí são descobertas explicam amplamente a facilidade com que, nos jovens países independentes, passa-se da nação à etnia, do Estado à tribo. São essas fissuras que demonstram os recuos tão penosos e tão prejudiciais ao desenvolvimento nacional, à unidade nacional. Veremos que essas fragilidades e os graves perigos que elas encerram são o resultado histórico da incapacidade da burguesia nacional dos países subdesenvolvidos para racionalizar a práxis popular, ou seja, para extrair sua razão.

⁠Cairão muitas máscaras
O mundo ensinando e
Revelando a cada novo ciclo
Tudo que está no seu caminho
Educação, favor, carinho, amor, respeito
Surpresas de onde menos se espera.
Importante é ter carácter
A vida é muito mais que aparência.

⁠Em um jardim onde suas rosas florescem
Você me ensinou o valor da vida
E a acolher sua beleza
Não importando os espinhos afiados

- Keep You Close To My Heart

⁠posssivelmente, aqui no brasil , a melhor solução para os alunos das redes publica de ensino consitira no uso de conteudos transmitidos por meios dos celulares transmitidos por meios dos celulares com internet.
exemplo dessa situação vem do do estado de sao paulo, no qual a secretaria de educação negocia com as operadoras o ptrocionio pra abnacar a conexao de wi-fi dos alunos que tenha m ao menos um smartphone.
Esse periodo vai exigir dos gestores que pensen fora da caixa .

no meu ponto de vista ,ess sera oportunidade para repensaro papel da escola e dos estuadntes .Os pais,sobrecarregados pelos diferentes afazares,estão cada vez mais terceirizado para a escola o seu dever dever de educar na contramão do que a apregoa o art 205da constituica federal que afirma qie educar e um dever do estado do estado e das familias .Emuma das suas homilias , o papa francisco afirmou, em ttim preocupante chegou a hora dos pais e as maes voltarem do seu exilio e recuperarem a sua funçao educativa . oremos para que o senhor conceda ao apis esta graça : a de nao de autoexilarem da educçao dos filhos

⁠O tempo tem nos ensinado que reparar não é o mesmo que recomeçar.
Cansar não é o mesmo que desistir.
Ter medo não é o mesmo que covardia.
Que o choro pode acalmar e a dor faz crescer.
A decepção, amadurecer.
O tempo se encarrega de nos abençoar se estivermos na direção de Deus, e tudo aquilo que parece ser difícil hoje, será nossa maior bênção amanhã.

⁠Não há melhor professora que a vida.
Não há nada que traga mais poder de mudança que a dor.
A dor transforma.
Aprender com a dor é horrível mas é cem por cento eficaz

⁠Em vez de ensinarem que nós mulheres temos o poder de persuasão, alimentam a nossa incompatibilidade com os homens.

Em vez de ensinarem aos casais o compromisso de sedução mútua constante, ensinam a entrar em guerras constantes.

Uma sociedade que está convivendo sem compreender estes pontos não tem como dar certo.

Precisamos de uma revolução cultural profunda para todos nós encontrarmos o nosso equilíbrio interno e o convívio harmonioso mesmo cientes de que diferenças e dificuldades fazem parte da vida.

Lições para um adorador

Não pergunte por quê ? Deus sabe exatamente o que ele quer ensinar , com essa circunstância. Espero que a lição seja aplicada e a devolutiva aprendida com o mestre da VIDA
Bom dia , acorde para vencer todas as barreiras que surgirem com ousadia de um guerreiro de Jesus
Miroca