Nao me Comove mais

⁠Não é querer morrer e desistir, é querer aprender a viver o difícil e resistir.

Não conhecemos tudo sobre outras pessoas, nem sobre nós mesmos!

Eu a amo, ela me faz bem, mas não posso, ela não pode ser minha. Me mata apenas amar ela a distância tão perto, ao mesmo tempo tão longe.

"Não foi orgulho. Foi proteção. Eu só aprendi a não implorar por presença."

Cada conversa que tenho planta sementes que florescerão em décadas que ainda não nasceram

"Quem entende o desejo, não precisa pedir — apenas criar o espaço para que o outro se entregue."

"Seduzir não é enganar, é revelar o que o outro já quer sentir."

"O sedutor não impõe; ele atrai o que já vive oculto nos olhos de quem o vê."

"Na guerra do querer, o sedutor não luta — ele escolhe ser desejado."

"A fortuna não obedece a quem resiste, mas a quem se disfarça de tempestade com ela."

Eu não sou Jesus Cristo, para ficar pagando pelos seus pecados.

Quem tem bons argumentos não precisa gritar.⁠

“Pra quem achou que eu não passaria da tempestade… sinto muito pelo naufrágio de vocês.”

“Eu sou o caos que a calmaria implorou pra não encontrar.”

“Não me subestime. Sou o inferno que aprendeu a caminhar disfarçado de paz.”

“Existem golpes que não deixam roxo na pele… mas deixam o coração em pedaços.”

“Alguns cortes não sangram por fora… mas deixam a alma em carne viva.”

Pensamento não é dono da sua cabeça, é inquilino folgado. Se ele tá incomodando, mete despejo. Bota pra correr. Porque se você continuar alugando espaço pro passado, vai perder os corres que tão na sua frente.

Não é tempo, é intensidade.

Se uma professora mulher não compreende as dificuldades contemporâneas de uma aluna mulher, que enfrenta seus próprios traumas e desafios pessoais, a educação deixa de ser libertadora. O discurso de “professora sábia” torna-se equivocado. Todo o conhecimento que o(a) professor(a) acumulou perde valor se sua atitude afasta os alunos da sala de aula, comprometendo o direito deles a um futuro digno. Assim, a promessa e a missão do(a) professor(a) em formar cidadãos participativos, críticos e cooperativos, capazes de atender às necessidades básicas de aprendizagem; não se concretizam. De nada adianta o discurso bonito e bem elaborado se as atitudes e palavras forem desmotivadoras para o(a) aluno(a).