Mensagem Leitura

A dificuldade não pede lamento, pede leitura. Vitimizar-se é recusar o próprio papel na travessia e entregar o leme ao acaso. O ser que amadurece compreende que o obstáculo não foi colocado para humilhar, mas para revelar forças ainda não convocadas. E, ao invés de perguntar “por que comigo?”, passa a escutar a única pergunta fértil: “o que isto exige que eu me torne?”.

A cada arte, a cada dança, a cada conversa, a cada leitura, e através de toda sabedoria, nasce do jardim uma flor sábia.

A oração, a leitura, a meditação e o estudo da Palavra de Deus são um remédio eficaz para a desintoxicação virtual, porque nos afastam do excesso que distrai a mente e nos aproximam da presença de Deus, renovando o coração, purificando os pensamentos e alinhando a vida com a vontade do SENHOR.


(Cf: Josué 1.8; Filipenses 4.8)

⁠⁠Em tempos sombrios ...
a leitura é a luz e o equilíbrio dos sóbrios.
Miriam Da Costa

“Insight bom não nasce de dados, nasce de leitura sobre o comportamento humano por trás deles.”

"Quem já usufruiu dos benefícios da leitura, conhece a importância dos livros."




Cátedra, 2026

Ler é poder! O hábito da leitura gera o conhecimento, o qual nos liberta da prisão da ignorância!⁠

"A leitura é importante em todas as instâncias da vida humana, portanto, o texto selecionado para nossa leitura costuma ser interpretado da forma que convém a cada um. Esse fato não ocorre devido a interpretação errônea da leitura e, sim, pelas manipulações ideológicas radicais e fanatizadas que seguimos."

LEITURA


Quem lê só por um livro, ou só livros de que goste, depende demasiado da própria convicção.

A academia para a mente é a leitura! Leia livros, revistas, jornais, gibis, etc. Ou obterá um corpo sarado e uma mente atrofiada!

Se não tem nada para fazer, ocupe o seu tempo com leitura que ocupe a sua mente.

Arte profunda




Fazer a leitura de uma pessoa amada é uma arte profunda,


o dom da observação deve ser cultivado com lenhas e aplausos.

Leitura perfeita

Existe uma intimidade de almas, uma conexão real em pessoas que nasceram para viver o amor na mais pura forma de sua preciosidade.

Quando alguém consegue enxergar aquilo que não foi dito, mas tem perfeita leitura através do coração, algo único é revelado dentro de você e somente duas almas que se completam conseguem reconhecer que o amor dentro de cada uma está alinhado em um ciclo completo que pertence a eternidade.

O hábito da leitura precisa
ser conquistado como um
estilo de vida,não empurrado
como uma obrigação na rotina.

Em tempos de padronização curricular e de cultura dos resultados, a leitura de “Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir” (Ribeiro; Uhmann, 2024) nos provoca a pensar o currículo para além da prescrição, como espaço de alteridade, negociação de sentidos e abertura ao porvir. Uma reflexão necessária à formação docente.

Na perspectiva da Leitura e Escrita na Educação Infantil, a leitura se fortalece quando é vivida em comunidade, pois cada voz amplia a compreensão da outra e transforma a experiência individual em aprendizagem compartilhada. É nesse movimento que educadores também se constituem como leitores, mediadores e pesquisadores de suas próprias práticas.

O hábito da leitura,
se constrói na brecha
do descanso da tua luta,
no tédio que entra mais cultura.

A literatura transforma infâncias. E professores transformam o mundo por meio da leitura.


Com muita alegria, o e-book "Literatura para Infância: práticas de leitura e formação docente na escola" foi compartilhado após organizado pelas educadoras Janiara de Lima Medeiros e Cristiane Barroso Dias.


A obra reúne experiências, reflexões e práticas pedagógicas que reafirmam a literatura como direito de toda criança e como caminho para uma educação mais sensível, inclusiva e comprometida com a formação de leitores.


Mais do que um livro, este e-book é um convite ao diálogo, à reinvenção das práticas pedagógicas e ao fortalecimento da leitura como experiência de encontro, imaginação e humanização.


"Ler é descobrir mundos. Ensinar a ler é transformar vidas."

Em tempos de padronização curricular e de cultura dos resultados, a leitura do texto “Currículo, surdez e diferença: sobre cálculos e margens; educação e por vir” (Ribeiro; Uhmann, 2024) nos provoca a refletir sobre a importância de compreender o currículo como espaço de alteridade, diálogo e abertura ao porvir. Uma reflexão necessária e potente para a formação docente.

A REPRESA QUE VAZOU!

Estava fazendo a leitura de um certo texto quando me lembrei das represas encontradas ao longo da minha trajetória, e das muitas vezes em que precisei ser musgo.
Algumas vezes, também tive, estrategicamente, de ser planta: aguardar o momento certo para vazar-me, criar passagem e, com coragem e resiliência, deixar minhas ideias florescerem na natureza que eu mesma criei, nos espaços que conquistei.
Foi o vento, companheiro condutor, contribuiu: soprou o aroma das minhas sementes, carregando a essência do essencial , a força vital de quem insiste.
Carrego comigo a natureza ancestral, eu sou a vida que pulsa, que insiste, que pede passagem.
Porque eu sou a própria arte. Eli Odara Theodoro