Frases sobre Criança e Adolescente
Você quer que eu reconheça que você cresceu, mas eu só queria que você continuasse sendo uma criança por mais tempo.
O encanto pela Pediatria torna a pessoa capaz de dedicar-se, zelando e protegendo cada criança, que lhe é confiada, como se fosse sua.
Uma criança pensava que quando ela crescesse ela seria inteligente e teria vários amigos e um namorado, eu decepcionei essa criança.
A fundamental diferença entre o Espírito de uma criança e o Espírito de um idoso consiste em que o primeiro acabou de ser preso e o segundo está preste a se libertar.
Sempre apreciei os pequenos momentos, desde criança sempre soube o quão preciosos podem ser, e o quão curtos às vezes são. Pequenos momentos quando bem apreciados, se tornam grandes momentos preservados em memórias para sempre.
- As janelas da minha casa
Todo ser-humano nasce criança, alguns quando crescem se transformam em animais, ou pior, literalmente bichos!
As expectativas pré-natais dos pais e os projetos que envolvem a criança podem exercer pressão sobre ela, afetando seu desenvolvimento e bem-estar ao longo da vida.
Às vezes, dá vontade de entregar os pontos, esquecer que eu já cresci, e como uma criança indefesa pedir colo pra Deus.
A criança está sempre atenta à maneira como os pais fazem as coisas, pois o exemplo tem mais força do que as palavras e “conselhos”
Assim como um balão no céu, meu amor por você é ilimitado. Ser Mãe de uma criança Autista me ensina a voar acima das expectativas e a celebrar cada pequena conquista!
Sonho em ter alma de criança,
mesmo que meu corpo adulto,
já não consiga acompanha -lá
pois, a alma inocente que terei
saberá compreender e me
ajudará seguir em frente"
Cada criança Autista brilha com a luz do amor e da superação, mostrando ao mundo o poder da resiliência!
O amor transforma cada desafio enfrentado por uma criança Autista em uma jornada de superação e crescimento!
Nenhuma criança chega à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque veem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece.
O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita.
A criança é um sujeito ativo que deve ser escutado. Temos que tentar a todo custo assegurar essa escuta.
A criança deve ser vista como única e singular, e como um sujeito ativo que tem possibilidade de ir mais além, nas mais diferentes linguagens. É justamente aí que está a beleza da vida.
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