Frases para Criança

⁠Quando a gente é criança, os monstros vivem debaixo de nossa cama. Quando, a gente se torna adulto, eles começam a viver dentro de nossas cabeças.

⁠Uma criança se comporta como os que estão por trás dela!

Quando um jovem vem à luz,
uma criança deixa de existir;
Quando um adulto é formado,
um jovem se despede;
Quando a velhice é atingida,
um adulto já se foi.

⁠Eu vejo que no olhar de uma criança tem inocência, no de um homem só vejo malícia. Pensando bem, é estranho pensar que um homem não tem nada contra você ou só está ajudando por pura vontade, esmola demais até santo desconfia.

⁠"Felicidade é ter uma criança te ajudando a preparar uma boa receita."

⁠"Quando uma criança brinca ela imagina o real,
e transporta todas as suas significações para o ato
de brincar."

⁠
Na brincadeira de infância
Me renova a esperança de ser criança
Gosto de ver o sol nascer E sentir o vento bater
Eu quero desvendar o mundo
E fazer o bem a todo mundo

⁠A criança não deve ter liberdade e sim disciplina. Pois quando em sua mocidade sob disciplina, aproveitará a liberdade.

⁠Todo ser-humano nasce criança, alguns quando crescem se transformam em animais, ou pior, literalmente bichos!

⁠A criança está sempre atenta à maneira como os pais fazem as coisas, pois o exemplo tem mais força do que as palavras e “conselhos”

⁠Assim como um balão no céu, meu amor por você é ilimitado. Ser Mãe de uma criança Autista me ensina a voar acima das expectativas e a celebrar cada pequena conquista!

⁠Sonho em ter alma de criança,
mesmo que meu corpo adulto,
já não consiga acompanha -lá
pois, a alma inocente que terei
saberá compreender e me
ajudará seguir em frente"

⁠Cada criança Autista brilha com a luz do amor e da superação, mostrando ao mundo o poder da resiliência!

⁠O amor transforma cada desafio enfrentado por uma criança Autista em uma jornada de superação e crescimento!

⁠“A criança morreu
Mas ainda sou eu
A adolescente nasceu
Você se esqueceu.”

⁠Nenhuma criança chega à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque veem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece.

⁠O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita.

⁠A criança é um sujeito ativo que deve ser escutado. Temos que tentar a todo custo assegurar essa escuta.

⁠A criança deve ser vista como única e singular, e como um sujeito ativo que tem possibilidade de ir mais além, nas mais diferentes linguagens. É justamente aí que está a beleza da vida.

⁠“Eu era apenas uma criança carente
Sem esperança à minha frente
Eu queria amar e ser amada
Uma paixão por Deus amaldiçoada.”