Filósofos na Educação Física
Não confunda minha inteligência com minha educação. Minha inteligência não depende de ninguém para que possa ser demonstrada, mas minha educação para ser demonstrada dependerá das atitudes que irão se mostrar a mim;
O caráter de um homem não está na experiência em que ele vive, mas na integridade e na educação que ele adquiriu ao decorrer da vida;
O foda-se que está aprisionado pela minha educação
Adquiriu habeas corpus para se defender das suas opiniões;
Uma das coisas mais rica em meu coração é a empatia e a minha educação
Pois, apesar de... Amar, apesar de querer o bem
Quero a reciprocidade e a prosperidade também!
Esbarrar com a satisfação, é uma espera tão ansiosa que desperta a minha preocupação...
Logo a minha consciência é direcionada à você, porque a minha própria vida realmente quer o seu querer;
Mas além do teu querer, ainda sim eu espero sempre amar você!
O desejo que a educação demonstra
São cumprimentos de bons modos que a consciência relaciona
Por isso eu cumprimento com muita alegria
Para quem leu e gostou
Eu ofereço o meu bom dia!
Quando a educação for vista como um caminho importante
Formaremos cidadãos para lutar com coragem
E não cidadãos arrogantes;
E se enxergarmos a paz como uma única cobiça
Alcançaremos muito mais, o que não se vê todo dia!
O processo de estudar, despertou o essencial em mim com alegria
A doutrina da educação e a disciplina da vida!
Acredito que para se combater a injustiça
precisa-se de três maneira:
A educação
A honestidade
E a verdade;
Ser Pai atualmente é entender que a melhor educação é o exemplo, a melhor correição vem da palavra, o melhor presente é o tempo de qualidade que oferecemos a eles e a maior alegria está no fato dos filhos serem felizes com as próprias escolhas. Feliz Dia dos Pais! Obrigado meus filhos por trilharem seus caminhos com personalidade e fazendo escolhas sábias, principalmente longe de qualquer droga. Deus abençoe nossa Jornada. @mcmarombado
"Se nós, se todos nós, tivéssemos educação e respeito pelo próximo, não haveria necessidade de tantos tribunais, tantas cadeias, tantos advogados, tantos juízes e tantos cemitérios"
Não existe educação sem cultura. A educação é um esqueleto, a cultura é a carnificação desse esqueleto.
A educação que adestra a memória e esquece a alma é apenas um adorno para o ego.Instruir sem despertar é como acender uma vela sob um balde virado. O saber que não conduz à liberdade é apenas outra forma de cativeiro com diploma.
Não necessariamente um excelente aluno da educação presencial poderá ser um excelente aluno da educação a distância, pois para o EaD há caractertísticas fundamentais para uma aprendizagem independente. Segundo Gunawardena e McIsaac (*) para a construção do conhecimento nessa modalidade são necessários elementos essenciais como responsabilidade do estudante pela própria aprendizagem, disponibilidade para instrução, combinação de métodos e meios, adaptações às diferenças individuais, variadas opções para iniciar os estudos, distância transacional, controle, interação, contexto sociocultural e presença social.
(*) GUNAWARDENA, C.N., MCISSAC, M. S. Distance Education in Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project od the Association for Educational Communications and Technology, Por David H. Jonassen, Association for Communications and Technology, Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
Quando falamos de Educação, penso que precisamos tratar em todo o seu processo e pilares. Não nos limitar ao sentido filosófico como muitos por aí fazem “bonitamente”. Mas na prática, uma Educação eficiente, adequada a realidade atual. Isso dá trabalho....
O professor é um instrutor neste modelo de educação por módulos como se fossem produtos, reproduzidos e distribuídos. É uma visão de modelo industrial da EaD que nas pesquisas Bechavioristas estavam aliadas às práticas de instrução programada. Um novo desenho educacional começou com CMC (Comunicação Mediada por Computadores) oferecendo atividades pedagógicas e recursos tecnológicos mais específicos. Contudo, o professor ainda é um co-responsável pelo resultado.
Conforme Gunawardena e McIsaac (2004) o aluno de EaD é o responsável por seu processo de aprendizagem e resultados devendo desenvolver as características de independência e autonomia.
Referência:
GUNAWARDENA, C.N., MCISSAC, M. S. Distance Education in Handbook of Research on Educational Communications and Technology: A Project od the Association for Educational Communications and Technology, Por David H. Jonassen, Association for Communications and Technology, Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
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