Eu quero Ações e não palavras
Considero as ações e atitude de muitos homens precipitadas em relação às segurança da preservação de patrimônios, onde todas as responsabilidades são conhecidas; mas, não acompanhadas de seus respectivos cuidados técnicos, administrativos e públicos, envolvendo grandes prejuízos.
Mande suas ações generosas para cima, onde seus investimentos duram por toda a eternidade, porque a maioria dos homens aplica nas coisas da terra e da terra tudo ao pó volta.
Se podes fazer alguma coisa, pensando em alcançar resultados positivos sob as ações da fé, do poder da sabedoria e da determinação pessoal, comece a realizar cada tarefa com alegria, motivado pela coragem e ousadia.
O que fala mais alto em nossas intenções é ação da bondade e da prontidão para praticar a verdadeira ajuda em prol daquele que passa por calamidades, dificuldades e diversas necessidades.
Na advocacia ações rápidas e irrefletidas podem levar ao fracasso. É salutar ao advogado desenvolver a paciência de um tigre de modo a implementar a sua melhor estratégia no momento mais oportuno.
Muitos lhe chamam para participar de coisas supérfluas,
mas poucos lhe convidam para fazer boas obras.
Não controlamos sentimentos,
eles simplesmente nos cercam
Interferindo nas nossas decisões,
o que podemos fazer é unicamente
procurar controlar nossas ações.
Não vejo sentido em muitas ações
Não vejo ações em muitas noções
Não vejo noções em muitos desejos
Porque nem sempre há sentido
nas nossas ações
ao realizarmos os nossos desejos
oriundos de nossas noções.
O currículo na escola
não pode ser apenas pensado,
mas materializado nas ações
de seus agentes ativos
em sala de aula.
A excelência na educação não se manifesta em números,
mas em ações que acontecem dentro da escola
e repercute no dia a dia social, após o período escolar.
A felicidade não é algo que se possa adquirir,
ou de buscar para encontrá-la,
porque ela não é um objeto de posse.
A mesma é um sentimento momentâneo,
porque somos inconstantes e estamos
sempre sendo influenciado por ações
que são externas ao nosso ser.
A incerteza deve ser o motor propulsor de nossas ações em busca de conquistas, pois o que pode vir, não nos permita fazer diferente e o tempo foge ao nosso controle.
Fazer diferente na educação, não é uma questão de "se reinventar" como faz parte do modismo quando se fala em educação significativa, mas de buscar um alinhamento entre o discurso e suas ações como educador.
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