Epígrafe sobre Aprendizagem
Gaste tempo na aprendizagem do exercício da fé e o amor
e terá, em ocasião oportuna, o brilho reluzente que há
de recompensar os horizontes da sua vida.
Um aluno que determina o curso de sua contínua aprendizagem, jamais lhe faltará atalhos para chegar ao seu sucesso.
A pessoa sábia é convicta de que nenhuma grande aprendizagem lhe será possível se ela trilhar apenas os caminhos do conforto e da facilidade.
A aprendizagem é um processo que requer muita paciência. É preciso dar-se o luxo de rever os cadernos, os livros, visitar as bibliotecas, assistir videos aulas e apresentar sempre as dificuldades a pessoa mais próxima que tem o domínio dos conteúdos em alusão. (Furucuto:2022).
Para favorecer a aprendizagem escolar é necessário: um professor comprometido, uma escola estruturada, um aluno disciplinado e uma família parceira. Quando há falha por parte de um dos componentes, o processo é prejudicado.
Todo tipo de aprendizagem é uma conquista. Somos seres capazes de aprender, cada um do seu jeito e no seu tempo. O importante é compreender que apesar das limitações, podemos sempre evoluir.
Tudo o que vem, vem trazendo na bagagem aprendizagem e sabedoria. Vai de cada um compreender e colocá-la em prática.
Como o professor, quanto educador, pode mediar no processo de
ensino e aprendizagem na formaçåo
de sujeitos críticos na sociedade
se não sabe ir além
do currículo que lhe é imposto?
Toda aprendizagem que se constroi
a partir do exemplo
se solidifica na replicaçao
do exemplo dado.
Sendo assim,
se o exemplo for construtivo
a aprendizagem também será.
Quando a atitude do educador é a mediação, a aprendizagem acontece de forma significativa, porque quem aprende, ver em seu mediador, o sentido no que se pretende aprender.
Infraestrutura...! É significativa para o processo de ensino e aprendizagem? Lógico que é, mas nada é significativo sem o prazer, sem a vontade de ser verdadeiramente significativo.
Quando se muda o foco do ensino e aprendizagem,
retirando do aluno para o resultado
que ele possa apresentar, em avaliações externas,
o educar transforma-se
em um cadáver sepultado
na cova chamada escola.
Para haver aprendizagem significativa em uma aula, não basta que a mesma seja dinâmica, os alunos precisam ter desenvolvido as habilidades e competências básicas necessárias para assimilar o novo.
Diante da falta de participação da família no processo de ensino e aprendizagem, a escola se apresenta, para muitos, como berço onde se espera encontrar o que não tiveram em casa.
Não é a metodologia que apresenta resultados em um processo de ensino e aprendizagem, mas a afinidade entre o planejamento e a prática.
A educação para ser significativa, não basta mediar o processo de aprendizagem, tem que desenvolver a consciência do educando para reconhecer que o aprender é fruto de um processo continuo, gradual e pessoal, logo, cada um, deve buscar o caminho que encontra melhores resultados.
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