Ensino Tradicional

No ensino fundamental, tinha um garoto no meu ônibus que sempre corria o mais rápido possível para casa, tropeçando. Nós ríamos dele todos os dias. Nós não sabíamos que ele corria porque ele queria ter certeza de que sua irmã não tinha se suicidado enquanto ele estava na escola. Um dia, ele faltou na escola. Uma semana depois, ele voltou. Ele tinha parado de correr.

conceito de “cada um colhe o que semeia”, é uma lei científica, apesar de sua expressão de ensino moral ou de advertência espiritual.

reafirma esseentendimento que é o conceito de Jesus de “cada um colhe o que semeia” em equivalência com outras máximas tais como, “a cada um segundo as suas obras”, “quem com ferro fere, com ferro será ferido”, ou, ainda, “pagarás até o último ceitil”, o que evidenciam a presença de um princípio legislativo de “causa” e “efeito”,que decorre da própria lei Única de “ação” e “reação” do Cosmo.

Seu futuro sem ensino é como ter um presente sem passado.

Formado...

Graças a Deus concluí o ensino médio...
Uma nova etapa se inicia para mim, nunca pensei que chegaria onde estou hoje. Até pouco tempo eu era apenas um menino do Ensino Fundamental que saía todos os dias às 10 horas para jogar videogame.

Hoje me formei, minha mãe tem muito orgulho disso, eu sou um dos filhos que ela mais gosta, ou o “melhor”. Tenho que agradecer também aos meus amigos, hoje formou comigo o Cleisson, um grande colega de classe e amigo irmão, desde o Ensino Fundamental, juntos, nossa amizade cresceu, os laços foram ficando ainda mais fortes. Agora olhar ainda mais para a frente: faculdade, sonhos, vida nova. Eu só tenho que agradecer por tudo.

Artes Cênicas deveria ser critério pedagógico para o Ensino Público no Brasil

ANTES AMEI SOFRENDO...HOJE SORRINDO ENSINO O QUE REALMENTE OQUE O AMOR É ......"ILUSÃO>>>> SÓ DE MAU

Ouça, meu filho, a instrução de seu pai e não despreze o ensino de sua mãe. Eles serão um enfeite para a sua cabeça, um adorno para o seu pescoço.

"O grande objetivo do ensino não é apenas o conhecimento mas, a sabedoria, que é o conhecimento aplicado."

Certa vez, em uma dessas aulas de ensino médio, em plena segunda feira, a professora pediu para que colocássemos no papel o que sentimos ao ter a primeira impressão de algo ou alguém, e o que o tempo nos levou a acreditar sobre essa primeira impressão. Foi então que eu escrevi algo desse tipo...

"Ao ver pela primeira vez
Somente observei
Nada pude concluir
Nem tão pouco deduzir..
O tempo, após passar
A conclusão não foi de admirar
Pessoas?
São como as árvores
Algumas espinhosas
Outras, comparadas a rosas"

A Palavra é a base de qualquer ensino

Ensina um burro a falar que ensino a um pássaro a voar novamente ...

O ensino profissionalizante vai gerar infinitos empregos no Brasil e diminuir consideravelmente os encargos sociais e tributários das empresas.O importante para o Brasil não é massacrar os empresários com impostos,mas dar oportnidades para que as empresas possam admitir novos trabalhadores,sem o perigo de serem castigados pela leis trabalhistas senis ainda em vigor.

A experiencia elimina a inocência, pois seus métodos de ensino são através das decepções

Eu prometi a mim mesma não me apaixonar, é como decorar pra uma prova no ensino médio, você estuda, estuda e quando chega a hora, dá um branco e você faz aquilo que vem a mente.
Eu disse que nunca me sentiria triste, dizia "os homens são um
a farça", eu mantive isso no pensamento até seu primeiro abraço, foi como água fervente, evaporou, tudo o que eu aprendi com os meus próprios ensinamentos foi embora, e hoje eu tento uma nova história, pode não durar muito e eu me enganar outra vez, mas dessa vez, pode ser a diferença que eu esperava em alguém e não encontrei em você.

Me disseram certa vez que, para se ocupar um cargo, é necessário ter o Ensino Superior Completo. Bom, eu tenho amor no que faço, carinho e respeito pelos meus semelhantes. E, para mim, isso basta.

Odeio ter que pedir...mas detesto ainda mais quando explico, ensino e persistem no erro.

"O ensino público é criticado por falta de conhecimento do sistema. O problema não é o ensino, é o público."

Aquele que recebe o ensino é semelhante a quem o ensinou.

"Ah, mundo malvado,
Pregador de peças!
Ainda te pego na curva;
Ainda te ensino o 'bê-a-bá'...
Ainda te dou um nó
E te faço, no meu ritmo, dançar...".

Nunca me jugue por que penso diferente, a vida sempre me ensino que devo segui em frente"