Educação epígrafes

"Como você gostaria de ser tratado é maneira que deveria tratar os outros. Uma vez se arrependendo e crendo no evangelho; o deveria fazer para ser luz em meio as trevas e o sal para conservar até que a podridão chegue a destruição."

A química do conhecimento está no prazer de ensinar e na vontade de aprender.

É melhor ser educado entre quatro paredes, do que entre as grades numa cela.

O modo mais seguro para controlar as pessoas é educar os homens e negligenciar as mulheres. Quando se educa um homem, educa-se simplesmente um indivíduo, mas quando se educa uma mulher, educa-se uma família.

Mobilização é a arte de educar.

Palavras de invejas, de ofensas, amarguras e murmurações, são ouvidas diariamente, mas elas trazem a morte espiritual, mancham a moral e tiram a educação dos seus emissores.

Empatia significa saber ouvir o outro, saber colocar-se no lugar do outro, considerar o outro. É uma das bases sólidas da Cultura da Paz, junto com a Educação e a Saúde Plena. Ausência de empatia está para o sequestro dos sonhos de futuro de uma nação, assim como as balas perdidas e as bombas de longo alcance estão para a morte de toda uma população.

Mas o que o SABER tem a ver com o SABOR?

O movimento “ensinar-aprender” que contempla os momentos de busca, de conhecimento, de entendimento, ou seja, de tudo o que está à nossa volta, na escola, deve estar ligado aos momentos de DEGUSTAÇÃO DO SABER.

Por isso, todas as escolas deveriam ensinar o aluno a DEGUSTAR AS DISCIPLINAS, tornando-as assim, algo SABOROSO.

O SABER com SABOR desperta o bem mais precioso de um aluno: O DESEJO PELO CONHECIMENTO!

Nunca na história desse país se falou tanto em liberdade de expressão e democracia. E olha que plataforma pra isso é o que não falta. Se antes nos limitávamos ao boca a boca e as saudosas cartas, hoje temos redes sociais dos mais variados tipos.

Em contrapartida, nunca na história desse país se oprimiu tanto quem pensa diferente do outro.
Não entendo isso.

A questão é que alguns não querem apenas expor suas opiniões e defender o que acreditam. Eles querem que você concorde, aplauda e assine embaixo. Nem que for na marra.

Querem inclusive que você defenda os ideais alheios, mesmo que não sejam os seus. E que se dane sua opinião, suas experiências, temperamento, educação, valores: você sempre será um idiota, ignorante e inferior se não entrar na dança.

Num mundo de pessoas com egos inflados e donos de verdades absolutas baseadas em opiniões pessoais (e links de reportagens), felizes são aqueles que não se sentem constrangidos em pensar com a própria cabeça até o fim.

Respeitar é uma coisa. Concordar é outra.
E educação cabe nos dois casos.

A presença na vida escolar é uma expressão de amor. É hoje e agora que o futuro do seu filho se constrói.

Os benefícios da participação dos pais na vida escolar não estão relacionados a morar na mesma casa; importa a qualidade do tempo que pais e filhos passam juntos.

É preciso que a escola esteja aberta à colaboração da família, para que o diálogo se construa de forma produtiva.

Para aprender, é preciso mobilizar não só o intelecto, mas também a memória, a motivação, a imaginação.

Em vez de aprender por castigos e punições, é melhor aprender por interesse.

Renovar a escola e tornar o ensino atraente não significa educar de um modo espontâneo, sem método nem normas.

Educar implica ensinar a lidar bem inclusive com atividades de que a criança não gosta, mostrando que o esforço pessoal seguido de bons resultados também dá prazer.

Escola com sala de aula atraente e motivadora não significa escola desorganizada, sem método e sem limites.

Diálogo e afeto, uma didática que motiva e o estabelecimento de limites claros são ingredientes essenciais para uma educação equilibrada.

Uma experiência de aprendizagem não passa apenas pelo lado cognitivo: ela mobiliza desejos, memórias, lembranças, expectativas.

Uma boa escola deve ter como proposta a formação integral, entendendo o aluno de um modo completo e global.