Dificil é Ficar longe de quem se Ama

Partiu, como se... Quisesse ficar, mas FICOU!

Quando a mente estiver em ebulição meditas, basta ficar em silêncio, mas repare se cessaram ou diminuíram as vozes do interior,

É muito melhor cair pra refletir o porque da queda,
do que ficar reequilibrando-se sem entender a causa da tontura

É muito melhor ganhar auto conhecimento pra ter sabedoria que ficar querendo dogmatizar gente tola...

Não adianta ficar repetindo aos quatro ventos te Amo,
te adoro, ⁠você é minha vida, blá, blá, blá...
Troca toda essa representação por ATITUDE de ser...

⁠Comecemos acautelados pelos pensamentos decaídos ao que chamo de emoções incontroláveis.
E ficar de olho no controle do respirare inspirar.
Seria em fim oque nos salva.

⁠Empenhemos todos no trabalho, porque ficar rico tambem da muito trabalho!

⁠Entenda que ficar sozinho nem sempre é está desacompanhado!
Por vezes, uma manada acompanhada aindaestá resignada aos seus pensamentos e absorto do externo...

⁠⁠Temos todos os motivos pra discutir e ficar brava(o) por qualquer motivo, por se tratar de EMOÇÕES!
Porém temos outro dever que é o de acalmar nossos ânimos emocionais
pra preservação pessoal. E também nos respeitar diante de uns dos outros.
Cuidemos de nossos termômetros.

⁠Mude e tenha isto como uma constância se,
não quiseres ficar estacionado no tempo lá atrás...

⁠Quem espera que a vida seja feita apenas de felicidade, pode até ficar maluco ou morrer de desilusão, regado na decepção.

⁠⁠Entre o Bom e o Agradável qual, escolhemos ficar ?
Enteder quando o assunto é a Dor, sempre iremos nos adequar a não Dor.
Porém quando a dor for pra depurar pra chegarmos ao bom, ela se faz nescessario.
A escolha é quem nós escolhe, porque nunca sabemos o instante a seguir.

⁠⁠Somos havidos em acusar o outro, por decisões "nossas".
Ao escolher ir ou ficar, partiu do pressuposto absorvido do meio da convivência formacional como um todo.
Mas ainda sim fomos o escolhedor da ideia.
A decisão é única, é pessoal, é de cada um como resolvedor.
Porque veio de um fator chamado vontade.

⁠Seja no status-cor vida, imparcial.
Não adianta após este plano ficar sonhando
ou imaginando todos os outros membros queridos que já desencarnaram estarem num lugar bom, maravilhoso e na companhia dos que conviveram em solo terrestre.
O bem estar e conforto, na paz e amoré no presente; porque não há mais plenitude,
nem no passado, nem no futuro!

⁠Não mostrar pro outro que a "vida" só quem vive é cada um a sua, e que não dá pra ficar atuando feito uma novela, pro outro acompanhar, causa perplexidade.
Resolvi entrar em férias pra viver o meu, Eu imaginário.
Poisé, estava experienciando seus modos operandi live.

A parte engraçada da vida é que as pessoas querem ficar ao nosso lado pra obter vantagem e também por tensionarem nos sobrepor… ou seja não amamos, nem somos empatas de fato, pois descartamos o outro assim que haja outro próximo para suprir nossas necessidades e tudo se concluirem.

Amiga

Sei que um dia vamos ficar velhinhas
E cheias de rugas
Mas que nossa amizade permaneça
Assim: Sempre pura!

Ensino da língua respeitoso


Ficar preso a gramática
Não é assim tão legal
A linguagem é poesia
Na fala da tradição e não tradicional

A linguagem é incorporação
Do meio em que se vive
E andar na contra mão
É mais difícil, acredite

Como disse Heráclito
Não é possível duas vezes
No mesmo rio se banhar
As águas fluem e a que foi já não estar

Bagno também poetiza
Que a língua é um rio com fluxo caudaloso
Enquanto água parada é a gramática
Deixando tudo desgostoso

Sucesso no ensino não haverá
Se a concepção gramatical não se alterar
O professor deve ensinar várias concepções
Mas sempre respeitando a linguagem e suas tradições

A gramática deve existir em função dos que falam
Ouvem, leem e escrevem suas práticas
Sofrendo processos de variação
Precisando ser respeitado em sua dimensão

O método para se ensinar a Língua Portuguesa
Deve-se ser repensado
Respeitando a língua materna
Esse tem de ser o diálogo

Não retirar a língua de sua realidade social
Estereotipando como difícil de aprender
Temos muitas variações linguísticas
E é disso que precisamos saber

A função do falante pode variar
Em dialeto, idade ou geracional
A função do ouvinte compõe graus de formalismo
Modalidade e sintonia incluindo dinamismo

Se a escola o hábitos cultural do aluno valorizar
Com certeza habilidades na própria língua adquirirá
Sabendo narrar, descrever, dissertar e expor sem discriminar
No uso da linguagem oral e escrita não esmaecerá

Pois assim como nós seres humanos em constante mutação
A língua é miscigenada e cheia de vida
Consequência de sucessiva transformação
O preconceito linguístico não deve sernossaocupação

“Em um mundo cheio de luz muita gente prefere ficar na escuridão”.

"Roubar meu coração não é crime, mas pode ficar preso para sempre".