Com o Tema Filho de Peixe Peixinho e

⁠Se me olhares além das máscaras, Verás muito mais do que um rosto e,
E das marcas de um inevitável passado, Concedendo o reencontro do infinito,
Com teu corpo a-abrigo.

⁠Amarradim

Vou te amarrar com meu dedim
Assim você fica amarradim
Amarradim só pra mim

Amarradim
Você tá amarradim
Bem amarradim
Aqui pertinho de mim

Maria Lu T. S. Nishimura

⁠ Seja forte

Seja forte, persista
Insista no que você quer
Homem ou mulher
Todo sonho tem
E se tem
Pode realizá-lo também

Você tem
Uma vida inteira
Pra seguir
Pra conseguir
É só nunca desistir

Você tem que confiar
E sempre pra frente
Mirar o seu olhar
Se encher de esperança,
Sabedoria...resistência

Você tem
Uma vida inteira
Pra seguir
Pra conseguir
É só nunca desistir

Muita porta se abrirá
Mas se acaso uma fechar
Uma janela se abrirá
Você tem inteligência
Siga com diligência
Pra não descarrilhar

Você tem
Uma vida inteira
Pra seguir
Pra conseguir
É só nunca desistir

Não fim de tudo agradeça
Ao pedido de irmão
Nunca negue sua mão
E Deus tenha sempre em seu coração
Se acaso cair levante
E pense: É adiante
O caminho pra seguir...

Você tem
Uma vida inteira
Pra seguir
Pra conseguir
É só nunca desistir

Maria Lu T.S.Nishimura

⁠A vida é aquilo que acontece no simples

A beleza da vida se esconde ao permitir o vento bagunçar os cabelos

São os momentos que você vive sem nem saber que vão marcar para sempre.

São os abraços apertados e a sensação de se sentir em casa.

São as risadas compartilhadas .

E as pessoas que não esperavamos conhecer

Temos a responsabilidade de escolher a forma como iremos enxergar o mundo.

⁠"A eficácia da sobrevivência e autoproteção policial reside na decisão de agir apenas na janela de oportunidade,ounãoagir."

⁠A menor das ondas é suficiente pra nos cobrir de hematomas. As pessoas são frágeis assim.

⁠Só tem um jeito de se livrar da ansiedade: mecanismo de segurança. Alguém pra confiar a sua dor. Alguém com quem possa contar, que vai oferecer companhia quando você pedir. Encontrar uma brecha pra respirar na monotonia sufocante da labuta.

⁠A morte não é uma coisa com a qual você se acostuma só porque experimentou muito. É triste toda vez. Todos nós apenas fingimos que isso não nos afeta.

⁠De alguma maneira, viver no presente pode ser como estar em pé no gume de uma faca. Pois o futuro ainda vai chegar e o passado já se foi. Estamos de pé no gume de uma faca chamada presente.

⁠NUNCA; JAMAIS, subestime ninguém
ou qualquer coisa que seja e; NUNCA; JAMAIS, generalize NADA!

⁠“A Sociedade Humana mundial está tal como está,
porque as pessoas estão SEMPRE “aguardando”
que ALGUÉM ou algo,
as venha salvar”!

⁠“Quem tem a CORAGEM de fazer o BEM,
tem que ter a SABEDORIA
de suportar
a INGRATIDÃO”!

⁠No compasso terno de nossos silêncios, meu olhar tece constelações que revelam o inexprimível, uma promessa eterna que murmura suavemente entre nós: a sinfonia do meu coração, que é só tua.

⁠Foi como um dia de primavera, uma flor silvestre abriu o coração ressentidos e aflito, e compreendeu que o segredo para cortas as dores do passado era espalhar o perdão entre os espinhos da memória.

⁠Se tu, em teu próprio entendimento, és digna de "um príncipe", provavelmente és uma princesa. MAS se tu és um ogro, não há lamento justo.

⁠“Ouvi vós que governais sobre as nações! Porque é do Altíssimo que tendes o poderio; é Ele que examinará vossas obras e sondará vossos pensamentos! Se, ministros do reino, vós não julgastes equitativamente, nem observastes a Lei, nem andastes segundo a vontade de Deus,Ele se apresentará a vós, terrível e inesperado, porque aqueles que dominam serão rigorosamente julgados. O Senhor é de todos não fará exceção para ninguém, mas para os poderosos o julgamento será mais severo!”

⁠"Transforme seus sonhos em realidade. Saiba ser o timoneiro do seu barco, quando começa a navegar nas águas turbulentas da emoção ".

⁠●História 1: O Professor Que Se Faz de Inteligente
Dois alunos, Lucas e Pedro, saem da escola após mais um dia de aulas. Eles caminham juntos, discutindo sobre o que aprenderam.
■Lucas: "Cara, a aula do professor Ricardo hoje foi muito difícil de entender."
●Pedro: "É, ele sempre usa palavras complicadas e nunca explica direito. Parece que ele só quer mostrar como é inteligente."
■Lucas: "Pois é, ele passa a impressão de que sabe muito, mas eu saio da aula sem entender nada."
●Pedro: "Também sinto isso. Acho que ele se preocupa mais em parecer inteligente do que em realmente ensinar a gente."
■Lucas: "Exato. A gente precisa de um professor que nos ajude a entender as coisas, não alguém que só quer se mostrar."
■ História 2: O Professor Que Ensina
Dois alunos, João e Carlos, saem da escola após mais um dia de aulas. Eles caminham juntos, discutindo sobre o que aprenderam.
■ João: "Cara, a aula do professor Marcelo hoje foi incrível!"
● Carlos: "Foi mesmo! Ele explicou tudo de um jeito tão claro e prático. Eu aprendi coisas que vou usar para o resto da vida."
■ João: "Eu também! O professor Marcelo se preocupa tanto em nos ensinar de verdade. Ele não fica tentando se mostrar inteligente, ele realmente quer que a gente entenda."
● Carlos: "É, ele ensina de uma maneira que faz a gente pensar e aplicar o que aprendeu. Isso é o que faz a diferença."
■ João: "Com certeza. É bom saber que temos um professor que realmente se importa com nosso aprendizado e nosso futuro."

Pense em qual aula você escolheria participar? Aquela em que o professor se preocupa mais em parecer inteligente do que em ensinar, deixando os alunos perdidos e desmotivados? Ou aquela em que o professor ensina de maneira clara e prática, proporcionando aprendizado para a vida toda e inspirando os alunos a aplicarem o conhecimento no seu dia a dia?

A vida é feita de escolhas!
A escolha é clara: opte por um aprendizado que realmente faça a diferença na sua vida!

⁠A mídia é como os cães.
Se ignorada, irá farejar e desenterrar suas indiscrições.
Se bem treinada será sua amiga.

⁠Saber as aflições, se comover, se identificar, seduzir e prometer, prometer sobretudo felicidade.
Explorar fraquezas e as necessidades.
Aliciar as pessoas "machucadas" e não as "destruídas." Estas não têm serventia nenhuma.