Coleção pessoal de testeteste123
Não se ama em demasia alguém...
Apenas se ama.
Mais leve é o caminho daquele que é amado primeiro,pois não precisa correr atrás de quem já escolheu caminhar ao seu lado.
É mais fácil viver ao lado de quem decidiu ficar
do que lutar pelo coração de quem deseja partir.
Se um homem nascer em um jardim,
pouco valor dará às flores que o cercam.
Mas aquele que está fora dos portões
há de vê-las como um tesouro.
Assim também é o amor.
Quando está perto, muitas vezes é esquecido.
Quando está distante, torna-se cativante.
Por isso, olhaste para o teu jardim antes que tuas flores morram.
Ama a ti mesmo.
E aprendes amar aqueles que o amam.
Para que a liberdade de ser.
Se o ser não compreende o próprio ser.
No estabelecer algo se define como intelectual pois nem alienação intelectual compreende.
Para o fato é jogado num mar de definições.
Em nuvens de opiniões clama o sois diante sois.
A liberdade algo que não voa sem as asas da percepção. Se ve preso num mar de indagações.
Dentro da psicologia seja apenas um ramo da consciência esta interligado a inteligência mesmo sendo alienado.
Marabá: Como Uma Semente,Até As Folhas Da Castanheira De Sua Alma.
Em uma grande região em que a cor verde prevalece,uma semente espera entre os dias do tempo o seu florescer.
Em um lugar repleto de outras árvores e vidas uma outra espécie bonita está.
Antes de uma outra semente florescer,outras árvores dessa mesma espécie já haviam florescido nesse chão.
No ser do tempo,várias espécies dessa árvore já tinham flores e frutos.
Os seus respectivos galhos e raízes.
De tamanhos diferentes nesse jeito do tempo cada árvore dessa espécie tem sobre as suas vidas,o céu.
Com raízes firmes no chão úmido e generoso.
Uma espécie de árvore que cresce semelhante à outras.
Em uma região onde a luz do Sol brilha forte guardando com carinho essa natureza.
Entre cada folha de árvore.
Em cada pedaço desse chão a luz do Sol se espalha.
Como o céu azul que sobre cada árvore deixa os seus sentimentos.
Como a luz do Sol já fazia dentro de um tempo.
Muitas árvores em uma grande região e com outras vidas.
Em uma região onde a luz do Sol se estende por uma longa natureza.
Em um lugar dentro dessa grande região esverdeada e iluminada,uma semente espera o seu florescimento.
Enquanto muitos animais ao seu lado já haviam nascido.
Ao jeito do tempo alguns ainda filhotes,outros adultos e queridos.
Outros com poucas penas,mas que iriam cantar muitas canções dos seus respectivos corações quando as manhãs e tardes pedissem.
Ou que seriam supreendidos com cantos inesperados vindos do céu.
Cada animal com os mesmos olhos brilhantes.
Nas gotas dos seus rios,muitos já nadavam.
Enquanto outros ainda eram vistos por esses rios envoltos em pequenas e aconchegantes preciosidades,antes de seguirem percusos de suas vidas.
Nas espécies de árvores,certos animais estavam mais perto dos seus galhos do que do chão úmido.
Indo por cada árvore.
Sendo filhotes ou adultos.
Em cada olhar brilhante,penas,pelos,
escamas a luz do Sol vive.
Como o céu e a sua vida azul retocando a cor verde desse lugar.
Cada bonito animal vivendo entre cada árvore em um chão úmido e sensível.
Ou no percurso de dois rios que o Sol já seguia os seus movimentos.
Como uma semente de árvore que ainda floresceria e cresceria tendo folhas que nenhuma outra teria.
Mas tendo a mesma natureza sendo cuidada e protegida pela mesma bondade existente ali.
Em um lugar dentro de uma região iluminada pelo Sol as chuvas também estavam.
Chuvas que vinham com gotas que o tempo sabia.
No seu jeito de contar poderiam ser mais fortes ou mais fracas vindas do céu azul.
Um lugar,os seus dois rios e os seus animais eram tocados por uma beleza transparente.
Na luz esperançosa e amarelada cada gota era atravessada.
Nas árvores a esperança percorria e permanecia.
Nas gotas da chuva a continuidade estava.
Nesse lugar o Sol brilhava mais forte em determinados momentos do tempo.
Em muitos dias de sua contagem o tempo via o Sol mais brilhante.
Em uma grande região e um outro lugar dentro dela.
Em um chão em que árvores estavam enraizadas com os seus frutos e folhas.
Muitas árvores em um lugar que uma semente de uma outra espécie de árvore esperava no tempo a sua vez de florescer.
Por uma bondade natural mais animais nasciam antes sobre esse chão úmido ou em dois rios.
Esperando para correr,voar,nadar.
Caminhar,deitar,acordar.
Vivendo por cada árvore e as suas raízes.
Nesse lugar o Sol,o céu azul,o tempo e as chuvas estavam em cada vida.
Nas árvores com as suas folhas e as suas cores.
Tons de verde,amarelo,rosa.
Os seus frutos e flores.
Frutos roxos,marrons,
avermelhados.
Flores brancas,azuis,vermelhas.
Iluminados pelo Sol.
Desde antes nesse mesmo tempo.
Que viu em nascentes distantes dali,as primeiras gotas de dois rios.
Que vinham descendo com as suas águas em contentamento.
Trazidas por um tempo que o Sol já iluminava.
Águas que nasceram longe de um lugar e que desceram até lá por algo natural e sentido.
Se transformando em dois rios que seguem sob um mesmo céu suspirando um chão úmido que lhe pertencem.
Águas que vão até outros dias,para outras naturezas.
Com a luz do Sol e a sua esperança radiante.
Por esses dois rios,as suas árvores e os seus animais.
E até ao tempo.
Nas muitas espécies de árvores dessa grande região e nesse lugar uma árvore desperta um fascínio.
Uma árvore alta com um fruto marrom claro e as suas folhas verdes mais escuras.
Muitas árvores assim já haviam florescido e crescido nesse lugar.
Deixando nas chuvas,em dois rios e nos dias ensolarados mais sementes de suas vidas.
Uma espécie de árvore que crescerá e viverá como as outras de sua mesma natureza característica.
Mais perto dos seus animais e as suas flores.
Sob esse mesmo céu azul,com dois rios e o brilho de uma estrela amiga,uma semente ainda espera para se tornar a árvore mais encantadora desse lugar.
Desde a semente que ainda é até os frutos inconfundíveis que terá conforme o tempo passar sobre ela.
Deixando-a para ser a inesquecível alma e as folhas de um lugar tão seu.
Irretratável, coloco-me à mostra:
sem timidez, como uma artista de rua
que se expõe diante de ti em praça pública,
onde és o único pedestre e interesse
que com gentil presença permeia
hipnótico de uma indescritível maneira.
O mundo não me tem dito mais nada.
Até agora vivi entre os calendários
e os relógios — até descobrir
por antecipação que há poemários
em a serem traduzidos e lidos
sob todas as luzes e ângulos.
Irretocável e irrefreável, trazes-me
perto do pomo inexorável
dos teus fascinantes lábios,
Quero eu te apresentar os meus
lábios e também os astrolábios.
Faço a evocação à sua força
e a sua serenidade porque o que
importa é o ápice além zênite
e a curva onde alcança o nadir
desde que se encontrem em seu poder;
sob as formas alquímica e de obra-prima
para nos labirintos da sedução e do prazer,
entrarmos em alinhamento e na sintonia
do beija-flor que com a caliandra se alinha.
Em Tempos Difíceis, Encare a Realidade
Em tempos difíceis, fugir das responsabilidades ou se esquivar dos problemas pode parecer um alívio momentâneo. Muitas vezes, tentamos acreditar que, com o passar do tempo, tudo se resolverá sozinho. No entanto, a vida raramente funciona dessa maneira.
Os desafios que evitamos hoje costumam retornar amanhã, muitas vezes maiores e mais complexos. Problemas não enfrentados tendem a se transformar em ciclos repetitivos, impedindo nosso crescimento, limitando nossas conquistas e roubando oportunidades de evolução pessoal.
Encarar a realidade exige coragem. Significa reconhecer as dificuldades, aceitar que elas existem e buscar, mesmo em meio às incertezas, alternativas para seguir em frente. A resiliência não está em fingir que nada aconteceu, mas em permanecer firme diante das adversidades, aprendendo com elas e transformando cada obstáculo em uma oportunidade de amadurecimento.
É justamente nos momentos mais desafiadores que descobrimos forças que desconhecíamos possuir. Cada problema enfrentado com responsabilidade fortalece nosso caráter, amplia nossa experiência e nos prepara para desafios ainda maiores.
A fuga oferece apenas um descanso temporário; a coragem de enfrentar a realidade oferece transformação. Por isso, quando os ventos contrários surgirem, não procure caminhos de evasão. Olhe para a situação de frente, avalie suas possibilidades e dê o primeiro passo em direção à solução.
**Em tempos difíceis, o caminho é a verdade.**
O Livro dos Espíritos e a Educação: A Pedagogia Espiritual de Allan Kardec.
Autor: Marcelo Caetano Monteiro.
Entre os inúmeros aspectos que tornam "O Livro dos Espíritos" uma obra singular na história do pensamento humano, um dos mais relevantes e, ao mesmo tempo, menos percebidos, é a sua extraordinária estrutura didática. A elaboração metodológica da obra revela a experiência pedagógica de Allan Kardec, educador formado sob a influência do grande mestre suíço Johann Heinrich Pestalozzi, cuja concepção educacional valorizava o desenvolvimento integral do ser humano.
Todavia, a didática presente em "O Livro dos Espíritos" transcende os limites convencionais da técnica de ensino. Não se trata apenas de um método destinado à transmissão de conhecimentos. Sua natureza é mais profunda e elevada, constituindo uma verdadeira pedagogia espiritual. Sob essa perspectiva, aproxima-se muito mais da monumental "Didática Magna", de Comenius, do que dos modernos manuais técnicos de instrução.
A educação espírita emerge espontaneamente das páginas da obra, como água cristalina que brota naturalmente de uma fonte perene. Tal característica pode ser observada já na Introdução do livro. Longe de representar uma simples apresentação editorial, ela constitui uma autêntica introdução à própria Doutrina Espírita.
Em vez de limitar-se a justificar ou explicar a publicação, Kardec oferece ao leitor uma ampla abertura para a compreensão integral do Espiritismo. Simultaneamente, posiciona a Doutrina no vasto cenário da cultura humana, estabelecendo pontes entre diversos campos do conhecimento que, até então, encontravam-se frequentemente em conflito.
Essa harmonização possuía importância fundamental. Durante séculos, a fragmentação das áreas do saber constituiu um dos maiores obstáculos à compreensão global da natureza humana. As divergências entre concepções religiosas, científicas, filosóficas e materialistas dificultavam uma visão unificada da existência.
Décadas mais tarde, o pesquisador norte-americano destacou a existência dessas múltiplas interpretações conflitantes sobre o homem, identificando perspectivas teológicas, materialistas, espiritualistas e científicas como frequentemente inconciliáveis.
Entretanto, aquilo que a Parapsicologia procuraria realizar posteriormente já havia sido alcançado por Kardec um século antes através de "O Livro dos Espíritos". A obra apresentou uma visão integrada do ser humano, da vida e da realidade espiritual, oferecendo uma síntese capaz de superar antagonismos históricos entre diferentes formas de conhecimento.
Tal fato demonstra que a metodologia kardeciana ultrapassa os limites da simples didática para atingir autênticas dimensões pedagógicas. Embora não possa ser classificada formalmente como um tratado de Pedagogia, a obra apresenta todas as características de um verdadeiro manual de educação, compreendida em seu sentido mais amplo e elevado.
Seu propósito é simultaneamente instruir e educar. O ensino manifesta-se desde as primeiras páginas e mantém-se contínuo ao longo de toda a obra. Contudo, essa instrução não se restringe à transmissão de informações ou conceitos teóricos. Pelo contrário, conduz o estudante para um processo de aperfeiçoamento moral, intelectual e espiritual.
Ao concluir sua leitura, o leitor atento não apenas amplia seus conhecimentos. Ele adquire uma nova concepção acerca do homem, da vida, do Universo e das leis que regem a existência. Mais do que isso, compreende o significado profundo de sua jornada evolutiva, reconhecendo que o destino supremo da criatura consiste em harmonizar-se progressivamente com a Inteligência Suprema e Causa Primária de todas as coisas: Deus.
Sob essa ótica, "O Livro dos Espíritos" permanece como uma das mais importantes obras educacionais da humanidade, não apenas por ensinar conceitos, mas por promover a transformação interior do indivíduo, orientando-o na construção consciente de sua própria evolução espiritual.
Fonte:
Texto baseado em "Pedagogia Espírita", de J. Herculano Pires, inspirado na análise da dimensão educacional de "O Livro dos Espíritos", de Allan Kardec.
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Com o passar do tempo, nossos ouvidos acabam exercendo mais funções do que nossa boca, nossas dúvidas cedem espaço ao silêncio, e a agitação é trocada pela tranquilidade e reflexão.
Sim, Muito Mais Além
do que se imagina,
o amor fica de luto sim.
O que mata o Amor,
não é a ausência
e sim o desprezo, mas,
Amor, Carinho Compreensão
fazem o mundo ser bom,
para quem pode ver e entender...
Dia é começo e a madrugada. continuação diante do inevitável,
Somos o pensamento vivo diante as entrelinhas do cosmos somos insignificantes e irrelevante.
Na irregularidade somos continuidade do relativismo a soma de negativos.
No caótico universo da perspectiva dos humanos claro,
Ser o somos diante do que somos.
As formigas do futuro se comunicam por feromonios e gestos para ser tão organizado a colonia pensa no bem estar de todos.
Porém resistir é inutil, sera assimilado
Seus corpos serão lembrados nos depósitos de reciclagens. Nada se perde, então não resista grilo humano.
Grilo que grita ao universo existo estou aqui esse meu mundo, aonde consumo tudo a todos, ate alienação intelectual se tornou ferramenta moral.
Não precisa de armas de destruição em massa. Mensagem foi clara o universo se calou, se tornou uma crônica não tenha contato pois sera ferramenta para própria destruição. Humanos grilos são bonzinho.
Mãe e filha não caminham juntas apenas nesta vida; elas seguem unidas além dos horizontes que os olhos alcançam, ligadas por um amor tão eterno que nem a morte encontra coragem para interromper.
(LilloDahlan)
Os dois lados da verdade: a que alegra e a que choca.
Em um cenário hostil, procuro ser uma personagem empática, provando que o veneno não sai apenas de uma boca grande. Muitas vezes, ele se esconde atrás de sorrisos, silêncios e aparências que poucos questionam.
"A validade de uma doutrina não depende da experiência de quem a pratica, mas da verdade ou falsidade do que ela ensina."
