Citações sobre Gestão de Pessoas

foi lencionado no instituto superior de gestao de amor,tendo a seguinte classificao por disciplina:
Amizade...............18
paciência..............19
perdao.................16
carinho................19
solideriedade.........15
delicadeza............17
ciume..................10
odio....................10
Conclusao: Amo-te.

doutoreime-me em nocoes de empreendedorismo de amor na gestao de:
-No imvestimento de amor;
-No consumo de amor e
_Na poupanca de amor.

Gestão é uma arma poderosa, que faz com que as organizações obtenham excelência em suas realizações.

A gestão escolar democrática tem sido o carro forte que conduz a produção cognitiva.

Antes de apresentar algumas ideias sobre gestão democrática, faz-se necessário ressaltar que a mesma não existe sem comprometimento, respeito e amor, e como escreve Freire com muita propriedade, um amor que não subjuga o outro, mas que promove e dá autonomia na práxis, e isso só é possível por se tratar de uma relação de consciências humanas.

Gestão escolar competente é, pois sinônimo da capacidade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos, saberes empíricos, capacidades, informações, instrumentos tecnológicos, dinâmicas e pessoas para liderar uma série de cenários que se instalam em favor do desenvolvimento cognitivo.

Gestão e sobrevivência andam lado a lado.

Gestão de clima é como a previsão do tempo: saber dar a previsão meteorológica com antecedência prepara a organização da sua liderança para o sucesso.

A gestão democrática não se efetivará por decreto, portarias ou por resoluções, mas pelo processo de participação coletiva dos envolvidos no processo educativo. É a garantia de mecanismos e condições para participação, descentralização e compartilhamento, mesmo sendo a escola um espaço de contradições e diferenças em que se englobam relações de poder, participação e trabalho coletivo

A maior dificuldade na Gestão , é a Vaidade!

O segredo dos bons resultados de uma empresa está na eficiência da gestão.

Macroeconomia tem impacto no longo prazo. Gestão microeconômica tem que ser feita aqui e agora.

Precisamos de empresários de sucesso na gestão pública e não de sociólogos falidos metidos a pseudo intelectuais contadores de história...

A atmosfera e os locais da arte e da cultura na sociedade contemporânea à partir da gestão cultural deixa de ser tão artística, filosófica, educacional e estética para se tornar paulatinamente um meio e ferramenta da administração econômica, politica e financeira pública e privada.

Responsabilidade fiscal dos relacionamentos amorosos

A responsabilidade na gestão fiscal
dentro do relacionamento de um casal
pressupõe a ação planejada e transparente,
sendo conta poupança ou conta corrente,
a intenção é prevenir risco e corrigir desvio
capaz de colocar a relação amorosa por um fio.

Amar é de graça, mas relacionamento tem gasto,
tem criação de despesas que sempre deixa rastro
no bolso e na carteira do amante contribuinte
que arrecada sem querer chegar no limite
do seu cartão, muito menos no cheque especial,
mas às vezes, é preciso usar o crédito adicional.

Há de se estabelecer condições a todo momento
para que as contas não entrem no endividamento.
Dívidas são perigosas, são tormentos cruciais
que podem desequilibrar e separar casais.
Recomenda-se gastar menos do que arrecadação
para privar-se da responsabilização.

Num relacionamento há muitos sonhos e planos…
mas o plano plurianual do casal é de quantos anos?
Deve-se pensar nisso… fazer um planejamento
do que se pode gastar agora e em outro tempo.
O orçamento deve ser feito antes e não depois,
vale controlar o consumo e a necessidade dos dois.

Fundamentais são os instrumentos de transparência,
pois ser leal e verdadeiro é cumprir com decência
o que se espera de um relacionamento sadio e efetivo,
que não se desfaz, nem se acaba no primeiro conflito.
Os dois devem se relacionar praticando a publicidade,
precisam contar o que fazem, precisam ter intimidade.

A gestão democrática supõe a redefinição do papel do educador. O professor deixa de lado a função de depositador de conteúdo e se torna um design da informação, tutorando o conhecimento. Como o processo de ensino é intencional, o aluno se torna protagonista da aprendizagem.

Não podemos mudar a realidade dos fatos, mas podemos melhorar a gestão dos nossos pensamentos, desejos e vontades, que de forma indireta, construam uma nova e oportuna realidade em nossas vidas.

A meritocracia tem que fazer parte da gestão escola.

A apregoada gestão de qualidade, tão em moda, pelos patrões, quer obter o máximo de resultado, com o mínimo de pessoal, expondo trabalhadores a situações em que a competitividade e a busca de progresso funcional tem mais importância que qualidade de vida. A escravidão existe sob outras formas, onde tudo que importa é o lucro.

Servidores capacitados faz parte de uma gestão de sucesso.