Avaliação de Desempenho
Evidente que é fundamental
para o bom desempenho do professor
dominar o currículo,
mas é crucial
para o sucesso de ensino e aprendizagem,
o educador conseguir ter a sensibilidade,
para ver o aluno não apenas como aprendiz,
mas como um ser de emoção,
logo a educação significativa
é aquela que o professor
o torna inesquecível para o aluno.
E não há uma metodologia ideal para isso,
pois é inerente à práxis
e esta é pessoal.
Todas as boas coisas nas nossas vidas somente dependem do nosso desempenho. Por isso, motiva-se o suficiente.
"Aprender, pintar e sonhar": com desempenho antes de ambições, se promove inclusão e empatia para valorização das diferenças!
Nem todo mundo é incondicionalmente perfeito, "e nem pensar", então "sempre me pondero ser especial", para aceitar as diferenças e abordar temas de sentimentos e pluralidades!
"Algo que absorve minha atenção e me faz sentir mais vivo indica pistas de um desígnio": construído através de escolhas diárias, com ações e objetivos, em vez de rotinas ou circunstancial!
"Me sentir bem comigo": os desejos e ambições passam a ser uma escolha e não uma necessidade; "ser feliz é um estilo de vida... aproveito o meu momento"!
Excelência não é um ato isolado, mas um hábito cultivado por meio de desempenho consistente, inteligência interpessoal, comprometimento inabalável e busca incessante por desenvolvimento.
Para gerar desempenho efetivo no setor público, elabore periodicamente um diagnóstico, baseado em mapeamento das competências, especialmente dos gestores de cada área e de suas equipes.
E invista em constante qualificação gerencial e administrativa.
Acesso a informação não gera necessariamente saber. E conhecimento é a luz que se opõe a escuridão.
Vivemos respondendo ao externo: agenda, compromissos, expectativas, desempenho. E vamos nos adaptando. Ajustando. Compensando. Até que, em algum ponto, a alma pede presença e o corpo executa a interrupção. A vulnerabilidade não surge do nada. Ela é o ponto visível de um processo invisível.
“Meu desempenho como líder é medido pelo desempenho de vocês. Se você quer crescer na organização — em salário, carreira e oportunidades — faça a sua parte que eu farei a minha.”
Frase usada por mim ao assumir novos times ao longo da minha carreira!
Heteroconhecimento!
Cada empresa requer desempenho em três áreas principais: ela precisa de resultados diretos, construção de valores e sua confirmação, formação e desenvolvimento de pessoas para o futuro.
“O mundo tenta nos medir por aparência, notas, seguidores e desempenho; o estoicismo nos devolve à medida mais profunda: o caráter.”
Do livro Tempestade Serena, de Nina Lee Magalhães de Sá.
Desempenho da Excelência: é quando a alta performance deixa de ser pressão e passa a ser consequência, refletindo com consistência a integração entre mentalidade, qualidade, liderança e gestão. É o que se manifesta e entrega valor com consistência.
Tenha auto estima elevada. Crie postura positiva ao seu desempenho e sua capacidade.
Acredite mais em você.
Nara Nubia Alencar Queiroz
"BENÇÃO maior não é receber, é DAR! Quando você aprender isso, saberá que o seu desempenho no evangelho já está sendo cumprido." _Atos 20:35
Quando a mentalidade muda, a liderança muda, a cultura muda, os sistemas evoluem, o desempenho se fortalece e surge uma nova identidade.
Análise Crítica de Desempenho é o processo de interpretar evidências para transformar informações em decisões capazes de fortalecer a geração de valor para pessoas, organizações e sociedade.
Qualidade cria os fundamentos. Excelência transforma esses fundamentos em desempenho, impacto e valor percebido, de forma consciente, consistente e sustentável.
Porque sucesso sem significado pessoal é apenas desempenho. Você chega lá, mas não se reconhece no caminho.
