Aniversario da Freira e 60 anos

Pensando bem, pode-se afirmar que sair também pode ser para dentro.⁠

⁠melhor seria ficar surda
Do que permitir que meu coração ouça essas suas mentiras

⁠⁠um dia me perguntaram
Quanto vale uma mentira?
Eu respondi: vai muito além de um cassino..
E a pessoa assustada disse mas cassino vale muito dinheiro...
E eu respondi : mentir também custa caro

⁠A sua capacidade de ser gentil é que vai te dizer se você é uma pessoa superior emocionalmente.
Se não for capaz de compartilhar gentilezas você está se colocando inferior as outras pessoas e isso todos irão notar , mesmo que você tente esconder.
Vanusa Fernandes.

⁠O Tempo Matura ; e a Mediocridade? a mediocridade é uma frequência que pende tudo para baixo, é precizo não só romper, é necessário desaparecer de onde ela existir, ela é um ácido silencioso que desgasta as mas nobres virtudes e sentimentos , é uma bactéria que apodrece tudo ao seu redor, o vil sempre será vil;
o SER nunca será uma questão de TER, mas sempre será o estado permanente de uma alma evoluída e em evolução.

A maior parte das músicas brasileiras
São exclusivamente feitas pra gente retardada⁠

Mulher que abre as pernas pra vagabundo
Gosta de pinto sujo⁠

⁠A maior parte das pessoas envelhecem mais por dentro do que por fora

⁠Nas dificuldades da vida busque a sua resiliência Espiritual, e com a força divina, assemelha-se a resistência do bambu que se dobra diante do vento!

⁠COISAS QUE VEM COM A IDADE:
*Sabedoria, para alguns.
*Amantes do dinheiro enriquecidos dizem que estão colhendo o que plantaram.
*Serenidade, para poucos.
*Depressão e insônia para muitos, respostas do que foram quando jovem.

⁠Dizem que "uma ressaca cura a outra"
Te falar um verdade; isso funciona pra muitas coisas da vida. #sejafeliz

Com um doce conquisto uma criança, com o mesmo doce desconfio um adulto. Sem entender da vida, abandono o doce dela.

⁠O percurso da vida é um eterno trilhar em direção à descoberta e ao esclarecimento.

⁠A criatividade parte da curiosidade e a enobrece, pois dela acumula energia e dívida positiva. A energia, já conhecida, é fruto da motivação inerente ao sujeito e ligada ao esclarecimento. A criatividade é a realização natural das coisas do conhecimento e, em vez de desconsiderá-la na educação, bastaria que sua realização obedecesse ao curso e ao hábito natural de afirmação essencial do próprio ser humano. A dívida positiva se liga à responsabilidade de se manter viva essa luz com a qual a inteligência persegue a iluminação do mundo.

⁠O verbo incorreto e a afirmação descabida sobre a realização da existência e da presença dos seres humanos no mundo favorecem a cegueira e o descontentamento para com o saber e as prováveis certezas.

⁠Desenvolver a criatividade é uma busca constante e central ao estabelecimento dos propósitos da educação. O objetivo, aliás, é elevar as potencialidades intelectuais humanas à arte de pensar e esta deve ser entendida como o esforço de esclarecimento pelo qual percorre a inteligência e a consciência.

⁠As descrições são primeiras e fundamentais ações intelectuais, de caráter ao mesmo tempo epistemológico, metodológico e pedagógico, aos trabalhos em Geografia, seja na investigação ou no ensino. É a sinalização de atributos que possam ser lidos como significativos e representativos ao esclarecimento da existência e da presença das coisas e símbolos no espaço.

⁠Os sujeitos de conhecimento dependem da razão orientada às circunstâncias da realidade e das possibilidades de interpretá-la. E não há sentido ao conhecimento considerar a inexistência do real. Além do mais, não haveria o que se questionar ou o que se conceber intelectualmente. Antes de uma ilusão ou de uma ficção orquestrada como resultado de um campo de idéias vagas e independentes a comandarem a ordem dos saberes, urge a consideração de um alicerce de realidade sem o qual as referências à situação existencial concreta se desfazem.

⁠Descrever é situar o verbo e o pensamento coerentemente ante as complexidades do real. Logo, a aproximação relativa à realidade fenomênica, a exemplo da dimensão espacial, é basicamente uma experiência exercida pelo sujeito que deseja conhecer. E isso se traduz nas ações orientadas e nas concepções de razão e sentido que se direcionam a uma finalidade de esclarecimento.

⁠A realidade é uma condição da e à existência, o fenômeno uma expressão, a descrição uma intenção e um caminho de descobertas, e estes se revelam mais ou menos de acordo com os focos e os propósitos dos sujeitos de conhecimento, porque se situam em face de suas circunstâncias de questionamento e de vida.