Agradecimentos aos Alunos

Em vez de trazerem a paz, ensinarem o amor de Jesus e orientarem os alunos pela palavra divina, alguns professores iniciam discussões, dão broncas e provocam ainda mais brigas e rixas na sala de aula.

"A falta de incentivo à educação financeira nas salas de aula impede que os alunos desenvolvam uma visão de crescimento patrimonial desde cedo."

"Discutir finanças na sala de aula ajuda os alunos a compreenderem criticamente como funcionam os impostos, o crédito e a economia do país."

Ensinar sobre finanças é capacitar os alunos para que não dependam exclusivamente de auxílios para prosperar.

A falta de conteúdos práticos na sala de aula gera desinteresse nos alunos que não veem aplicação do que estudam.

Entender a inflação na prática ajuda os alunos a compreenderem a perda do poder de compra ao longo do tempo.

A arte que o Pedro Malazartes fazia não era tão interessante quanto a arte dos alunos iniciantes do projeto profissionalizante, a união constante que é tão desconcertante, que o observante ante as perspectantes iniciativas de formas não invasiva insentiva a massa ativa de maneira progressiva a ação definitiva.


Autor: (B.J)

"Transmissão de conhecimentos, onde os(as) alunos(as) não vivenciam vossos tempos."

⁠É superlegítimo que quase todos estejam muito preocupados com a readaptação dos alunos…

Mas, e a readaptação dos professores, que viajaram, reaprenderam a dormir, acordar tarde, e até a achar que já estavam ricos?


Fala-se da rotina que volta, do despertador que deixa de ser opcional, do caderno que substitui o travesseiro e das responsabilidades que retomam seu lugar.


Mas muito pouco se fala da readaptação dos professores.


Aqueles que, por alguns dias, viajaram — ainda que para dentro de si mesmos.


Que reaprenderam a dormir sem o peso do planejamento do dia seguinte.


Que almoçaram sem pressa.


Que ousaram esquecer o som da campainha.


Que até se permitiram acreditar, entre uma conta paga e outra, que talvez a vida estivesse finalmente entrando nos eixos… que talvez já estivessem “ricos” — não só de dinheiro, mas também de tão merecido descanso.


E então fevereiro chega sem ao menos pedir licença, já metendo o pé na porta…


Voltam os horários, os diários, as metas, as cobranças invisíveis.


Volta à responsabilidade de formar, orientar, acolher — muitas vezes sem que haja quem os acolha também.


Porque ensinar não é apenas transmitir conteúdo; é repartir energia, paciência e presença.


E tudo isso também precisa ser reabastecido.


A readaptação do professor é deveras muito silenciosa.


Não tem cartilha oficial.


Não tem reunião específica.


Não tem protocolo de acolhimento.


Mas existe.


E é muito profunda.


Porque antes de ser educador, ele é humano.


E humanos também precisam de tempo para voltar — não só à sala de aula, mas ao ritmo acelerado de um mundo que muito raramente reconhece o peso da missão que carregam.


Talvez o ano letivo começasse melhor se, junto aos alunos, também perguntássemos aos professores:
“Você está pronto… ou precisa de mais um pouco de fôlego?”


Força na peruca — Feliz e abençoado ano letivo, mestres!

3697 📜 Na Minha Época, alunos universitários costumavam dizer que o grande problema das Universidades eram os Professores. Era o modo mais cômodo (e covarde) para transferir o que acontecia com eles (próprios), HeHeHe!

O desinteresse político pela instrução/educação de um povo e o desinteresse dos alunos, faz o professor atrapalhar a ambos.

Fale do bem como um professor, para que muitos alunos possam aprender

Entre amigos encontrei alunos; entre alunos encontrei amigos.

Por que os professores brasileiros não ensinam o pensar a seus alunos? Talvez pelo fato de que eles também nem façam ideia de que isso ainda existe. E pode (mesmo) ser usado...

Mari antes Ana

Era tempo de novos ares, a escola toda formava um imenso enchame de alunos abelhudos sedentos por curiosidade e imersos numa onda modista daquelas benditas canetas coloridas, com que a maioria das meninas carregavam milhares delas nos seus estojos esdruxulos de cores proeminentes das mais sutis e delicadas. Encontrava-se no final da fila mas não era a última, uma muleca sorridente e abusada com a cabeleira cheia de luzes mal feitas, tênis all star e unhas roídas. É verdade que tinha em si uma certa inteligência conhecia o Egito melhor que Tutacamon mas era um relaxo de menina em suma quando o assunto era o esporte. Mas em meio a tudo isso e por trás daquele corpo todo desajeitado havia um coração ingênuo e puro.

Na educação há muito a se fazer, nós educadores temos obrigação de trabalhar com nossos alunos a realidade e o novo, temos por obrigação e amor formar seres pensantes, pesquisadores que não tenham medo de enfrentar a vida e conquistar seu espaço.

A Escola é igual uma piscina: as professoras nadam, os alunos boiam e as notas afundam.

Todos os alunos são inesquecíveis, cada qual passando sua experiência de vida e ali existindo a troca....interação professor e aluno. Aprendi muito com todos vocês...e espero também ter contribuído com sua existência..bjs e abraços a todos alunos...

" os alunos do gibran nao respondem 'presente' respondem FUTURO..."
" os alunos do ana rosa nao respondem 'presente' porqe sairam da sala pra jogar ping pong "

A vida é a maior professora , nós somos apenas alunos