Tag educação

551 - 575 do total de 4033 com a tag educação

Eu adoro minhas rotinas; afinal sou eu mesmo que as faço.

⁠Não cometa os mesmos erros velhos. Se for para cometer algum, que seja novo.

⁠O corpo, a mente e o espírito devem caminhar juntos.

⁠Um grande administrador é, antes de mais nada, um mestre em administrar o tempo.

⁠Pais que agridem seus filhos, acreditando que os estão educando, mal sabem que muito mais que  macular seus corpos, estão matando suas almas...

⁠A educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos.

Paulo Freire
Educação e mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981.

⁠Uma aprendizagem cheia de significados, cores, gestos e progresso, é construída diariamente com pequenos passos. 

⁠Meu bordão é sempre este: a educação emancipa a mulher.

Mary Del Priore
Marko, Katia; Centeno, Ayrton; Reinholz, Fabiana. Mary Del Priore: “Temos que chamar os homens para discutir a violência contra a mulher”. Brasil de Fato, 29 nov. 2021.
...Mais

⁠Para os crimes, existe a lei; para o preconceito, o segredo é a educação.

Mary Del Priore
Silva, Gabriela da. Mary Del Priore fala sobre a presença feminina na história do Brasil: "A mulher está longe de ser uma vítima o tempo todo". Donna, 12 nov. 2021.
...Mais

⁠O QUE É UMA PESSOA?

É um Organismo Humano.

Um Organismo Humano é composto por:

1. Vida, mantém o Corpo do Organismo vivo.
2. Sujeito, realiza ações voluntárias.

3. Consciência, forma de ser do Sujeito.
4. Mente, conhecimentos e pensamentos do Sujeito.
5. Corpo, meio de manifestação perceptível do Espírito e do Sujeito.

Consciência, Mente e Corpo são Conteúdos do Sujeito e devem ser desenvolvidos pela Educação porque constituem respectivamente o domínio Afetivo, Cognitivo e Motor do Sujeito cujos Objetivos Educacionais devem ser equitativamente trabalhados pelos Professores para que o desenvolvimento do Sujeito seja Integral.

⁠No que se refere à educação para o trânsito, enquanto houver quem ganhe vendendo toalhas, infelizmente, nunca deixaremos de enxugar gelo…

⁠A magia para se conquistar o sucesso,
depende do acreditar em si próprio,
do reconhecer as próprias imperfeições,
do aprender a conviver e aceitar relações com gente melhores do que nós.

⁠O amor de um Professor ou de uma Professora por seus alunos e alunas só é capaz de ser entendido por uma sociedade que aprendeu, também, a valorizar a educação...

⁠"Muitos te odeiam pelo mesmo motivo daqueles que te amam. Decida quem fica e escolha quem vai..."

"Reino dos Céus não é um lugar, mas o estado superior da alma."

⁠Para os que vivenciam
a Educação de forma plena,
as Escolas jamais tiram férias
de seus corações... 

⁠Semear no coração das crianças hoje, sementes da Educação Socioemocional (amor, empatia, respeito, resiliência, autoconhecimento, inteligência emocional...)

Irá germinar habilidades que influenciarão na fase adulta!

Infância não tem replay. 

 "Jamais acertará, aquele que nunca errou!"

⁠Chegou o momento que decide parar de implorar por atenção e começar a fazer alguma coisa por mim...O momento da Decisão ser ou morrer a tentar ser por que desistir já tinha deixado de ser uma opção...

⁠O verdadeiro valor de uma pessoa, não está na beleza de sua face, nem na riqueza de seus bens. Mas na simplicidade de seus atos e na sinceridade das suas palavras...
Gustavo Konrad
26-01-2.021

"Ter maturidade não é saber escolher o meme correto para responder uma provocação. Ter a plenitude de "ser adulto", é saber que algumas provocações não pagam o preço do seu conhecimento, tão pouco, da sua atenção e estima".
Oliveira, Thiago Silva (1986 a)
 

⁠     A vida é feita de escolhas...
As formalidades fazem sentido para os adultos,
A simplicidade ensinam as crianças.
Porém, é a sinceridade que de fato importa, para não perder de vista,
 o valor daquilo que realmente tem significado. 

⁠ A inclusão resumida na inserção do aluno com necessidades especiais à escola, 
não é inclusão, é a construção da “exclusão inclusiva”, que se legitima no dia-a-dia escolar.
Quando o aluno com algum tipo de deficiência é inserido em uma sala de aula, 
na qual não encontra a estrutura educativa adequada às suas dificuldades, 
o mesmo sente na sua inclusão a exclusão em forma de incapacidade, manifestada
no olhar dos outros,  na ausência da participação quanto sujeito ativo, construindo uma 
incompetência que, embora pense ser sua, na verdade é de quem inclui.

Não desaprenda, apenas ressignifique o seu aprendizado.