Pensamentos Mais Recentes
Esse novo movimento também pode, eventualmente, aguçar em oportunidades de empoderamento do jovem rural na forma de ter voz no campo.
(Redin, 2019, p. 71)
Com isso, há uma valorização da cultura da roça, um reforço positivo sobre a identidade dos agricultores do campo.
(Redin, 2019, p. 71)
O fluxo entre a cidade e o meio rural está cada vez mais efervescente a ponto de que o rural também pode ser considerado um espaço apenas de moradia.
(Redin, 2019, p. 67)
No século XXI, a juventude rural vive uma intensa mobilidade social, entre o ir e vir, sair e ficar transitando entre o rural e o urbano de forma mais acentuada.
(Redin, 2019, p. 73)
Escolho sustentar que permanece em movimento porque está constantemente em processo de metamorfose em suas formas de interação com a família, com a comunidade e com o mundo.
(Redin, 2019, p. 60)
Os jovens rurais também migram, o que, de certa forma, demonstra que a condição econômica da família rural não é o determinante.
(Redin, 2019, p. 66)
A sucessão familiar rural está diante de um impasse diretamente relacionado aos graus de autonomia que os jovens possuem na unidade de produção e no retorno econômico que angariam com o trabalho na propriedade.
(Redin, 2019, p. 59-60)
Ademais, a juventude rural ainda é socialmente vista como rebelde, irresponsável, de condutas questionáveis, em processo de aprendizagem, sem trabalho próprio e, portanto, sem autonomia.
(Redin, 2019, p. 61)
A organização social da juventude rural privilegia reforçar o seu papel na comunidade.
(Redin, 2019, p. 64)
A condição juvenil que busca realização social, autonomia e emancipação são expostas para a sociedade sem a necessidade de negar sua condição camponesa, seu modo de vida e suas formas de reprodução social.
(Redin, 2019, p. 64)
“Nem toda ascensão é bênção, nem toda queda é castigo. Há berlindas que expõem o que precisa ser curado e há topadas que te empurram para o caminho certo.”
Autor: Ney Paula Batista
Controversos
Nas ruas, nos bares, nos elevadores e nas calçadas, vejo todas as pessoas indo e vindo fantasiadas usando suas máscaras,
Entre lebres e cordeiros, lobos e chacais, porcos e gados nelores, estão os zumbis, as mulas sem cabeça e misturados com todos estes vejo também mascarados com fantasias de anjos e demônios,
No coração das trevas, esta o homem com a sua súbita insanidade e seus pensamentos controversos travestidos de evolução e tecnologia.
Da janela da casa terapêutica religiosa anti drogas com a minoria em comunidade, observa-se vencedores mentais procedendo em maioria em sociedade.
A Extensão Rural tem um papel que atravessa o tempo e sua presença é fundamental para a qualidade de vida das famílias no meio rural.
(Zuin; Redin, 2026, p. 122)
O futuro da extensão rural, sem dúvida, dependerá de investimentos públicos, tecnológicos e de contratação constante de extensionistas rurais atentos e compromissados com seus territórios.
(Zuin; Redin, 2026, p. 122)
O turismo rural, em certa medida, é também uma importante estratégia de desenvolvimento que precisa ser trabalhada como exemplo de sucesso na agricultura familiar, pois desempenha um papel fundamental ao aproximar a sociedade, cada vez mais urbanizada, das origens rurais [...].
(Zuin; Redin, 2026, p. 117)
Nesses novos tempos, o meio rural requer estratégias que conectem consumidores e agricultores, privilegiando cadeias curtas de produção e consumo.
(Zuin; Redin, 2026, p. 117)
Em pleno século XXI, a extensão rural exige a superação de currículos centrados exclusivamente em conteúdos técnicos e históricos, incorporando dimensões comunicacionais, digitais, éticas e analíticas.
(Zuin; Redin, 2026, p. 121-122)
Nem os extensionistas, agricultores e familiares são os mesmos de décadas atrás.
(Zuin; Redin, 2026, p. 116)
O grande desafio, portanto, não está apenas em oferecer novos conteúdos, mas uma abertura docente para compreender que a extensão rural contemporânea mudou e não é mais a mesma do passado.
(Zuin; Redin, 2026, p. 116)
É óbvio que, para aprender a se tornar extensionista rural, o estudante não pode ser um agente passivo em sala de aula, nem expectador [sic] acrítico do docente.
(Zuin; Redin, 2026, p. 116)
No entanto, não basta mudar a ementa se as práticas formativas não são atualizadas.
(Zuin; Redin, 2026, p. 116)
