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“Por Que Podemos Aprender Muito E Continuar Sem Saber O Que Fazer Com O Que Aprendemos?”
Existe uma diferença entre receber uma informação, entender uma explicação, aprender um conteúdo e saber o que fazer com aquilo que aprendemos.
Podemos estudar muito e continuar repetindo.
Podemos memorizar e não compreender.
Podemos compreender e não conseguir aplicar.
Podemos conhecer diferentes respostas e não saber qual delas utilizar diante de um problema real.
Talvez uma das maiores dificuldades da aprendizagem esteja justamente nessa passagem.
Durante muito tempo, ensinar esteve fortemente associado à transmissão de conteúdos. Quanto mais alguém soubesse, maior seria sua capacidade de decidir. Mas a quantidade de conhecimento disponível não resolve, sozinha, um problema anterior: como avaliamos aquilo que aprendemos quando informações, interpretações e possibilidades diferentes disputam nossa decisão?
Foi investigando essa distância entre aprender e saber utilizar o que foi aprendido que passei a estudar o discernimento como uma capacidade que também pode ser desenvolvida.
Essa investigação originou uma sequência de trabalhos científicos de minha autoria: METADISCERN, Método PROTAGONISTA, Pedagogia do Discernimento, Alfabetização do Discernimento Consciente, Da evocação à desautorização e Discernimento na regulação da relação entre emoção e ação.
Embora partam de problemas diferentes, esses trabalhos se encontram em uma questão comum: o ser humano não precisa apenas receber informações. Precisa aprender a examiná-las, relacioná-las ao contexto, reconhecer seus limites e transformar conhecimento em julgamento, decisão e ação.
Na Pedagogia do Discernimento, essa questão alcança diretamente a educação: formar alguém não deveria significar apenas aumentar aquilo que essa pessoa sabe, mas ampliar sua capacidade de avaliar o próprio saber.
Na Alfabetização do Discernimento Consciente, o problema avança para a formação de capacidades que permitam distinguir, ponderar e revisar aquilo que participa dos nossos julgamentos.
No estudo sobre evocação e desautorização, a pergunta chega àquilo que já aprendemos: recuperar uma informação da memória não significa que ela continue sendo a resposta mais adequada para uma situação presente.
No estudo sobre emoção e ação, a mesma arquitetura alcança nossas experiências emocionais: sentir alguma coisa e decidir o que fazer diante daquilo que sentimos não constituem necessariamente a mesma operação.
No Método PROTAGONISTA, o problema chega à autoria das respostas possíveis diante das circunstâncias concretas da vida.
E no METADISCERN, o próprio discernimento torna-se objeto de exame.
Talvez, portanto, o verdadeiro desafio da aprendizagem não termine quando conseguimos responder a uma pergunta.
Ele começa quando precisamos decidir o que fazer com a resposta.
Carlos Eduardo Balcarse
Psicanalista, Educador, Autor e Pesquisador
Linha de pesquisa e publicações científicas: METADISCERN; Método PROTAGONISTA; Pedagogia do Discernimento; Alfabetização do Discernimento Consciente; Da evocação à desautorização: regulação discernitiva do conteúdo recuperado no processo educacional; Discernimento na regulação da relação entre emoção e ação: autorização funcional, calibração discernitiva e agenda de validação.
A palavra “subestimar”, por definição simples, dependendo do contexto, significa desvalorizar, minimizar, desprezar ou menosprezar. É aliada fiel da derrota, de alta letalidade moral e, por vezes, física. A história humana o ratifica. Vale sempre um lembrete que acenda a reflexão para a preservação.
"Ser maduro é compreender que nem todo fardo lhe pertence e nem toda exigência exige resposta imediata. É filtrar o que merece permanecer, dividir o peso com o outro e permitir que o excedente siga seu curso. Acima de tudo, é preservar um espaço sagrado em meio às obrigações para descansar, cultivar afetos e, simplesmente, existir."
Ao longo de toda a minha história, nunca houve espaço para um outro amor. Nossos caminhos se cruzaram muito cedo e desde então, nunca mais tomaram rumos distintos. Nós sabemos que nem todos os dias são fáceis e que as vezes, é uma luta para ententerdemos um ao outro. Mas o fato é que tudo é melhor quando estamos juntos. E eu não consigo de forma alguma, me imaginar com outro alguém, pois durante toda a minha vida, tive apenas um único amor. Meu primeiro e único amor, minha alma gêmea e meu melhor amigo.
O tempo aceitou sua defesa, a saudade ouviu seus argumentos, mas o amor julgou a causa sozinho. E a decisão foi definitiva:
você não deixará de me amar.
Namorar a mulher certa deve ser como respirar pelos poros. Cada pedacinho de pele absorvendo a essência da vida e da felicidade. A diferença é que, ao contrário da respiração, não liberaríamos veneno, mas, sim, amor.
Se um dia deixares de sentir por mim aquilo que sentias, não precisas inventar histórias nem faltar-me ao respeito só para me tornares culpado. Diz apenas a verdade. Vai doer, certamente. Mas não deixes a mentira ser a última coisa que me recordarei de ti!
Eu olho pra sociedade e vejo uma multidão que está amarrada e acorrentada. Eles me olham com olhares feios de ódio, me atacam com palavras. Eles me acham estranho, esquisito por estar livre. Eu acho eles idiotas por estarem acorrentados.
Urbano Cardoso
Nem sempre podemos resolver as dificuldades de quem gostamos, mas podemos estar presentes, podemos ouvir e fazer sorrir. E, quando precisar, fique sabendo que existe alguém que realmente se importa e que moveria céus e terra para te ver feliz.
“Cuide dos seus pensamentos, pois eles guiam suas ações. Escolha agir com propósito, fazer o bem e ser, todos os dias, a sua melhor versão.”
O maior aprendizado sobre Gestão de Pessoas talvez seja este:
por trás de cada nome existe uma pessoa — com sentimentos,
talentos, sonhos e o direito de ser respeitada e valorizada.
"Tanto o amor como o ódio, em excesso, são prejudiciais. Amar e lutar excessivamente por aqueles que querem ser chicoteados é gastar forças e energias em vão e privar o oprimido do poder do senso crítico de se revoltar contra sua própria opressão; já cultivar excessivamente o ódio torna o seu portador vulnerável a escolhas estúpidas e o torna cego para suas consequências"
(Ricardo Ap. Pereira)
O pobre comprou móveis novos de mdf e descartou os velhos móveis de madeira pura, então o rico resgatou e restaurou.
Em um mundo como o nosso, onde se propaga o autoritarismo, irritar o ignorante é um forte indício que estamos no caminho certo.
📜 Ainda te escrevo versos...
Carta de Amor📜
O tempo pode passar...
As vidas vão e vêm...
Mas ainda te escrevo em versos...
Tentando uma caligrafia perfeita,
com um suave perfume,
em um lindo papel.
Aos poucos,
como em uma melodia,
a emoção cria formas,
transformando-se em poesia.
O meu coração não entende...
Que preciso de silêncio
enquanto construo cada rima...
É mais uma carta de amor...
Perdida em algum lugar,
entre o passado e o presente...
Em meus sonhos,
na fantasia,
nas dobras do destino
e até no inconsciente.
Ainda te escrevo em versos...
Em papel de cartas...
Na calada da noite...
Enquanto te espero!
Meu amor!
Ass. Edineurai SaMarSi
Se o tolo quer ser mais tolo ele permanece imóvel, porém se o inteligente deseja ser mais inteligente, ele deve estudar.
Fazer a escolha certa
quando houver ruído
é o dever do poeta.
...
Quando falta o caminho
ou falta a luz no túnel,
Perceber o destino
para fluir a criatividade.
...
Haverá entre nós o alinhamento
como estrelas e planetas
no nosso austral firmamento,
e assim viveremos com
todo amor e encantamento.
....
O verdadeiro espírito renascentista não consiste em saber muitas coisas, mas em possuir uma inteligência suficientemente livre para perceber que o Direito, a ciência, a arte, a filosofia e a vida são apenas diferentes janelas abertas para o mesmo abismo humano.
