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O Sagrado Ofício de Ensinar
Das terras quentes do Piauí ele partiu,
Trazendo na mala a busca pelo saber,
Cruzou a fronteira que o destino abriu,
E no solo maranhense fez a vida florescer.
Na UEMA, como aluno, sentou-se à mesa,
Desvendou a matemática, o cálculo e a razão,
E a Princesinha do Sertão, com sua beleza,
Adotou o jovem mestre no coração.
Diplomado e pronto para a grande missão,
Sua voz ecoou pelas salas da cidade,
Nas escolas públicas levou dedicação,
E nas particulares, sua marca de verdade.
Mas o ciclo perfeito a vida reservava:
Voltar como mestre onde foi aprendiz.
Na UEMA Campus Caxias, onde tudo começava,
O Professor Portela fincou sua raiz.
Formando novos professores para o amanhã,
Ele multiplica o amor pelo seu sagrado ofício,
Sua paciência e entrega, de forma generosa e sã,
Transformam a matemática em um lindo edifício.
Do Piauí à Caxias, uma reta de luz se traçou,
Somando histórias, subtraindo a incerteza,
Obrigado, Professor Portela, pelo legado que plantou
Na educação de nossa terra e com tanta grandeza!
Feliz dia dos professores!
“Ensinar é abrir caminhos para que outras pessoas descubram até onde podem chegar.
Como todo bom adulto com características de tdah, está sempre precisando de ajudas e pouco podendo ajudar.
Sempre que possível, é bom apoiar e evoluir através disso.
Pessoas estão dirigindo na contramão e avançando o sinal vermelho, mas estão convictas de que o problema do trânsito é o carro vermelho.
Que sua luz seja tão grande, tão firme e tão sua que nenhum pensamento negativo, nenhuma opinião alheia, nenhuma sombra do passado tenha poder de apagar seu brilho.
Você não nasceu pra viver com medo de brilhar.
Você nasceu pra lembrar quem você é.
Tem pessoas que despertam um carinho especial na gente, um encantamento, mesmo sem perceber. A gente admira o jeito, as coisas que faz, se encanta com o sorriso e deseja, de coração, que a vida sempre lhes traga muitos motivos para sorrir. ❤️✨
O pior arrependimento é aquele que já não nos permite corrigir o que foi feito, ou deixamos de fazer.
Análises de conteúdos, desempenhadas pelo fanatismo idealista. Dificuldades em discernirem os relatos, pois só conhecem uma disciplina. Espiritualidade que segue vossas capacidades, demonstrando as falhas de vossos pensares. Deficiências que se manifestam, no infinito negativismo de tal incapacidade. Mas a insistência influência os semelhantes, demonstrando uma sobrecarga. Corroborações de teorias filosóficas e continuamos questionando o que seria a vida evolucionista?
Antes da Voz
Ouvir os gemidos
da tua pele, da tua alma, muito antes de chegarem
à tua voz, é a prova de que o corpo, quando verdadeiramente tocado, deixa de ser matéria
para se tornar poesia.
STB....? ou STT?...??? O psiquiatra e o psicólogo juntos no sofá do analista... Na verdade... Eu nunca consigo entender o homem bipolar. Ele é evolutivo, não criativo... É aí que a ciência pede paciência. Pai, Filho, Espírito Santo... Corpo, alma e espírito, feitos a imagem e semelhança. O louco, o poeta e o filósofo... O triângulo da trindade com o olho no centro...
𝓙𝓾𝓻𝓾𝓷𝓪j
Sobre o crente fazer tatuagens. O Novo Testamento não fala de tatuagens porque os judeus cumpriam a lei e não tinham. Se os cristãos até 1960 proibiam é porque não deveria fazer.
A filosofia .... Pelo olhar do poeta. O homem, pela filosofia questiona os misterios da vida. Para o poeta, o grande misterio.... É a costela perdida. O homem, nasce de mulher. Mas a mulher foi arrancada do homem.
A filosofia pergunta: quem sou
A poesia: o que me completa? ... para o homem, a resposta está no camaleão. Pobre menino rico...morre na ignorância...
𝓙𝓾𝓻𝓾𝓷𝓪j
As palavras bonitas podem facilmente enganar o olhar,
mas o tempo sempre traz a verdade à tona.
Seu comportamento revela quem você é, intenções não,
pois o mundo não enxerga o que você planeja fazer,
mas sim as pegadas reais que você decide deixar.
"Fanatismo pelas matérias, provenientes de uma natureza devastada. Consciência que se perde, no usufruto dessa mesma análise."
Um bom professor é aquele que carrega o orgulho da transformação de alguém sem perder a empatia de aprender
